LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2n bat

34
LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2n bat Classe 1

description

LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2n bat. Classe 1. 5. La conversa. Aspectes generals L’obra literària com a missatge Els gèneres literaris La lírica La narrativa El teatre La didàctica El periodisme L’oratòria La història 4. Altres llenguatges estètics La cançó - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2n bat

Page 1: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2n bat

Classe 1

Page 2: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

1. Aspectes generals2. L’obra literària com a missatge

3. Els gèneres literaris• La lírica• La narrativa• El teatre• La didàctica• El periodisme• L’oratòria• La història4. Altres llenguatges estètics• La cançó• El cinema• La publicitat• El còmic

5. La conversa

2UNITAT 1

Page 3: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

ASPECTES GENERALS

• L’examen de les PAU és, aparentment, fàcil, però:– Mitjana Catalunya 5,99– Mitjana Viaró 6,32

• Es tracta d’un examen de competències. No es pot estudiar el dia abans.

• El català val el 20% de la fase general de les PAU.

UNITAT 1 3

Page 4: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

CONTINGUTS DE 1r QUE S’ACUMULEN A 2n

• Observacions gramaticals. Hi ha una versió ampliada.

• La flexió del nom i de l’adjectiu. Fotocòpia.• Adequació, coherència i cohesió• Totes les qüestions de gramàtica vistes el

curs passat.

UNITAT 1 4

Page 5: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

AVALUACIÓ

• Llibreta d’anelles per arxivar els apunts i les fotocòpies que es reparteixin a classe.

• En la redacció les errades d’ortografia restaran -0,1 sense límit i les de lèxic, sintaxi i morfologia, -0,2 sense límit.

• En cada parcial es faran dos controls. Probablement un de més breu, (20/30%) i un altre de més extens (70/80%). La llibreta d’anelles també pot ser recollida i avaluada.

UNITAT 1 5

Page 6: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

MATERIALS

• Apunts de classe, lliurament de fotocòpies a classe i documents penjats al web.

• Drames rurals, de Víctor Català. La referència és al web del Col·legi. Serveix qualsevol edició.

• La llibreta d’anelles.

UNITAT 1 6

Page 7: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

LA CLASSE

• Un dictat d’uns 10 minuts. • Explicació de la matèria del dia, 10/15

minuts.• Treball personal de l’alumne, 20/30 minuts

segons durada de la classe.

UNITAT 1 7

Page 8: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

CONTINGUTS 1P1T

• Llibre de lectura, Drames rurals, de Víctor Català. Sis primeres narracions.

• Fonètica vocàlica i ortografia.• Fonètica consonàntica i ortografia• La cohesió, la coherència i adequació.• Tipologia textual: exposició, argumentació,

descripció, narració, instrucció, predicció, text retòric.

UNITAT 1 8

Page 9: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

CONTINGUTS 1P1T

• Gèneres textuals/ àmbits d’ús. Text científic i tècnic, text jurídic i administratiu, text humanístic, text periodístic, text publicitari, text acadèmic, text retòric.

• Categories gramaticals. Els determinants, el nom i l’adjectiu

• 300 paraules del vocabulari general.

UNITAT 1 9

Page 10: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

VOCALISME. ÍNDEX

1) Set fonemes vocàlics i els vuit sons vocàlics (set vocals+vocal neutra). Classificació

2) Síl·laba tònica, síl·laba àtona3) Concepte de neutralització o reducció vocàlica4) Monosíl·labs àtons (preposicions, articles, pronoms

febles, conj. que, relatiu que, possessius àtons)5) Mots amb dues síl·labes tòniques: compostos,

adverbis –ment

UNITAT 1 10

Page 11: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

VOCALISME. ÍNDEX

7) Vocals àtones que no neutralitzen (hiatus): teatre, ideal, peó... Solució popular

8) Mots amb reducció forçosa: Blanes...9) Diftong, triftong, hiat10)La dièresi11)Elisió, sinalefa12)Separació sil·làbica: dígrafs (rr, ss, l·l, cc, n, g, tj,

tx, tz, sc, ix// ll, ny, gu, qu)

UNITAT 1 11

Page 12: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

SO/ FONEMA

• Fonema. Aquella unitat mínima de la llengua que ens permet diferenciar el significat de les paraules:

Massa/ tassa“t” i “m” són fonemes perquè ens permeten

diferenciar el significat.

UNITAT 1 12

Page 13: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

Síl·laba tònica, síl·laba àtona

UNITAT 1 13

• En principi totes les paraules tenen una síl·laba tònica:

Casa, patata, llibreta• Quan la a, la e i la o esdevenen àtones es

produeix la neutralització o reducció vocàlica (confusió de sons diferents).

Page 14: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

NEUTRALITZACIÓ O REDUCCIÓ VOCÀLICA

Pont pontetPunt puntetTeula teuladaTaula tauletaJove jovenet

UNITAT 1 14

Page 15: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

MONOSÍL·LABS ÀTONS

• Hem dit que totes les paraules tenen una síl·laba tònica, però hi ha alguns monosíl·labs que són àtons:preposicions, articles, pronoms febles, conj. que, relatiu que, possessius àtons

UNITAT 1 15

Page 16: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

ADVERBIS ACABATS –MENT I MOTS COMPOSTOS

Hem dit que totes les paraules tenen una síl·laba tònica però n’hi ha que en tenen dues:

Pobrament (però, entrenament és nom)

rentaplatsUNITAT 1 16

Page 17: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

HIATUS SENSE NEUTRALITZACIÓ

• No neutralitza la e dels hiats –ea-, -eo.

Reacció. “e” àtona però no es neutralitza.Teatre. No es neutralitza la “e”.Solució popular teiatre, ideia...

UNITAT 1 17

Page 18: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

REDUCCIÓ FORÇOSA

No hi ha cap raó per no neutralitzar:

Classe, frase, cable, líder Sitges,Blanes, Londres, Irene, etc

UNITAT 1 18

Page 19: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

DIFTONG, TRIFTONG, HIAT (OG núm. 2)

Diftongs creixentsa) gu/qu més vocal. La u s’ha de pronunciar:

pingüí, terraqüi, guant.b) i/u àtones entre vocals: noia, cauen.c) i àtona a principi de paraula seguida de

vocal: iode, hiena, iogurt.

UNITAT 1 19

Page 20: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

DIFTONG, TRIFTONG, HIAT

Diftongs decreixents (i/u darrere la vocal)

au cau ai maieu seu ei reiiu riuou nou oi noiuu duu ui vuit

UNITAT 1 20

Page 21: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

DIFTONG, TRIFTONG, HIAT

Quan els grups:

ua, ue, uo, ia, ie, io

van precedits de consonant (que no sigui g/q) són hiatsEstàtua, paciència,

UNITAT 1 21

Page 22: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

LA DIÈRESI

Indica diftong creixentgüe, güi, qüe, qüi. Indica hiata) països, aïllar, creïble, diürn, gratuït, amoïnar, veïns,

veïnat b) judaïtzant, ingenuïtat, helicoïdalc) produïm, produïu, produïres, produïssin 

UNITAT 1 22

Page 23: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

LA DIÈRESI. ESTALVI

• a) Les paraules en què la i o la u duen accent gràfic.

• b) Les terminacions llatines -us, -um.• c) Els mots compostos amb els prefixos anti-, -

auto, co-, contra-, re-, semi-.• d) Els mots acabats en els sufixos -isme, -ista:

egoisme, panteista. Però duen dièresi perquè no són compostos: proïsme...

UNITAT 1 23

Page 24: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

LA DIÈRESI. ESTAVI

e) L’infinitiu, gerundi, futur i condicional dels verbs acabats en vocal + ir no poden dur dièresi en la terminació.infinitiu: agrair, conduir, traduirgerundi: agraint, conduint, traduintfutur: agrairé, conduiré, traduirécondicional: agrairia, conduiria,

traduiria

UNITAT 1 24

Page 25: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

ELISIÓ, SINALEFA

• Elisió. Escrivim la vocal però no la pronunciem:

Una altra vegada.• Sinalefa. Es forma un diftong amb vocals

de paraules diferents: Demà hi aniré (de-

ma-ia-ni-ré)UNITAT 1 25

Page 26: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

SEPARACIÓ DE DÍGRAFS

Se separen:rr,ss,l·l,cc,nn,tg,tj,tx,tz,sc,ix

No se separen:ll, ny, gu, qu

Mantenim les unitats que formen els mots:nos-altres

A final de línia no es pot deixar una lletra solaUNITAT 1 26

Page 27: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

EXERCICIS

1. Què entenem per neutralització vocàlica? Posa’n un exemple.

UNITAT 1 27

Page 28: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

EXERCICIS

2. Per què no neutralitza la vocal en negreta de les paraules següents? Teatral, beatitud, reacció, ideal.

UNITAT 1 28

Page 29: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

EXERCICIS

3. Com cal pronunciar les vocal en negreta de les paraules següents? Per què?

base, classe, Renfe, euro, frase, sèrie, higiene, superfície, túnel, Balmes, Blanes, Sitges, Londres, Irene

UNITAT 1 29

Page 30: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

EXERCICIS

4. Separeu per síl·labes les paraules següents:

creu, cinquanta, criatura, descuiden, escombriaire, creuat, dijous, cuina, igual, iogurt, paraigua, freqüència, xemeneia, geografies, diferències, instal·lacions, notícies, notícies, paraigües, paelles, rabiosament, oriental, italià, Itàlia, peixater

UNITAT 1 30

Page 31: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

EXERCICIS

4. Separeu per síl·labes les paraules següents: creu, cin-quan-ta, cri-a-tu-ra, des-cui-den, es-com-bri-aire, cre-uat, di-jous, cui-na, i-gual, io-gurt, pa-rai-gua, fre-qüèn-ci-a, xe-me-ne-ia, ge-o-gra-fi-es, di-fe-rèn-ci-es, ins-tal-la-ci-ons, no-tí-ci-es, pa-rai-gües, pa-e-lles, ra-bi-o-sa-ment, o-ri-en-tal, i-ta-li-à, I-tà-li-a, pei-xat-er

UNITAT 1 31

Page 32: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

EXERCICIS

5. Separeu per síl·labes:

preguntar, assabentar, eixamplar, escriure, qüestió desagradable, inoportuna, canviï, prometatge, consideració, seia, següents, situació produït, Suïssa, companyia.

UNITAT 1 32

Page 33: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

EXERCICIS

6. Separeu per síl·labes:

peüc, enlaire, creien gàbia, qualsevol, Raül, reduïa.

UNITAT 1 33

Page 34: LLENGUA CATALANA I LITERATURA      2n bat

EXERCICIS

7. Expliqueu per què hi ha un hiat i no un diftong:

raïm, país, obeïa, anterior, trair, agraïment, veïna, glòria.

UNITAT 1 34