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ESTUDIO DE LA SALUD “LAS CHICAS DE ALAMBRE” (Jordi Sierra i Fabra) El proyecto interdisciplinar “Estudio de la SALUD” se ha realizado con un grupo de 3º de ESO que participa en el Programa de Enriquecimiento Curricular del Centro. A partir de la lectura, en la asignatura de castellano, del libro Las chicas de alambre de Jordi Sierra i Fabra; se ha trabajado desde las siguientes áreas: Biología, Ciencias Sociales y Castellano. EQUIPO DEL PROYECTO: Mª Francisca Durá, profesora de Castellano y coordinadora del proyecto Mª Carmen Uclés profesora de Ciencias Sociales Mayte Sánchez profesora de Biología Charo Moya Orientadora OBJETIVOS: Trabajar de forma intercisciplinar temas relacionados con la salud

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ESTUDIO DE LA SALUD

“LAS CHICAS DE ALAMBRE”

(Jordi Sierra i Fabra)

El proyecto interdisciplinar “Estudio de la SALUD” se ha realizado con un grupo de 3º de ESO

que participa en el Programa de

Enriquecimiento Curricular del Centro. A partir

de la lectura, en la asignatura de castellano, del

libro Las chicas de alambre de Jordi Sierra i

Fabra; se ha trabajado desde las siguientes

áreas: Biología, Ciencias Sociales y Castellano.

EQUIPO DEL PROYECTO:

Mª Francisca Durá, profesora de Castellano y coordinadora del proyecto Mª Carmen Uclés profesora de Ciencias Sociales Mayte Sánchez profesora de Biología Charo Moya Orientadora

OBJETIVOS:

Trabajar de forma intercisciplinar temas relacionados con la salud Potenciar el trabajo autónomo de investigación y el colaborativo Fomentar el uso de las TIC a través de la red, vídeos y grabaciones Desarrollar la técnica de la exposición oral dirigida a diferentes grupos del Centro

CONTENIDOS:

Se ha indagado en los temas: la anorexia y la bulimia niñas prematuramente adultas drogas ablación sida aborto

METODOLOGÍA

El trabajo, dividido por grupos y temas, ha sido elaborado y posteriormente, expuesto antes otros compañeros del centro, en distintos niveles; desde 1º ESO hasta 4º ESO.Las exposiciones han constado de:

presentación teórico-explicativa sobre cada uno de los temas, con informaciones que los alumnos han buscado y organizado, para desarrollar su exposición;

power point con esquemas, ideas claves, imágenes significativas y videos representativos del tema tratado;

debate final con cuestiones para el grupo que exponía el tema, por parte del alumnado del centro escogido para recibir la charla.

Las sesiones se estructuraron de la siguiente manera:

Calendario de exposiciones

26/03/12 8,55 a 9,50 3º C Sida

27/03/12 8,00 a 8,55 1º A Anorexia-Bulimia

03/03/12 8,55 a 9,50 1º A Adolescentes prematuras

28/03/12 8,00 a 8,55 3º B Aborto

30/03/12 13,15 a 14,10 2º B Drogas

RECURSOS UTILIZADOS

El libro “Las chicas de alambre” Recursos bibliográficos y de internet Uso de power point Grabaciones en video Plataforma moodle

MATERIALES ELABORADOS

Elaboración de un documento escrito de cada tema por grupo junto con la presentación en power point para la posterior exposición oral y grabación de la sesión. Entrando en los siguientes enlaces podemos ver algunos ejemplos de los materiales elaborados:

Power point (poner enlace aquí)

Vídeo de las exposiciones http://www.youtube.com/watch?v=TYzJfh9CHMU&feature=youtu.be

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN

Adquisición de la expresión oral y escrita a partri del trabajo realizado Valoración de la asimilación de los contenidos trabajados en los distintos temas Capacidad para extraer información de las diferentes fuentes bibliográficas Competencia en el uso y manejo de las TIC en cuanto a la búsqueda y organización de

la información