Los ensayos

Por:

Manuela Montoya Cardona

Grado:

10-8

INDICE

Pagina

Introducción 3

El ensayo 4

Tipos de ensayo 6

La tecnología y la economía 13

MI VIDA: Lo bueno y lo malo 14

Mi proyección 15

INTRODUCCIÓN:

La importancia de Escribir y Leer

Es importante escribir porque así es como aprendemos a desarrollar las ideas en

un texto, ya sea un cuento o ensayo, en un texto también se plasman

pensamientos y opiniones propias, no solo para hablar de algo si no de uno

mismo. Escribir nos ayuda también a desarrollar nuestra lectura, porque al escribir

aprendemos también a leer, con la lectura conocemos nuevas opiniones de otras

personas acerca de algún tema, también con la lectura podemos entrar en

mundos imaginarios que solo el escritor puede crear y con esto podemos llenar la

tarde de alegría sin tener que prender un televisor para entretenernos; cuando

aprendemos a leer de inmediato queremos escribir por que con esto podemos

formar nuestro propio mundo en papel o volver a escribir lo que hemos leído, por

que como se dijo antes escribiendo también leemos. Así que hay que animarnos a

leer y a escribir para crecer como persona en inteligencia y emociones.

El ENSAYO

¿Qué es el ensayo?

El ensayo es un género literario que se caracteriza por permitir desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal. Comúnmente, las personas escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea, y sin tener que preocuparse de ceñirse a una estructura rígida de redacción o documentarlo exhaustivamente como hay que hacerlo si se tratase de una monografía.

Este concepto se asemeja al dado por el Diccionario de la Real Academia, en donde se define al término como un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito

El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema; Humanístico,

filosófico, político, social, cultural, deportivo

La estructura del ensayo

La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematización es

ajena a su propósito esencial, que es deleitar mediante la exposición de un punto

de vista que no pretende agotar un tema, como sí haría (y sistemáticamente)

el género literario meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones

son meramente orientativas.

Introducción

Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los

subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto,

es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6 renglones.

Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el autor va a

desarrollar su propio punto de vista, así como de las razones por las cuales

considera importante aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede

presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros

conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea, entonces el

objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre dicho problema

(su posible explicación y sus posibles soluciones). La mayoría de las veces, sin

embargo, el ensayo plantea un tema bastante genérico como para adentrarse en

él con toda la libertad del que divaga con sus opiniones y creencias, pero

paseando a través de un territorio desconocido.

Desarrollo

Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se

sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet,

entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema

desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 10% de resumen y

10% de comentario.

Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la

misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales

que motiven al lector a reflexionar.

Conclusión

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar

algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el

desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos.

Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la referencia

directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusión la tesis

debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo.

Características de un ensayo. Aunque sea difícil describir todas las características de un ensayo por ser un género literario esencialmente libre, podemos resumir sus principales caracteres en la siguiente lista:

Libertad temática

Estilo personal o amistoso en la escritura

Puede incluir citas o referencias

Sin una estructura definida, el autor escoge el orden en que desarrolla su argumento

Su extensión depende del autor

Dirigido generalmente a un público amplio

Tipos de ensayo

Ensayo literario: El término "ensayo" aplicado a un género literario fue escogido por el escritor francés Miguel de Montaigne (1533-1592) para denominar sus libros: Essais. Algunas de las condiciones que debe satisfacer el ensayo literario es la variedad y libertad temática. El tema literario corresponde más a un problema de forma que de fondo.

Ensayo científico: Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el ensayo. Se le ha llamado género "literario-científico" porque parte del razonamiento científico y de la imaginación artística. La creación científica arraiga, como la poética, en la capacidad imaginativa, ésta no se puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lógica. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas. Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva.

El ensayo expositivo, como su nombre lo indica, expone ideas sobre un tema, presentando información alrededor del mismo y matizando esta información con la interpretación del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestión.

El ensayo argumentativo tiene como propósito defender una tesis con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencias investigativas, alusiones históricas, políticas, u otras, fundamentos epistemológicos

.

El ensayo crítico describe o analiza un hecho, fenómeno, obra o situación,

emitiendo un juicio ponderado.

El ensayo poético expresa la sensibilidad de su autor, utilizando lenguaje

literario.

TIPOS DE ENSAYO Ensayo Literario: El ensayo es un género mixto que combina el lenguaje poético con el lenguaje científico. Como género literario se caracteriza por su subjetividad, es decir, el punto de vista particular, personal del autor. Es producto de la capacidad crítica y reflexiva de una persona que posee un cúmulo enorme de conocimientos culturales. Es capaz de generar nuevas ideas, puntos de vistas diferentes al común pensar de la gente. El ensayista aporta ideas filosóficas, psicológicas, sociológicas, didácticas, éticas. Su estructura presenta: introducción, desarrollo y conclusión. En ella se defiende una tesis y se aportan razones valederas para probarlo. Ejemplo: (las partes subrayadas, resaltadas, o con otro tipo de letra tiene que ver con la explicación del ensayo. Ejemplo: el color amarillo quiere decir que es el desarrollo y dentro del están otras características pero sigue siendo desarrollo)

El hombre mediocre, de José Ingenieros La Rutina es un esqueleto fósil cuyas piezas resisten a la carcoma de los siglos. No es hija de la experiencia; es su caricatura. La una es fecunda y engendra verdades; estéril la otra y las mata. En su órbita giran los espíritus mediocres. Evitan salir de ella y cruzar espacios nuevos; repiten que es preferible lo malo conocido a lo bueno por conocer. Ocupados en disfrutar lo existente, cobran horror a toda innovación que turbe su tranquilidad y les procure desasosiegos. Las ciencias, el heroísmo, las originalidades, los inventos, la virtud misma, paréceles instrumentos del mal, en cuanto desarticulan los resortes de sus errores: como en los salvajes, en los niños y en las clases incultas. Acostumbrados a copiar escrupulosamente los prejuicios del medio en que viven, aceptan sin contralor las ideas destiladas en el laboratorio social: como esos enfermos de estómago inservible que se alimentan con substancias ya digeridas en lo frascos de las farmacias. Su impotencia para asimilar ideas nuevas los constriñe a frecuentar las antiguas.

Ensayo científico:

Una de las fronteras entre ciencia y poesía está en el ensayo. Se le ha llamado género "literario-científico" porque parte del razonamiento científico y de la imaginación artística. La creación científica se arraiga, como la poética, en la capacidad imaginativa, ésta no se puede ignorar totalmente; sin embargo no se aparta de la naturaleza o de la lógica. El ensayo comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad, aproximarse a la "verdad" de las cosas. Comparte con el arte la originalidad, la intensidad y la belleza expresiva. En el ensayo no hay en realidad un estilo definido, sino muchos según el carácter del autor. Pero sí existe una condición esencial que todos debemos cumplir: la claridad de expresión, esta transparencia es la que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del pensamiento plasmado por el ensayo. Lo que caracteriza a este subtipo de ensayos es que, aunque se trate de un estudio o análisis investigativo acerca del tema en cuestión, también es sumamente importante la visión personal del autor acerca del mismo. Eso es lo característico de todo ensayo. Es preciso que se note claramente la posición del autor acerca del tema que está escribiendo. Eso sería un aspecto que lo diferencia de la monografía, en la cual no se encuentra plasmado el análisis personal del escritor. Se podría afirmar que los ensayos científicos se caracterizan por su aspecto formal objetivo, pero también por su lado subjetivo en el cual se vislumbra el pensamiento del autor del ensayo. Ejemplo: Amarillo: Investigación Tema. Gris: Posición del autor.

Ensayo científico: célula madre Natalia Pelaez Restrepo 11b

Actualmente se ha dado un descubrimiento científico que nos podrá ayudar a mejorar nuestra calidad de vida, -la célula madre- es pertinente contextualizarnos un poco con el tema y dar a conocer de una manera corta pero acertada lo que esta es. Dicha célula, también conocida como célula troncal tienen la capacidad de dividirse indefinidamente sin perder sus propiedades y llegar a producir células especializadas, por lo tanto producir uno o más tejidos maduros. Las anteriores tienen aplicaciones en terapias celulares y medicina regenerativa. La célula madre es una novedosa esperanza de vida, que puede ayudar a personas que padecen de enfermedades degenerativas, sin necesidad de impedir el desarrollo de nuevas vidas. En un principio se pensó que las células madre especializadas sólo podían generar células especializadas del mismo tipo. Sin embargo se ha observado que estas células pueden llegar a generar células con una especialización diferente de la original. Cada día salen a la luz nuevos ejemplos de células madre especializadas que producen células especializadas diferentes de las esperadas.

Uno de ellos se dio lugar en Abril del 2000, a dos bebés que nacieron con un defecto genético, les extrajeron células madre de la médula ósea, estas se cultivaron, se reemplazó el gen defectuoso y se transfirieron de nuevo a los niños, logrando así la curación de los bebes mediante terapia generativa. Esto demuestra que la célula madre no necesariamente debe ser extraída de un embrión, el cual podría ser una futura vida, para que su aplicación sea exitosa. Evitando así el uso y destrucción de embriones. Los tejidos del cuerpo, a lo largo de la vida sufren un desgaste, el cual el organismo contrarresta desarrollando la capacidad de auto renovarlos. De no existir esta renovación, se reduciría considerablemente la esperanza de vida de los seres vivos. Por otro lado, gran parte de las enfermedades que afectan.

El ensayo argumentativo El ensayo argumentativo tiene como propósito defender una tesis con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencias investigativas, alusiones históricas, políticas, u otras, fundamentos epistemológicos. Ejemplo de ensayo argumentativo.

-presenta el tema, diversas posiciones, indica la tesis a defender. Argumento.

Tema: La pena de muerte

LA PENA DE MUERTE, EL CASTIGO MÁS JUSTO

Cada vez que en el país los medios de información registran actos criminales que impactan a la colectividad por la cobardía y las intenciones con que se realizaron por individuos o grupos constituidos en enemigos de la sociedad, nuevamente proliferan las opiniones a favor de la legalización de la pena de muerte. Los países y las comunidades en donde existe la pena capital consideran que, por ser el castigo más proporcional con el daño cometido, es la pena más justa. El dolor, la ira, la sed justicia y, ¿por qué no?, de venganza, y los propósitos y consecuencias de esos crímenes son factores que impiden prever los alcances negativos de su legalización, la pena de muerte es una insensatez que jamás debe consagrarse en nuestra Constitución. A pesar del clamor con que algunos defienden la legalización de la pena de muerte, existen factores de diversa índole que no favorecen su aplicación. Cuando una sociedad o un estado ejecutan a uno de sus integrantes, aun cuando se le haya demostrado el crimen que se le imputa, imita precisamente la conducta que condena. Tal actitud encierra una seria contradicción. Con ese proceder, implícitamente se les está sugiriendo a otros potenciales asesinos que matar al prójimo puede ser una forma lícita para resolver graves problemas humanos. Pero matar es la peor solución para resolver aun los más conflictos humanos. La

aprobación de la pena de muerte en nuestros tiempos significaría regresar a épocas de barbarie ya superadas. Se dice que la disuasión es el único objetivo de las ejecuciones. Pero, en verdad, la pena de muerte no intimida. Los criminales de alta peligrosidad son personas insensibles ante el dolor físico y moral. Ellos saben muy bien que la muerte es uno de los riesgos de su oficio, por lo tanto no los aterra, como ilusamente creen muchas personas de bien. Tampoco intimida a quienes cometen crímenes pasionales, ya que cuando estas personas delinquen son inconscientes de su conducta y de las consecuencias de la misma. Las únicas personas a quienes atemoriza la pena de muerte son los delincuentes ocasionales y las personas honestas y pacíficas que temen que por alguna inesperada circunstancia del destino, se lleguen a ver comprometidos en un crimen que podría llevarles a la pena de muerte. Edmund Brown, ex gobernador del estado de California, declaró tras una ejecución en 1964. “La pena de muerte se ha constituido en un grave fracaso, porque a pesar de su error y de incivilidad, no ha protegido al inocente ni ha detenido la mano de los criminales”. Como corolario de lo anterior, la pena de muerte no ejemplariza. Si así fuese, en los países que aún existen tan inhumano castigo, no tendrían lugar los aberrantes crímenes que allí se cometen. Eso precisamente ocurre en numerosos condados de los Estados Unidos en donde aún existe tal sanción. Nada ha demostrado que allí los índices de crímenes violentos hayan disminuido. En nuestro país, por ejemplo, especialistas en criminología y Sicosociología concluyen que los sicarios- tal vez los primeros candidatos para que se les aplique la pena de muerte- en su mayoría son personas que no tienen esperanzas de llegar a la vejez y tienden a creer que morirían antes de cumplir los 30 años. A asesinos de esa clase no se les intimida con la pena de muerte; para ellos la vida no tiene valor alguno. En la mayor parte de los países en donde se aplica la pena capital, está prohibida para menores de 18 años. Al legalizarse esa pena en nuestro país, probablemente se mantendría el mismo principio humanitario. Pero también es muy probable que la delincuencia organizada contrataría a menores de edad como sicarios para llevar a cabo sus crímenes tal como ya lo está haciendo y para ellos no habría la posibilidad de sentenciarlos a muerte.[…]

Ensayo Crítico: Es un texto escrito, generalmente breve, que expone, analiza o comenta una interpretación personal, sobre un determinado tema: histórico, filosófico, científico, literario, etc. En el predomina lo personal y subjetivo: el punto de vista del autor. Es uno de los escritos en los que la perspectiva que adoptamos se muestra en el tono y el enfoque que le damos al tema que tratamos. El ensayo crítico describe o analiza un hecho, fenómeno, obra o situación, emitiendo un juicio ponderado. Ejemplo:

El ángel exterminador. Por: Eduardo Galeno

Ensayo Crítico: El ángel exterminador, es la narración del señor E. Galeno en donde nos deja ver claramente su perspectiva, “los autos nos están quitando el espacio”, los ejemplos son concretos y claros, nos deja ver sin espacio a dudas, que hay acciones en algunos lugares de nuestro plantea en donde las acciones son hasta una forma en mi punto de vista radicales, pero que para el autor son medulares y de buen ver. Esta lectura es de un lenguaje estándar, creo yo que es para facilitarla comprensión del texto; la perspectiva desde mi punto de vista es de izquierda, que con congruencia y decisión expresa de una forma fundamentada una problemática del mundo de hoy, dando cifras perturbadoras en diferentes lugares del mundo, en los cuales menciona países que toman medidas y otros tantos que solo se quedan sin hacer absolutamente nada. Hablando en presente, y retomando el pasado como la causa de la problemática expuesta en la lectura; es como da a conocer que el mundo de hoy está controlado por los autos y monopolizado por la “santa alianza” trió de familias (Ford, Firestone y Rockefeller), que desde hace tiempo, eternas y millonarias ganancias han obtenido gracias a las 60 empresas más lucrativas en el negocio del motor de las cuales mas de la mitad son de este trió. Exige, lo que por derecho, tiene razón, su propia vida… “Copiamos lo peor” reclama el autor, sin lugar a replica, dando números en donde se demuestra que en Latinoamérica no se toman medidas como en algunos países europeos, sino que mas bien párese que nos esmeramos en copiar la tendencia motorizada como en los Ángeles. “casi todo el mundo parte de la base de que es inevitable que el divino motor no sea parte de la vida humana” La función del lenguaje en el cuento es meramente crítica e informativa, y por medio de esta forma nos expresa su posición y punto de vista ante el panorama, que dejando en claro su enojo e inconformidad expresa frases como estas: “Respiramos el poco aire que los autos nos dejan; y quien no muere atropellado, sufre gastritis por los embotellamientos” La expresión, y el leguaje utilizado son de los mas sencillo y concreto para la comprensión del texto, no es de difícil lectura, y esto hace interesante el leerlo además de fácil y practico. En realidad el cuento me gusto mucho, porque expone realidades evidentes, pero insisto que el autor expone ideas totalmente de izquierda, y a veces un poco exageradas las medidas que propone , pero puede que solo así se tome conciencia, describiendo la realidad concisa y sin rodeos.

Ensayo Expositivo: Como su nombre lo indica, expone ideas sobre un tema, presentando información alrededor del mismo y matizando esta información con la interpretación del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestión. Ejemplo de un ensayo expositivo:

El ciclón o huracán del Caribe Entre los diversos fenómenos de la atmósfera que algunas veces alteran la vida normal del hombre antillano, el ciclón tropical o huracán resulta el más grandioso, imponente y desolador. Otros fenómenos de la región son: temblores de tierra, vaguadas, tornados, sequías e inundaciones. La potencia de los ciclones tropicales es extraordinaria. Su vida, a veces, considerablemente larga, no se cuenta por horas, sino por días y al cruzar sobre una región dejan a su paso desolación, miseria, hambre y luto en muchísimos hogares. Los ciclones tropicales juegan indiscutiblemente un papel muy importante en el desarrollo social, económico y cultural del Caribe. Amenazan la región durante los meses de junio a noviembre con mayores posibilidades en agosto, septiembre y octubre. Muchos puertorriqueños recuerdan con respeto y dolor los estragos causados a la economía del país por los huracanes de San Felipe (1928), de San Ciprián (1931) y más recientemente, de Hugo (1989). De igual forma, la infrahistoria de las islas está muy relacionada con la de sus temporadas, sequías, vaguadas, inundaciones, ya que muchos campesinos acostumbran, desde tiempos lejanos, a recordar los sucesos más importantes de sus vidas tales como los nacimientos, los bautismos, los casamientos y las muertes con la ocurrencia de algún huracán o mal tiempo. Nuestra literatura antillana se nutre de toda esa realidad climatológica y hay numerosos cuentos y poemas que giran en torno de sequías, inundaciones, tormentas ciclones, etc. Tomado del libro de: García E. (1992). Español práctico. Editorial Plaza Mayor, Río Piedras, P.R.

LA TECNOLOGÍA Y LA ECONOMÍA

Durante los últimos años la innovación tecnológica ha cambiado la estructura económica de las economías avanzadas desde varias dimensiones, aunque como principal ventaja se señalan las múltiples sinergias que genera sobre el resto de la economía. En primer lugar, se pueden destacar los cambios sectoriales, derivados de un aumento de la superioridad de los subsectores intensivos en tecnología. En segundo lugar, además de la propia inversión, cabe remarcar los cambios en el proceso inversor, derivados de la nueva formación de capital en invisibles, y, en tercer lugar, se puede referenciar los cambios en las relaciones comerciales, resultado del aumento de las interdependencias para el comercio tecnológico, la inversión directa y la colaboración entre empresas. A parte de los importantes cambios generados en la producción, las tecnologías de la información y la comunicación han cerrado un círculo virtuoso desde la demanda. Aunque la inversión tecnológica no es una cosa nueva, los economistas hablan de un cambio estructural. La manifestación del cambio tecnológico en progreso técnico se evidencia de varias formas, que se pueden agrupar según los tres grandes grupos siguientes:

Que se produzcan más bienes utilizando las mismas cantidades de factores, o que se pueda obtener la misma cantidad de un bien con cantidades menores de un o más factores.

Que los productos existentes mejoren de calidad.

Que se produzcan bienes completamente nuevos. Cuando un invento nos dirige a "una nueva técnica para producir un determinado bien que ya existe", definimos la invención de proceso, mientras que un invento que "cambia la forma -entendida en el sentido amplio, no sólo de apariencia- de los bienes ya existentes o genera bienes completamente nuevos" definimos la invención de producto En resumen, el estudio de la importancia del progreso técnico en la explicación del crecimiento económico nos interesa desde dos vertientes. En primer lugar, desde la determinación de modelos teóricos que incorporen la importancia de los procesos de innovación y, en segundo lugar, desde el estudio de la adaptación de estos modelos para la investigación empírica del efecto del progreso técnico en el mundo real. El punto de partida del análisis de la producción con cambio técnico es la definición de tecnología y la tasa de progreso que tiene. Según la literatura económica aceptada, la definición de tecnología que entronca con la visión clásica del desarrollo tecnológico tiene unas características intrínsecas que han determinado el análisis económico del cambio técnico. Efectivamente, los economistas entendemos la tecnología como un estock de conocimiento social relativo a las técnicas de producción de las actividades económicas. A medida que la actividad económica se ha terciarizado en una primera fase, y se ha hecho más intangible en una segunda fase, la definición misma de tecnología nos ha limitado a la hora de explicar el papel que tiene con relación al crecimiento económico.

MI VIDA: Lo bueno y lo malo

En mi vida al recordar el pasado y vivir el presente he tratado de no inmortalizar lo

malo, pero si recordar es vivir lo recordaré, empezando por mi niñez cuando tenía

6 años al tirarme en triciclo por una calle empinada tuve una fuerte caída y me

corte parte de la frente, pudieron socorrerme lo antes posible y sanar la herida

rápidamente, esto me trauma porque ahora en este momento sufro de migraña y

el doctor que me trata me dijo que pudo haber sido por aquella caída, también un

recuerdo triste sería la perdida innumerable de materias a lo largo de mis años de

estudio y las ganas de poder ser otra persona, mucho más estudiosa; mientras

crecía me importaba mas el ser una persona vanidosa y rigiéndome por lo

superficial que una niña apegada al estudio y eso hizo que mis notas bajarán

tanto, aunque todavía me importa vestirme y verme bien, ya no lo hago por una

aprobación de la sociedad si no por gusto propio, me afecto mucho que llegará el

amor en mi vida, pero todo eso ya lo afronto con cabeza en alto, aprendí a

quererme, y me di cuenta que tengo dos padres que me quieren y dos hermanos

que me estiman, se que con ellos puedo contar. Ahora lo único que me propongo

es tratar de mejorar mis fallas y ser mejor persona, no preocuparme por

inferioridades y seguir mí día a día viendo la vida con ojos alegres.

MI PROYECCIÓN

Como en todos los años de mi vida he procurado tener nuevas proyecciones,

empezando por los años escolares, pues siempre me ha ido mal por no ser

responsable o preocupada o por el simple hecho de no darle la importancia a ello;

sin embargo, gracias a las dificultades de este año he aprendido a valorar un

poco más mis capacidades para hacer y producir y aunque no lo he mostrado, he

prevalecido mi propósito es seguir superando cosas que en mi vida siempre se

han presentado y que pueden ser difíciles de superar.

Al tratar de equilibrarme y con mi afán de dar y dar, he perdido mi esencia, todo

lo que era; da risa pensar que hace cuatro o cinco años era esa niña inocente que

todo el mundo molestaba, pero con el tiempo he aprendido que no soy solo

palabras, ya que estas son subjetivas y no pueden definir tan fácilmente lo que

soy, pero aun así, son de gran ayuda para mejorar. He cambiado y no es

reconfortante darse cuenta que es solo por las criticas vacías y no por aquellas

que me ayudan a fortalecerme como persona. A demás, es difícil cambiar, pues

hay cosas que definen mi carácter, me identifican, que no se pueden cambiar, y

de intentar hacerlo, seria a través de mascaras, de manera superficial, lo cual no

sería lo más correcto.

De esta manera, el objetivo personal es tratar de quitar aquellas máscaras que no

me permiten estar tranquila, pero buscando cambiar nada más aquellas cosas que

me fortalecen y prescindiendo de aquellas criticas que solo reflejan pensamientos

vacios, con la meta fija de crecer cada día, pero sin querer ser perfecta “la

perfección es muerte; la imperfección es el arte” Manuel Vicent.

Otro propósito de vida es estudiar Ingeniería Ambiental y ser capaz de ser

competitiva.

Otra proyección seria mi futuro como mujer a madre o tener una familia a quien

darle mi amor y entregarme como madre y trabajadora el propósito es tener una

familia unida y una carrera definida un trabajo estable una estabilidad económica y

las ganas de ser feliz.

El futuro es incierto y definir mi vida es complejo nadie sabe el futuro, y como me

encanta el misterio prefiero que sea un secreto cada día y una experiencia de vida

si fundamentando mi sabiduría y la lógica.

Los ensayos

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