Los Brotes Epidémicos

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8/20/2019 Los Brotes Epidémicos http://slidepdf.com/reader/full/los-brotes-epidemicos 1/6 Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos Escuela os! "rancisco #orrealba Metodolog$a de la %nvestigación Medicina& '(o) *ero Seccion) *+ BR,#ES EP%-.M%/,S ' 0,S 1UE ES#' E2PUES#' 0' ES/UE0' E-U'R-, -& MEN-E34 UB%/'-' EN E0 B'RR%, 0'S MER/E-ES4 /'00E 0' EN"ERMER%'4 MUN%/%P%, R,S/%,4 E-,& GU'R%/, Pro5esor6a7) Ram$rez Nanc8 %ntegrantes Bello 9amal8 /% *:&;:<&;=> Escalona ?irel8s /% @;&>A@&:*> "ernndez Manuel /% @;&=*A&<;C SncDez Mar$a -& /% @+&<;>&@A< San uan de los Morros4 < de "ebrero de @A*;

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Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior 

Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos

Escuela os! "rancisco #orrealba

Metodolog$a de la %nvestigación

Medicina& '(o) *ero Seccion) *+

BR,#ES EP%-.M%/,S ' 0,S 1UE ES#' E2PUES#' 0' ES/UE0'

E-U'R-, -& MEN-E34 UB%/'-' EN E0 B'RR%, 0'S MER/E-ES4 /'00E

0' EN"ERMER%'4 MUN%/%P%, R,S/%,4 E-,& GU'R%/,

Pro5esor6a7) Ram$rez Nanc8

%ntegrantes

Bello 9amal8 /% *:&;:<&;=>

Escalona ?irel8s /% @;&>A@&:*>

"ernndez Manuel /% @;&=*A&<;C

SncDez Mar$a -& /% @+&<;>&@A<

San uan de los Morros4 < de "ebrero de @A*;

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/'P%#U0, %

P0'N#E'M%EN#, -E0 PR,B0EM'

0os brotes epid!micos son inevitables 8 a menudo impredecibles& El entornoue rodea a un brote es Fnico en la salud pFblica& ' menudo los brotes se

caracterizan por la incertidumbre4 la con5usión 8 la sensación de urgencia&

0as epidemias son sólo una 5ase en la interacción permanente ue existe entre

g!rmenes4 población susceptible 8 las condiciones ambientales ue gobiernan

la probabilidad de contagio4 aparecen por un aumento del reservorio in5ectante

o un cambio de los agentes in5ecciosos irrelevantes en una comunidad por 

aumento del nFmero de susceptibles o por modi5icaciones ue incrementan la

probabilidad de contagio&

0a ,rganización Mundial de la Salud 6,MS7 tiene como responsabilidad

5undamental e Distórica la Gestión de la acción mundial contra la propagación

internacional de las en5ermedades 8 su /entro Estrat!gico de ,peraciones

Sanitarias vigila la evolución de la situación en materia de en5ermedades

in5ecciosas4 alertando al mundo cuando es necesario4 compartiendo

conocimientos t!cnicos4 8 articulando las respuestas necesarias para proteger 

a las poblaciones de las consecuencias de las epidemias4 cualuiera ue sea

su origen 8 dondeuiera ue se declaren&

0a ,MS a trav!s del RS% HReglamento Sanitario %nternacionalI tiene como

5inalidad prevenir la propagación internacional de en5ermedades4 proteger 

contra esa propagación4 controlarla 8 darle una respuesta de salud pFblicaproporcionada 8 restringida a los riesgos para la salud pFblica& El RS%

proporciona un marco para las actividades de la ,MS de alerta 8 respuesta

rpida ante epidemias ue 8a se llevan a cabo en colaboración con los pa$ses

para controlar los brotes internacionales 8 re5orzar la seguridad internacional en

materia de salud pFblica&

0os datos epidemiológicos 8 la in5ormación operacional sobre los brotes

epid!micos son aspectos dinmicos ue cambian rpidamente& 0a ,MS Da

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desarrollado un Jsistema de gestión de eventosJ para maneKar la in5ormación

ms importante sobre los brotes 8 garantizar la precisión 8 oportunidad de las

comunicaciones entre pro5esionales clave de la salud pFblica internacional4

incluidas o5icinas regionales de la ,MS4 o5icinas de pa$s4 centros colaboradores

8 asociados de la Red Mundial de 'lerta 8 Respuesta ante Brotes Epid!micos&

-e este Sistema de Gestión de Eventos de la ,MS se destacan casos

importantes de Brotes Epid!micos a nivel mundial)

 

Septiembre - Diciembre de 2012 Fiebre amarilla en la República del

Congo

 

Diciembre de 2012 Fiebre amarilla en el Sudán

Noviembre 2012. Fiebre hemorrágica del bola en !ganda 

Noviembre de 2012. Fiebre hemorrágica de "arburgo

 

#ctubre 2012. Dengue en "adeira $%ortugal&

 

Septiembre de 2012. 'n(ecci)n por un nuevo coronaviru* en el

Reino !nido

 

+ulio 2012. ,ripe aviar *ituaci)n en 'ndone*ia gipto Cambo/a

bril 2012. Fiebre de a**a en Nigeria

 

"aro 2012. n(ermedad meningoc)cica *ituaci)n en el cintur)n

a(ricano de la meningiti*

0a ,rganización Panamericana de la Salud 8 ,rganización Mundial de la Salud

periódicamente Dacen la 5ormulación 8 revisión de las Estrategias de

/ooperación con los Pa$ses4 ocasión ue es Ftil para Venezuela para rede5inir 

su actuación con5orme a las prioridades nacionales4 donde se plantea

estrat!gicamente el proceso de la salud4 de la atención de la salud 8 de la

cooperación en salud&

En materia epidemiológica4 Venezuela tiene un per5il de acumulación ue se

expresa la superposición de en5ermedades in5ecciosas4 crónicoLdegenerativas

8 lesiones por causas externas& 0a morbilidad en la demanda atendida es

centralmente por en5ermedades in5ecciosas 8 la mortalidad es centralmente por 

en5ermedades crónicoLdegenerativas&

SegFn Boletines Epidemiológicos publicados por el Ministerio del Poder 

Popular para la Salud se reporta ue)

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-e los =A eventos baKo vigilancia epidemiológica4 se encuentran en situación de

alerta) dengue4 malaria4 meningitis meningocóccica4 viru* re*piratorio* 5iebre

Demorrgica4 s$ndrome couelucDoide e %n5luenza&

El brote epid!mico de 5iebre Demorrgica reportado en marzo del @A*@ a trav!s

del Bolet$n Epidemiológico nFmero = de @A*@4 publicado por el Ministerio de

Salud4 se(ala ue Dubo >C casos entre el Fltimo trimestre de @A** 8 el *> de

5ebrero de @A*@&

Por otro lado4 una a5ección ue puede ser 5atal en ;A de los casos4 se

transmite por el virus Guanarito4 presente en las Deces de roedores4 mediante

contacto con estas o inDalación& 0a Red de Sociedades /ient$5icas 8 M!dicas

explica en su Bolet$n Epidemiológico nFmero @@C ue desde el descubrimiento

de la en5ermedad4 en *:>:4 Da Dabido + brotes epid!micos& 0a red advierte ue

de mantenerse el patrón epidemiológico4 en los próximos a(os podr$a acortarse

el tiempo entre cada epidemia 8 aumentar el nFmero de 5allecidos&

El obKeto de estudio de esta investigación es el %nstituto Escuela Bsica

Bolivariana Eduardo -& M!ndez4 ubicado geogr5icamente en el Estado

Gurico4 Municipio Roscio& Barrio 0as Mercedes4 calle 0a En5ermer$a4 cu8a

población aproximada es *&@AA personas4 donde Dace tres 6;7 a(os se realizó

cierre de tanue de agua subterrneo debido a un brote de Depatitis H'I por 

mezcla de aguas blancas con aguas negras&

En las visitas realizadas a la escuela se observó de manera casi inmediata el

estado de descuido ue presenta esta institución4 destacndose serios

problemas como acumulación de basura en las ad8acencias en grandes

cantidades4 agua empozada 8 cloaca destapada4 5iltraciones en las paredes4

presencia de moDo4 Dierro oxidado en las ventanas 8 presencia de perro

en5ermo 6con sarna7&

0a ma8or$a del tiempo no llega agua al plantel 8 solo cuenta con un tanue de

agua de C galones4 observando tambi!n la ausencia de 5iltros o bebederos de

agua&

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0a Escuela Bsica Bolivariana Eduardo -& M!ndez presenta una situación de

insalubridad ue es alarmante4 8 ue coloca a una alta población en un alto

grado de vulnerabilidad 5rente al desarrollo de epidemias de en5ermedades

transmitidas por los insectos4 pulgas 8 gusanos presentes en la basura 8

animales en5ermos4 adems del uso del agua no potable o 5iltrada&

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'nterrogante* de la 'nve*tigaci)n.

 ' e5ectos del presente estudio de investigación 8 con relación a la situación

irregular antes descrita4 surge de acuerdo a lo expresado las siguientes

interrogantes)

/ules son los brotes epid!micos a los ue est expuesta la población de la

Escuela Eduardo -& M!ndez4  ubicada en el barrio las mercedes4 calle la

en5ermer$a4 municipio Roscio4 edo& GuricoO 8 1u! acciones mitigantes se

deben realizar para prevenirlosO

#b3etivo ,eneral

Establecer los Brotes epid!micos a los ue est expuesta la Población de laEscuela Eduardo -& Mendez4 ubicada en el barrio las mercedes4 calle la

en5ermer$a4 municipio Roscio4 edo& Gurico&

#b3etivo* *pec4(ico*

*& %denti5icar brotes epid!micos 8 las causas ue los producen@& -escribir acciones mitigantes para prevenir los brotes epid!micos&