Literatura universal panorama

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LITERATURA UNIVERSAL (Un panorama general) GRADO ONCE

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LITERATURA UNIVERSAL (Un panorama general)

GRADO ONCE

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CONSIDERACIONES PREVIAS

1. Dos continentes (dos espacios geográficos, culturales, sociales, raciales y lingüísticos diferentes).

2. Dos momentos históricos diferentes.

3. Desarrollos paralelos que tuvieron equivalencias en algunos periodos determinados.

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EUROPA

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ORÍGENES

El inicio de la literatura europea está ligado a un proceso histórico fundamental: la desaparición del Imperio romano, que dio como resultado la creación de diversos reinos germanos en la Europa suroccidental a lo largo de los siglos V y VI d. C.

La fragmentación del Imperio romano supuso la desaparición definitiva, tras varios siglos de decadencia, de la cultura antigua y, por lo tanto, en el ámbito literario que nos ocupa, la ruptura con la tradición grecorromana.

Sólo la pervivencia de la Iglesia Romana funcionó como gozne entre el final del mundo antiguo y el inicio de la Edad Media, sobre todo porque, al ser el latín la lengua de la Iglesia, la lengua de Roma seguirá siendo un elemento unificador para la primera literatura que podemos llamar europea.

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ETAPA CONSTITUTIVA

La Edad Media literaria en Europa se caracterizó por la convivencia de una literatura latina común, que recogió la mayor parte de la literatura culta, con una serie de literaturas vernáculas de ámbito más local, ligadas en origen a la oralidad pero que ya en la Baja Edad Media se convirtieron también en vehículos de cultura escrita.

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ETAPA CONSTITUTIVA

Pero a partir del siglo XI comienza a generalizarse en Europa la literatura en lenguas vernáculas, relacionadas inicialmente con la lírica oral popular.

Ya en el siglo XIII estas dos líneas de creación literaria, en principio independientes, dieron lugar al desarrollo de los primeros géneros literarios cultos en lengua romance, en donde una lengua poética considerada especialmente apta para la expresión literaria era utilizada con un prestigio cultural casi similar al latín.

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ETAPA CLÁSICA

A partir del siglo XV y tomando como punto de referencia modelos literarios italianos, se extendió por Europa una concepción nueva de la literatura basada en la idea de que el verdadero prestigio cultural sólo podía ser otorgado por el respeto a las normas de la cultura grecolatina antigua. A esta época se le conoce como Renacimiento y a partir de él, frutos directos de su evolución en el tiempo, surgieron el Barroco y el Neoclasicismo.

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ETAPA DISOLVENTE

La principal consecuencia del movimiento romántico para la evolución de la literatura europea fue la pérdida definitiva del prestigio de los modelos grecolatinos. Esto favoreció una mayor grado de libertad creativa, objetivo principal de los románticos, pero también el descrédito de los que habían sido los principales referentes de la literatura europea durante más de diez siglos. De ahí que el último gran momento cultural propiamente europeo fueran las Vanguardias a principios del siglo XX. Así, las Vanguardias deben ser entendidas como el punto de llegada de ese proceso de desvinculación de los orígenes y de predicación de la libertad absoluta que se había iniciado con el Romanticismo. También pueden considerarse como el canto del cisne de la cultura europea: la última y la más importante de sus aportaciones a la cultura mundial en la época contemporánea, justo antes de la destrucción de Europa en las dos Guerras Mundiales.

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LA SITUACIÓN ACTUAL

• El estallido de la Primera Guerra Mundial marcó el inicio del fin de la situación de privilegio que Europa había tenido en el mundo desde el siglo XVI. A su vez, la gran catástrofe humanitaria que supuso la Segunda Guerra Mundial, junto con la debacle moral causada por los triunfos del fascismo y del comunismo en casi toda Europa provocaron el fin de la continuidad cultural europea y, por lo tanto, de su expresión literaria.

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LA SITUACIÓN ACTUAL

De hecho, a lo largo del siglo XX sólo el existencialismo francés o el realismo soviético tuvieron una mínima amplitud literaria, si bien limitada a los países de la órbita capitalista o comunista, respectivamente, durante un espacio de tiempo inusualmente breve. En realidad, a lo largo de la segunda mitad del siglo la cultura popular anglosajona, principalmente estadounidense, ha ido ocupando todo el espacio cultural de Occidente, convirtiendo a Europa en una especie de apéndice relativamente marginal de su cultura.

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AMÉRICA

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ORÍGENES

• ORÍGENES: (¿ - 1492)

• Literaturas PRE-COLOMBINAS :

• PREDOMINIO DE LA POESÍA, TAMBIÉN TEATRO.

• RASGOS ESTILÍSTICOS Y TEMÁTICOS COMUNES.

• PRIMACIA DE LA ORALIDAD.

• Lenguas: MAYA , NAHUATL (AZTECAS), QUECHUA (INCAS).

• VESTIGIOS: CODICES.

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PERIODO COLONIAL: (1492 – 1800)1. CRÓNICAS: (continúan con los temas de la Edad Media, es decir, los temas caballerescos)• PRIMERAS CRÓNICAS.• CRÓNICAS GENERALES.• CRONICAS PARTICULARES.• CRÓNICAS DE VIAJES. 2. LITERATURA RENACENTISTA EN LATINOAMERICA: (S. XIV – S. XVI)• Es el resultado de la mezcla entre lo español (europeo) y lo indígena).• Predomina la poesía (ésta está más cerca de lo medieval que de lo renacentista).• En el S. XVI se da un auge del teatro (teatro religioso, profano y criolllo).• Barroco e ilustración (S XVII – S XVIII) • siglo de oro de la literatura española (S XVI – comienzo del S XVII) ENRIQUECIMIENTO DE LA

LENGUA.• sigue siendo influenciada por los modelos españoles.• Florece la poesía.• La prosa también se desarrolla notablemente.• El teatro se desarrolla siguiendo los cánones peninsulares. 3. ILUSTRACIÓN EN LATINOAMERICA: fue el periodo en donde se empezó a reflexionar sobre la invasión de los españoles en el territorio. (inicio de los movimientos de independencia).• Los autores miran hacía sí mismos y su entorno. Ya no hacía Europa.• Lo indígena o local pasa a primer plano. Es un periodo de lucha política. • La poesía no florece en este periodo. Lo que más se busca son las obras didácticas (educar al

pueblo). • La prosa que desarrolla valores sociales y políticos es la que florece. • El ensayo.

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PERIODO DE INDEPENDENCIA. (S. XIX)

1. ROMANTICISMO:(EXALTACIÓN DE SENTIMIENTOS NACIONALISTAS)• LA LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN DE LOS PUEBLOS.• EXALTACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS FRENTE A LA RAZÓN. • ABUNDA LA POESÍA DE TEMAS (PATRIÓTICOS, POLÍTICOS, AMOROSOS).• PROSA ROMÁNTICA (NOVELAS Y ENSAYOS) AMBOS JUEGAN UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA LUCHA

POR LA INDEPENDENCIA.

2. TEXTOS COSTUMBRISTAS.

3. REALISMO: CONSOLIDACIÓN DE LA PROSA. (MOMENTO IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DE LA NOVELA).ARGENTINA, BOLIVIA, COLOMBIA, CHILE, ECUADOR, MÉXICO.• EL REALISMO SE DA EN POESÍA Y PROSA Y TEATRO. PERO LA PROSA ES LO QUE MÁS SOBRESALE.

4. NATURALISMO: MIRAR LOS HECHOS CON MUCHO DETALLE. DESCRIBIRLOS OBSERVANDO LOS ASPECTOS MÁS SIGNIFICATIVOS DE LA SOCIEDAD.

5. MODERNISMO: INVENTAR LA PROPIA REALIDAD. BÚSQUEDA DE LA BELLEZA Y DEL EXOTISMO. LA POESÍA ES LO PRINCIPAL EN ESTE PERIODO.

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PERIODO CONTEMPORÁNEO: SIGLO XX – ACTUALIDAD)

• VANGUARDÍAS.

• DESARROLLO EN TODOS LOS GÉNEROS.

• LA LITERATURA LATINOAMÉRICANA GANA UN PAPEL DESTACADO A NIVEL MUNDIAL.

• NUEVA NOVELA LATINOAMERICANA 1940(INNOVACIÓN EN TEMAS Y FORMAS DE EXPRESIÓN)

• BOOM DE LA LITERATURA LATINOAMERICANA.

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CONCLUSIONES

1. Notoria influencia de Europa en el desarrollo de la literatura en América.

2. Se debe a la literatura europea la creación y consolidación de las escuelas literarias.

3. Europa sufrió procesos sociales, económicos, políticos y culturales muy diferentes a los vividos en América. De ello da cuenta la literatura.

4. Decadencia del campo cultural y literario europeo y renacer de la literatura en América.

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QUÉ SIGUE

1. ÁMBITO NACIONAL:

• Literatura Colombiana.

2. ÁMBITO LOCAL:

• Literatura llanera.

• Literatura indígena.

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