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LOBATOS 2013

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ORDEN DEL DÍA O 0.- Presentación

O 1.- 1er trimestre

O 2.- Seisenas (responsables y cadenas)

O 3.- Programación 2º trimestre

O 4.- Gran Juego

O 5.- Huellas

O 6.- Cazas

O 7.- Papeletas

O 8.- Varios

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0. PRESENTACIÓN

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1. PRIMER TRIMESTRE

O Etapa de conocimiento -> Muy contentos,

todos muy integrados y están muy

dispuestos a integrar a los nuevos lobatos.

O Lobatismo -> Genial, hemos dado mucho

peso a la metodología y lo tienen muy

presente.

O Seisena -> En general están contentos con

sus seisenas

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2. SEISENAS O NEGRA: Sandra, Marcos, Cristina, Iván, Álvaro.R.

ESTHER

O BLANCA: Diana, Alex, Carlos, Estela, Diego. GONZALO

O ROJA: Dani.M., Lucía.I., Fer, Álvaro.C., Alba. GONZALO

O GRIS: Paloma, Nerea, Dani.V., Dani.B., Elena. DAVID

O AMARILLA: Jorge, María, Antonio, Iñaki, Carolina, Clara. PAULA

O MARRÓN: Ignacio, Izan, Lucía.H., Ángela, César. PAULA

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3. PROGRAMACIÓN 2º TRIMESTRE

26 Enero No hay reunión

2 Febrero Reunión

9 Febrero Reunión + Té del Local

16,17 Febrero Salida de fin de semana

23 Febrero No hay reunión

2 Marzo Formación para Jóvenes

3 Marzo No hay reunión -> Reunión

9 Marzo Reunión -> Salida 1 día

16 Marzo Salida 1 día->No hay reunión

23 Marzo No hay reunión

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4. GRAN JUEGO

O DEPORTES

O Es muy importante que los lobatos no sepan

que lo preparamos los responsables

O Articulo de periódico, DE MENTIRA

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5. HUELLAS

O Progreso individual, fuera de las reuniones.

Objetivos terminales

O 2 actividades por trimestre, de huellas

diferentes. No se pueden hacer 2 actividades de

la misma huella.

O Insignias (huella de Baloo, Bagheera, Akela).

CAMPA

O Algunas huellas, consulta con padres antes de

sellar.

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EJEMPLO CUADERNO DE HUELLAS

HUELLA DE

BALOO

Conocer las aficiones de los

miembros de la seisena.

Ayudar en las tareas casa (esta

huella se evaluará junto a la familia).

Hacer un mural en el que se refleje

la vida de San Francisco de Asís y la

importancia que tiene para los

lobatos.

HUELLA DE

AKELA

Ejemplificar cada Máxima de Baloo

con una acción que se pueda hacer

y realizarlas.

Aprender 3 canciones de misa y

conocer su significado.

Aprender la oración del Lobato.

HUELLA DE

BAGHEERA

Escribir una lista con normas de

higiene y cumplirlas.

Identificar los materiales necesarios

que hay que llevar en un botiquín y

conocer su uso.

Construir un objeto con elementos

reciclados.

HUELLA DE

KAA

Inventar un cuento.

Aprender el nudo de rizo.

Hacer una historia con los valores

más importantes de Jesús.

HUELLA DE

RAKSHA

Aprender la utilidad de 8 pistas de

rastreo.

Plantar una semilla, conseguir

que crezca una planta y cuidarla

Conocer el significado del saludo

scout y el emblema de la flor de lis.

HUELLA DE

SHANTI

Realizar un auto retrato analizando

las virtudes y defectos.

Escribir una historia basándose en el

respeto y la resolución de conflictos

de forma no violenta como valores

principales.

Escribir una carta a los padres

demostrando el amor que sienten

por ellos.

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6. CAZAS

O ¿Qué es un territorio de caza?

O Cada territorio de caza pertenece a un lugar

del libro de las Tierras Vírgenes, cada uno de

ellos se corresponde con un ámbito en el que

la seisena debe trabajar, decidir y actuar

toda junta, para así, poder superar cada

territorio.

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6. CAZAS

O ¿Qué es una caza?

O Una caza es la actividad que la seisena debe

elegir, preparar y realizar para poder superar

cada uno de los territorios de caza.

O Cada seisena deberá superar dos territorios

en cada ronda. Una caza se realizará en el

tercer trimestre, y la otra en el campamento.

Ningún lobato podrá repetir un territorio de

caza en los años que esté en la manada.

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6. CAZAS

O Territorios de caza

O Peña del consejo: Scout

O Selva de Seeonee: Naturaleza

O Árbol de Dhak: Fe

O Aldea Khanhiwara: Barrio

O Río Waingunga: Diversión

O Moradas frías: Supervivencia

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7. PAPELETAS

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8. VARIOS

O TELÉFONOS DE CONTACTO

O Gonzalo 91 465 17 74

O Esther 91 006 29 45

O David 91 127 47 60

O Paula 91 309 41 43?¿?// 662.22.31.84