Literatura Universal

28
Literat ura Univers al Contenidos y criterios de evaluación

description

presentacion

Transcript of Literatura Universal

  • Literatura Universal Contenidos y criterios de evaluacin

  • Contenidos: temarioTEMA 1. Literatura clsica. De la Antigedad a la Edad Media.Lectura: Decamern, de Boccaccio.

    TEMA 2. La Edad Moderna. Renacimiento y Barroco. Lectura: Romeo y Julieta, de Shakespeare.

    TEMA 3. Ilustracin y Romanticismo.Lectura: Las desventuras del joven Werther, de Goethe.

    TEMA 4. Simbolismo y Parnasianismo.Lectura: Las flores del mal, de Baudelaire.

    TEMA 5. Realismo y Naturalismo. Lectura: El jugador, de Dostoievski.

    TEMA 6. Literatura europea del siglo XX. La renovacin de la novela. Lectura: La metamorfosis, de Kafka.

    TEMA 7. Literatura norteamericana del siglo XX. Lectura: El talento de Mr. Ripley, de Highsmith.

  • Antigedad

    Edad Media

    Renacimiento

    Barroco

    Ilustracin

    Romanticismo

    Realismo

    Modernismo

    Vanguardias

    Literatura contempornea

  • Cundo situaras cada periodo?

    Antigedad

    Edad Media

    Renacimiento

    Barroco

    Ilustracin

    Romanticismo

    Realismo

    Modernismo

    Vanguardias

    Literatura contempornea

  • 3000 a. C. s. V d. C. S. V s. XVS. XV s. XVIS. XVIIS. XVIIIS. XIX (primera mitad)S. XIX (segunda mitad)S. XIX s. XXS. XXS. XX actualidad

    Antigedad

    Edad Media

    Renacimiento

    Barroco

    Ilustracin

    Romanticismo

    Realismo

    Modernismo

    Vanguardias

    Literatura contempornea

  • Antigedad

    Edad Media

    Renacimiento

    Barroco

    Ilustracin

    Romanticismo

    Realismo

    Modernismo

    Vanguardias

    Literatura contempornea

    Sita a cada autor en el periodo que le correspondeHIGHSMITHDOSTOIEVSKIGOETHEBOCCACCIOKAFKASHAKESPEAREBAUDELAIRE

  • Podras relacionar estas obras con sus autores?La metamorfosis

    Decamern

    El talento de Mr. Ripley

    Werther

    Romeo y Julieta

    Las flores del mal

    El jugadorDostoievski

    Goethe

    Shakespeare

    Boccaccio

    Baudelaire

    Patricia Highsmith

    Kafka

  • Revisa tus respuestas despus de leer esta pista:La metamorfosis (1915)

    Decamern (1353)

    El talento de Mr. Ripley (1955)

    Werther (1774)

    Romeo y Julieta (1597)

    Las flores del mal (1857)

    El jugador (1866)

  • La metamorfosis, de Kafka.

    Decamern, de Boccaccio.

    El talento de Mr. Ripley, de Patricia Highsmith.

    Werther, de Goethe.

    Romeo y Julieta, de Shakespeare.

    Las flores del mal, de Baudelaire.

    El jugador, de Dostoievski.LECTURAS OBLIGATORIAS

  • Criterios de evaluacinLa lectura de las obras propuestas es obligatoria, y se controlar mediante pruebas escritas, orales y comentarios de texto.

    La nota de cada evaluacin se obtendr a partir de las siguientes pruebas:

    Examen terico: 4 puntos.Examen prctico (comentario de texto): 3 puntos.Pruebas de control de lectura: 1 punto.Trabajos obligatorios: 2 puntos. Trabajos voluntarios: +1 punto.

    La lectura es obligatoria: si no se supera la prueba de lectura, no se sumarn las dems calificaciones.

    Se realizar una recuperacin de las evaluaciones suspensas en junio.

    Para aprobar el curso ser necesario aprobar las tres evaluaciones.

  • La nota final del curso se obtendr de la nota media de las tres evaluaciones, siempre y cuando estn las tres aprobadas.

    La recuperacin de las evaluaciones no superadas se realizar en el mes de junio. Si el alumno no supera una de ellas en esas pruebas de recuperacin deber examinarse en septiembre del curso completo.

  • La ortografa y la expresin escrita (puntuacin, fluidez, precisin, orden, vocabulario, limpieza) se valorarn en cada ejercicio. Un alumno con seis tildes y tres faltas no podr superar el examen.

  • Copiar trabajos ajenos, especialmente obtenidos de Internet, significar el suspenso inmediato de la evaluacin. Si, en cualquier ejercicio, el alumno quiere reproducir palabras que no son suyas deber entrecomillarlas y citar correctamente la obra y el autor. En los todos los textos entregados el profesor valorar la originalidad, la capacidad crtica de anlisis y la interpretacin personal de los conceptos a los que se haga referencia.

  • Criterios generales de evaluacin de la prueba de selectividad1. La correccin formal y gramatical (ortografa, signos de puntuacin, etc.)

    2. La precisin y claridad en la expresin.

    3. El orden y coherencia (estructura de la exposicin, argumentacin, adecuacin a las cuestiones o temas propuestos, etc.)

    4. La riqueza de estilo (variedad lxica, sintctica y uso pertinente de recursos expresivos).

  • Estructura de la pruebaUn texto y cinco preguntas. Los textos pertenecern a la lista de lecturas obligatorias.

    Cada pregunta se valora con dos puntos.

    Hay dos opciones: dos textos con cinco preguntas cada uno.

  • Las cinco preguntas 1. El autor y su contexto: poca, movimiento literario en el que se sita. 2. La obra y su contexto: relacin con la trayectoria del autor. 3. El tema del fragmento y de la obra.Hay que situar el fragmento en el conjunto de la obra. 4. La forma de la obra: recursos. 5. Comentario crtico:Valoracin personal. Relacin entre esta obra y otras.Relacin con la actualidad y con otras artes. TEORATEORA

  • Pregunta 4: la formaGnero y subgnero al que pertenece el texto:

    Gnero lrico (verso)

    Subgneros: oda, elega, stira, epstola, cancin.

    Gnero narrativo

    Subgneros: epopeya (verso), cantar de gesta (verso), novela (prosa), cuento (prosa).

    Gnero teatral (verso o prosa)

    Subgneros: tragedia, drama, comedia, tragicomedia, melodroma, auto sacramental, sainete, entrems.

  • Subgneros lricosOda. Canto que expresa una emocin lrica: melancola, entusiasmo, deseo.

    Elega. Poema escrito en homenaje de una persona fallecida.

    Stira. Composicin breve con tono burlesco.

    Epstola. Carta en verso que el poeta dirige a un amigo o una amada.

    Cancin. Cualquier composicin de contenido amoroso.

  • Subgneros narrativosEpopeya. Narraciones legendarias de la Antigedad escritas en verso.

    Cantar de gesta. Narraciones heroicas medievales escritas en verso.

    Cuento. Relato breve con trama nica y reducido nmero de personajes, frecuentemente con un corolario o enseanza final.

    Novela. Relato extenso, con trama compleja y personajes secundarios. Se desarrolla a partir del Renacimiento.

  • Subgneros teatralesTragedia. Obra que desarrolla el enfrentamiento de personajes heroirco con un destino adverso, generalmente dirigidos hacia la muerte.

    Drama. Obra que desarrolla los conflictos cotidianos de los personajes.

    Comedia. Obra teatral que busca el divertimento del pblico.

    Tragicomedia. Relato extenso, con trama compleja y personajes secundarios. Se desarrolla a partir del Renacimiento.

    Auto sacramental. Obras de tema religioso que cuentan con un solo acto en verso.

    Entrems. Breve pieza teatral que se representaba en los entreactos de las obras mayores.

  • Aspectos formales que podemos analizar en un texto 1. Modalidades textuales: narracin, descripcin, dilogo, argumentacin, exposicin.

    Observamos las marcas lingsticas de cada modalidad.

  • Marcas lingsticas de las distintas modalidades

    NARRACINPretrito Imperfecto y Perfecto SimplePunto de vista: narrador protagonista, testigo, omnisciente, objetivista,mltiple (perspectivismo).

    DESCRIPCIN

    AdjetivosSmilesMetforasARGUMENTACIN

    Tesis y argumentosPrimera o tercera personaCitas textualesConectores oracionalesEXPOSICIN

    Tercera personaTecnicismosDILOGO

    Marcadores textuales:guiones, comillasOraciones exclamativas,interrogativasPresente del IndicativoPrimera y segunda persona

  • 2. Personas gramaticales: para qu emplea una u otra?

    Primera persona del singular: el autor narra experiencias personales, vivencias propias en relacin con temas generales.

    Primera persona del plural: el autor se convierte en portavoz de un grupo o adquiere la voz de la mayora.

    Segunda persona: el autor se dirige a un receptor concreto.

    Tercera persona: el autor narra hechos ajenos a su experiencia o expone sus puntos de vista como verdades objetivas.

  • 3. Recursos retricos: ms abundante en la lrica, pero tambin presentes en los dems gneros.

    Figuras mtricas: medida de los versos, tipos de estrofa. Figuras semnticas: metfora, smiles, sinestesia, irona, hiprbole, anttesis, personificacin.Figuras morfosintcticas: anfora, paralelismo, enumeracin, hiprbaton.

    cuando callen las armas el tiempo es el reino que debes conquistarun olor que saba a pan dbil como un pjaro heridoA ella, como hija de reyes la entierran en el altar; a l, como hijo de condes, unos pasos ms atrs Si el gobierno no cambia su postura,si insiste en el error, si sigue defen-diendo a los bancos en lugar de a los ciudadanos, recibir un durocastigo en las urnas

    En Gaza, los nios miran alcielo, rezan a su Dios, maldicena sus enemigosCalles, escuelas, hospitales,barrios enteros no quedabapiedra sobre piedra.Adnde el camino ir?

  • 4. Tiempos y modos verbales.

    Pasado: narracin de hechos.Presente: actualidad.Futuro: hiptesis, pronsticos.Modo Indicativo: hechos reales. Modo Subjuntivo: deseos, hiptesis. Modo Imperativo: rdenes, consejos, ruegos.

    5. Funciones del lenguaje: referencial, expresiva, apelativa, potica, metalingstica. Suele predominar una sobre las dems.

  • Particularidades del texto lrico:

    - Medida de los versos.- Figuras retricas. - Campos semnticos.- Abundante uso de la primera y la segunda persona (apstrofe).- Uso del Presente y de los Modos Subjuntivo e Imperativo. - Adjetivacin abundante. - Funciones predominantes: potica y expresiva.

  • Particularidades del texto narrativo:

    - Personajes principales y secundarios.- Mezcla de narracin de hechos, dilogos (estilo directo o indirecto) y descripcin. - Elipsis, analepsis, prolepsis. - Verbos en diferentes tiempos de pasado. - Narradores: protagonista o testigo (1 p.), omnisciente u objetivista (3). - Digresiones: reflexiones a partir de los hechos narrados. - Corolarios, conclusiones: exposicin de tesis expuestas como resultado de la narracin.

  • Particularidades del texto teatral:

    - Alternancia entre verso y prosa. - Frecuente aparicin de fragmentos lricos: figuras retricas. - Estructura determinada: divisin en actos y escenas.- Texto dividido en dilogos y acotaciones. - Sin punto de vista ni narrador: los hechos se desarrollan a travs del dilogo de los protagonistas. - Uso de la primera y la segunda persona en el dilogo y de la tercera en las acotaciones.- Uso del presente y del modo Imperativo.