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Español ciclo 6 Capacitación 2000

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EELL AADDVVEERRBBIIOO

Los verbos, es decir, las acciones, se realizan en algún lugar (aquí) de algún modo (suavemente) es un determinado tiempo (ahora, ayer, mañana) con alguna intensidad (demasiado, mucho, poco) etc. Todas aquellas palabras que indican la forma como se realiza una acción son los ADVERBIOS. El adverbio es una palabra invariable (no cambia) dentro de la oración gramatical, aunque la persona, el género o el numero de las palabras que acompaña. Es la palabra que modifica al verbo, al adjetivo y a otro adverbio. El adverbio, siempre está al lado del verbo. El adverbio modifica palabras como: a. Un verbo: Antonio juega demasiado. b. Un adjetivo: Alejandro es bastante bajo. c. Otro adverbio: Estados Unidos esta muy lejos de Colombia ¡NO OLVIDE¡ El adverbio es una palabra que no cambia y califica o modifica el significado y/o sentido de un verbo, de un adjetivo, o de otro adverbio. Ejemplos Ejemplo 1: 1. Pedro camina lentamente verbo adverbio En el ejemplo anterior, lentamente, modifica al verbo camina. En consecuencia, lentamente es un adverbio. Ejemplo 2:


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Los niños están muy tristes Adverbio adjetivo En el ejemplo anterior, la palabra muy, modifica al adjetivo: tristes. Entonces, muy es un adverbio. Ejemplo 3 Mis amigos viven demasiado lejos Adverbio adverbio En el ejemplo 3, la palabra demasiado, modifica al adverbio lejos. En conclusión, demasiado es un adverbio. La función más importante del adverbio es modificar verbos para denotar: modo, tiempo, lugar y cantidad. Ejemplo 1 El director habló amenazadoramente Verbo adverbio de modo En el ejemplo anterior, amenazadoramente modifica al verbo habló amenazadoramente es un adverbio de modo, porque indica el modo de realizar la acción (hablar). Ejemplo 2 Juan llega siempre con noticias buenas Verbo adverbio de tiempo


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En el ejemplo anterior, la palabra siempre es un adverbio de tiempo porque modifica al verbo: llega, explicando la frecuencia. Ejemplo 3 Los hermanos Revelo viven aquí Verbo adverbio de lugar En el ejemplo anterior, aquí es un adverbio de lugar porque modifica al verbo: viven, explicando el sitio donde viven los Revelo. Ejemplo 4 Lucía comió demasiado Verbo adverbio de cantidad En el ejemplo anterior, la palabra demasiado, modifica al verbo comió, explicando la cantidad de comida. Demasiado es un adverbio de cantidad. Cuando el adverbio se refiere al verbo, o a otro adverbio, intensifica el significado de éstos.


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Ejemplo: 1) La ciudad está poblada verbo agreguemos un adverbio, y queda: La ciudad está muy poblada bastante . densamente En el ejemplo anterior, cualesquiera de las palabras muy, bastante o densamente, intensifican el significado del verbo: está. Ejemplo 2 Cristina canta bien verbo adverbio Coloquemos otro adverbio antes del adverbio bien: Cristina canta extraordinariamente bien muy

bastante

demasiado En el ejemplo anterior, cualquiera de las palabras: extraordinariamente, muy, bastante, demasiado, por ser adverbios intensifican aún más el significado de la palabra bien (que es otro adverbio).


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LLOOCCUUCCIIÓÓNN AADDVVEERRBBAALL

Es la unión de varias palabras en una frase adverbial. Entre las locuciones adverbiales más comunes tenemos: 1. cara a cara 2. sin ton ni son 3. a sabiendas 4. de vez en cuando 5. a regañadientes 6. a la buena de Dios 7. a pie 8. de prisa 9. a ciegas 10. de cuando en cuando

Locuciones Adverbiales


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CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEELL AADDVVEERRBBIIOO

Ahora vamos a profundizar aspectos fundamentales de los adverbios y su clasificación. Los adverbios se clasifican en dos grandes grupos: - Adverbios Calificativos

- Adverbios Determinativos.

ADVERBIOS CALIFICATIVOS

Son los mismos adjetivos calificativos (cualidades), solo que se emplean al lado de un verbo, entonces dejan de ser adjetivos para convertirse en adverbios. La palabra adverbio proviene de ad- que significa al lado de y verbio que significa verbo. Ejemplo: Hoy comiste verbo

mucho bien

demasiado

poco

mal

ADVERBIOS CALIFICATIVOS

Los adverbios calificativos también se forman agregando la terminación mente a un adjetivo.


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Ejemplo ADJETIVO ADVERBIO perfecta perfectamente

claro claramente

solo solamente

ADVERBIOS DETERMINATIVOS Son las palabras que delimitan o precisan el significado del verbo, indicando lugar, cantidad, tiempo, modo, afirma o niega, la calidad de la acción. Los adverbios determinativos se clasifican en: 1) Adverbios de lugar

2) Adverbios de tiempo

3) Adverbios de modo

4) Adverbios de cantidad

5) Adverbios de duda

6) Adverbios de afirmación y,

7) Adverbios de negación

o ADVERBIOS DE LUGAR

Señalan el sitio donde se realiza la acción verbal. Los adverbios de lugar más comunes son: aquí, allí, ahí, acá, allá, cerca, lejos, fuera, afuera, dentro, adentro, encima, debajo, arriba, abajo, delante, adelante, alrededor, detrás, donde, dondequiera. Ejemplo:


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Vicente vive cerca Verbo adverbio de lugar En el ejemplo anterior, la palabra cerca indica el lugar donde vive Vicente. Por tanto, cerca es un adverbio de lugar.

o ADVERBIOS DE TIEMPO Son palabras que acompañan al verbo e indican el momento en que se realiza la acción. Los adverbios de tiempo más comunes son: luego, mientras, temprano, antes, después, pronto, tarde, ya, ahora, entonces, hoy, mañana, ayer, nunca, jamás, siempre, todavía, cuándo. Ejemplo 1 Emiliano llegó tarde a casa verbo adverbio de tiempo En el anterior ejemplo, tarde explica el momento en que Emiliano realizó la acción de llegar. Por tanto, tarde es un adverbio de tiempo, por indicar el momento de la acción y estar junto a un verbo.


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Ejemplo 2 Eduardo hablará antes que Hernán verbo adverbio de tiempo En el anterior ejemplo, antes es un adverbio de tiempo porque está al lado del verbo: hablará y señala o precisa el momento en que se hace la acción. o ADVERBIOS DE MODO Son palabras que van al lado de un verbo e indican la manera cómo se realiza la acción. Los Adverbios de modo más comunes son: Bien, mal, gratis, como, cual, así, aún, aprisa, despacio, buenamente, malamente y muchos terminados en mente. Ejemplo 1 así dijo el presidente adverbio de modo En el ejemplo anterior, así señala la forma como se realizó la acción: dijo. Por tanto, así es un adverbio de modo. Ejemplo 2 Y Lucia se quedó como si nada verbo expresión adverbial de modo


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En el ejemplo anterior, encontramos una expresión adverbial de modo, que indica cómo quedó Lucia. o ADVERBIOS DE CANTIDAD Son palabras que van al lado de un verbo e indican la cantidad de la acción realizada. Los adverbios de cantidad más comunes son: más, mucho, demasiado, muy, poco, menos, bastante, tanto, casi, nada, cuanto, cuánto, ningún. Ejemplo no compramos mucho verbo adverbio de cantidad En el ejemplo anterior, mucho, indica la cantidad de la acción efectuada. Por consiguiente, mucho es una adverbio de cantidad. o ADVERBIOS DE DUDA Son palabras que acompañan al verbo e indican posibilidad, duda o deseo de hacer algo. Los adverbios de duda más comunes son: quizá, tal vez, acaso. Ejemplo: Quizá mejoren las cosas adverbio verbo de duda En el ejemplo, quizá, modifica al verbo mejoren y expresa un deseo, o una duda, por eso quizá es un adverbio de duda.


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o ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN Son palabras que van al lado del verbo y se utilizan para confirmar la acción del verbo. Entre los adverbios de afirmación más comunes están: sí, ciertamente, también. Ejemplo Ella también habló adverbio de verbo afirmación En el anterior ejemplo, también afirma o confirma la acción: habló. Por tanto, también, por estar al lado de un verbo y confirmar la acción es un adverbio de afirmación. o ADVERBIOS DE NEGACIÓN Son palabras que van al lado de un verbo y sirven para negar la acción del verbo o de algún complemento oracional. Los adverbios de negación mas comunes son: no, tampoco. Ejemplo: Carmen Tampoco compró la blusa adverbio En el ejemplo, la palabra: tampoco está al lado del verbo compró y está negando la acción del verbo. ¡ RECUERDE ¡ Para identificar los elementos en una oración es importante tener en cuenta: si una palabra admite un artículo, la palabra será un Sustantivo


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(el hombre), si modifica a un sustantivo, será un Adjetivo (el hombre inteligente); y si modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio será un Adverbio (juega bien).

TALLER No. 1

1) Subraye todos los adverbios que aparecen en las siguientes oraciones:

a) El frío se intensificó terriblemente

b) La lluvia cae fuerte sobre mi cabeza

c) Nunca oyó bien esas palabras

d) Creía que solo venía a verlo

e) Se sintió hermosamente atractiva

f) Gritó muy alto para que la escucharan todos

2) Marque con X la respuesta correcta

1. En la expresión: “hablan mucho” la palabra subrayada es adverbio de:

a. cantidad b. duda c. modo d. lugar

2. En la oración: “todavía canta y baila demasiado”, las palabras subrayadas, en su orden son adverbios de:

a. cantidad – modo b. tiempo – modo c. cantidad – lugar d. tiempo – cantidad

3. En la oración: “No compró pero quizás vuelva”, las palabras subrayadas, en su orden son adverbios de:

a. negación – tiempo


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b. negación – modo c. negación – duda d. negación – lugar

4. En la siguiente expresión: “llegó sin ton ni son” hay:

a. un adverbio b. una locución adverbial c. un adverbio de cantidad d. un adverbio de lugar

5. En la expresión: “Todos bailaremos dentro de la casa y

saldremos pronto”, hay adverbios:

a. solo de tiempo b. solo de lugar c. solo de modo d. de lugar y tiempo

6. En la oración: “Viajaron ayer y ahora llegan”, hay adverbios que son:

a. solo de tiempo b. solo de modo c. solo de lugar d. solo de cantidad


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LLAA OORRAACCIIÓÓNN CCOOMMPPUUEESSTTAA

Se llama oración compuesta a la expresión que está formada por dos o más oraciones, entre las cuales se establece una relación. Ejemplo: Me alejé cuando se apagaba la luz. En la oración compuesta siempre hay una oración principal que se caracteriza por su independencia sintáctica; no está acompañada de conjunciones o adverbios que las vinculen con otros elementos. En el ejemplo anterior, la oración principal es: “me alejé”. La oración compuesta puede llegar a constituir una cláusula o un párrafo, siempre y cuando las oraciones que lo constituyan estén relacionadas entre sí a través de conjunciones o preposiciones. Ejemplo:

Te dije que no caminaras por esos barrios que no conoces

preposición En el ejemplo anterior, la oración principal: te dije que no caminaras, está unida a otros elementos por la preposición por. Una simple enumeración de oraciones, separadas por signos de puntuación, no necesariamente equivale a una oración compuesta. Ejemplo: La noche había caído sobre el poblado; los campesinos caminaban apresurados; a la distancia un relámpago brillaba. En el ejemplo anterior, hay una serie de oraciones enumeradas; separadas por punto y coma (;).


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Las oraciones compuestas se dividen en: - Oraciones coordinadas

- Oraciones subordinadas

- Oraciones yuxtapuestas.

ORACIONES COORDINADAS

Son oraciones unidas mediante una conjunción. Las oraciones coordinadas tienen sentido completo y no dependen de otra. Las oraciones coordinadas pueden expresar diversas relaciones entre sí, pero ninguna de ellas llega a convertirse en complemento de otra. Ejemplo: Mi madre es maestra y mi padre es abogado. En el ejemplo anterior, las dos locuciones: 1) mi madre es maestra, 2) mi padre es abogado, cada una tiene significado propio, pero forman una sola oración al estar unidas por la conjunción y. Las oraciones coordinadas se dividen en: 1) oraciones coordinadas copulativas 2) oraciones coordinadas adversativas 3) oraciones coordinadas disyuntivas 4) oraciones coordinadas distributivas

ORACIONES COORDINADAS COPULATIVAS Son oraciones que se enlazan mediante una conjunción copulativa que indica suma o adición. Las conjunciones copulativas más usuales son: y, e, ni. Ejemplo: Pedro toca guitarra y canta canciones románticas. El ejemplo anterior, muestra dos acciones que realiza Pedro. Las acciones están unidas por la conjunción y. La primera acción es tocar la guitarra; la segunda acción es cantar. Estas dos acciones por estar


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unidas con la conjunción y se llaman oraciones coordinadas copulativas. • La conjunción que puede ser copulativa cuando equivale a y Ejemplo: Ella está come que come cópula En el ejemplo, la conjunción que une dos acciones come y come. Por eso son oraciones coordinadas copulativas.

ORACIONES COORDINADAS ADVERSATIVAS Expresan contrariedad. Las oraciones coordinadas copulativas se forman con las conjunciones adversativas, para unir las ideas o acciones. Las conjunciones adversativas más usuales son: pero, más, si no, sino que, no obstante, con todo, sin embargo, antes, antes bien. Ejemplo: idea 1 idea 2 El sendero es muy bonito pero es peligroso elemento de coordinación En el ejemplo anterior encontramos dos ideas unidas mediante la conjunción adversativa pero. Observe que la idea 2 es contradictoria con la idea 1, bonito pero peligroso.


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Ejemplo: idea 1 idea 2 Siempre he creído en la buena fortuna, sin embargo, ahora tengo dudas elemento de coordinación En el ejemplo anterior hay dos ideas contradictorias (adversas) unidas por la conjunción adversativa: sin embargo. Por tanto, son oraciones coordinadas adversativas.

ORACIONES COORDINADAS DISYUNTIVAS Se llaman así porque una de las oraciones presenta un dilema o una alternativa. Las oraciones coordinadas disyuntivas se construyen con las conjunciones disyuntivas. Las conjunciones disyuntivas más usuales son: o, u. Ejemplo:

idea 1 idea 2

Compra este libro o te arrepentirás después elemento de unión En el ejemplo anterior encontramos dos ideas (oraciones) unidas mediante una conjunción disyuntiva. El sujeto debe escoger entre: comprar o arrepentirse después; ese es el dilema. Entonces, las oraciones son coordinadas disyuntivas.


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ORACIONES COORDINADAS DISTRIBUTIVAS

Expresan dos o más acciones alternativas. Las oraciones distributivas se forman con las siguientes expresiones: ora... ora; éste.... aquél; unos... otros; ya... ya; bien... bien; sea.... sea. Ejemplo: Éste estudia, aquél juega mucho expresión de distribución de las acciones En el ejemplo anterior encontramos dos acciones estudiar – jugar, cada acción está desarrollada por un sujeto diferente; las acciones están distribuidas, por eso encontramos la expresión éste .... aquel. Entonces las oraciones son coordinadas distributivas. Ejemplo: Unos cantan bien otros cantan mal elemento de distribución de las acciones En el ejemplo anterior tenemos la acción cantar, distribuida entre quienes cantan bien y quienes cantan mal. Los elementos que unen esas dos acciones son: unos ... otros que distribuyen la acción. Entonces, las oraciones que aparecen en el ejemplo son oraciones coordinadas distributivas.


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TALLER No. 2

A. Subraye el elemento que une una oración con otra, en las siguientes oraciones coordinadas.

1. El hombre es destructor pero hoy en día está mejorando

2. O te reconcilias con tu hija o sufrirás de arrepentimiento

3. Todos ahorramos, sin embargo, no fue suficiente

4. Ya me elogian ya me envidian

5. Te busco y te llevo para mi casa

B. En las siguientes oraciones subordinadas, en el espacio en blanco escribe si la oración dada es adversativa, disyuntiva, copulativa, o distributiva.

1. La casa es hermosa pero está deshabitada oraciones coordinadas... __________________________________________

2. Sus palabras me hirieron y me maltrataron __________________________________________

3. Te comes toda la carne o no irás al parque __________________________________________

4. Me insultaron e hicieron llorar __________________________________________

5. Ya hacía frío ya hacía calor __________________________________________


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OORRAACCIIOONNEESS SSUUBBOORRDDIINNAADDAASS

Forman parte de una idea principal; no tienen independencia sintáctica ni semántica. Las oraciones subordinadas (que dependen de otra) desempeñan una función específica, que consiste en explicar la acción, para darle significado pleno a la oración. Ejemplo:

Oración Principal

El arquitecto prohibió que demolieran la casa Oración Subordinada

En el ejemplo anterior hay una oración principal que es: “el arquitecto prohibió”; ésta oración tiene significado propio y es independiente. En el mismo ejemplo también hay una oración subordinada, que depende de la oración principal para tener un significado pleno. La oración subordinada es: “que demolieran la casa”. Toda oración subordinada está introducida por un elemento de enlace. En nuestro ejemplo es que. Los elementos de enlace de una oración subordinada pueden ser: • Un pronombre relativo

• Una conjunción

• Una frase conjuntiva

• Una preposición

• Una frase prepositiva

• Un adverbio

• Una frase adverbial


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CCllaassiiffiiccaacciióónn OOrraacciióónn SSuubboorrddiinnaaddaa

Las oraciones subordinadas (que dependen de otra), se clasifican según la función que cumplan dentro de la oración. Las oraciones subordinadas se clasifican en:

• Oraciones sustantivas

• Oraciones adjetivas

• Oraciones adverbiales

ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA La oración subordinada sustantiva desempeña todas las funciones que realiza un sustantivo dentro de la oración. Esto significa que en lugar de un sustantivo o un sintagma nominal es posible encontrar una oración subordinada sustantiva. Ejemplo: Es difícil hablar en público Oración subordinada sustantiva Las oraciones subordinadas sustantivas pueden desempeñar las funciones de sujeto, complemento directo, complemento indirecto o complemento predicativo.


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ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA

- con función sujeto - Esta oración desempeña la función de sujeto de la oración principal. Ejemplo: Pintar con las manos es divertido oración subordinada con función sujeto Identifiquemos el sujeto de la anterior oración, así: ¿Qué es divertido? Rta. pintar con las manos (sujeto). Esta oración subordinada la podemos reemplazar por un pronombre y quedaría así:

Eso es divertido Ejemplo: oración subordinada sustantiva

es indispensable que vayamos al parque elemento de unión

En este ejemplo, la oración subordinada sustantiva tiene la función de reemplazar al sujeto, por eso, se llama oración subordinada sustantiva con función sujeto.


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Veamos otros ejemplos: 1. Quien se acercó primero era un impostor oración subordinada sustantiva con función sujeto Esta oración subordinada se puede reemplazar por un sustantivo, como por ejemplo: El hombre era un impostor

El niño

El señor

El viejo

2. No es posible que renunciemos a nuestra vocación oración oración subordinada sustantiva principal con función sujeto La oración subordinada, depende de la oración principal y podría ser reemplazada por un sujeto como por ejemplo:

No es posible nuestra renuncia sintagma nominal


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ORACIONES SUSTANTIVAS CON FUNCIÓN DE COMPLEMENTO DIRECTO

El complemento directo hace referencia a la persona, animal o cosa que recibe directamente la acción del verbo. Ejemplo: Mi hermana hizo un bolso de piola complemento directo En la oración anterior, el bolso, es el objeto que recibe la ación. Por eso, un bolso de piola es el complemento directo. Las oraciones sustantivas con función de complemento directo, también reciben el nombre de oraciones completivas. Se construyen con un pronombre relativo o por la conjunción que. Ejemplo: oración subordinada Le pedí que trajeran alguna pista pronombre relativo En la oración ejemplo, la oración subordinada cumple la función de objeto directo porque sobre esa parte recae directamente la acción del verbo.


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o En ocasiones, las oraciones sustantivas con función de

complemento directo, aceptan la conjunción si.

Ejemplo: Ella no sabe si debe confiar en Carlos oración oración subordinada principal

o Como todos los objetos directos animados, la oración subordinada puede tener al principio la preposición a.

Ejemplo: Martín rechazó a quienes lo criticaron oración subordinada oración principal

ORACIONES SUSTANTIVAS CON FUNCIÓN DE COMPLEMENTE INDIRECTO

Funcionan como el complemento directo. Recordemos que el objeto o complemento indirecto es la persona, animal o cosa que recibe indirectamente la acción del verbo. Los complementos indirectos se construyen con preposiciones como: a, para. Ejemplo: La feria fue buena para todos nosotros complemento indirecto


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o Las oraciones subordinadas sustantivas con función de complemento indirecto están introducidas por un pronombre relativo y por las dos preposiciones más comunes para acompañar a este complemento: a, para.

Ejemplo: Preparé una sorpresa para quien gane este partido de ajedrez oración subordinada En el ejemplo anterior, la oración subordinada sustantiva está introducida con la preposición: para. La función que cumple esta oración subordinada es la de complemento indirecto. Recordemos que el complemento indirecto es el beneficiado o perjudicado por la acción del verbo. Ejemplo:

La empresa ofreció un aumento de sueldo a los que tienen estudios especializados

oración subordinada

En el ejemplo, la oración subordinada está introducida por la preposición para. Esta oración subordinada cumple la función de complemento indirecto, porque estarán beneficiadas las personas que tengan estudios especializados. Recuerde que el complemento indirecto es el beneficiado o perjudicado por la acción del verbo.


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ORACIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA CON FUNCIÓN DE COMPLEMENTO PREDICATIVO

El complemento predicativo o atributo, informa sobre las cualidades, o atributos del sujeto. El complemento predicativo se forma con los verbos copulativos ser / estar. Ejemplo: complemento predicativo Ana es mi amiga verbo copulativo En el ejemplo anterior, el complemento predicativo está ubicado después del verbo copulativo es. La oración subordionada sustantiva con función de complemento predicativo también se forma con los verbos copulativos ser / estar. Ejemplo: El profesor de español fue quien me prometió el libro oración subordinada verbo copulativo pronombre relativo En el ejemplo, la oración subordinada está encabezada por el verbo copulativo ser en tiempo pasado. Inmediatamente se encuentra un pronombre relativo: quien. Esta oración subordinada, por estar encabezada por el verbo copulativo, cumple la función de complemento predicativo.


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ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

También se las conoce como oraciones relativas; siempre se refieren a un sustantivo o palabra sustantivada. Estas oraciones equivalen a un adjetivo y funcionan como modificadores directos de un nombre. Ejemplo: predicado El pino era gigantesco sujeto A esta oración, le vamos a añadir una oración subordinada adjetiva y la colocaremos inmediatamente después del sujeto y nos queda: El pino que derribamos era gigantesco oración subordinada adjetiva La oración subordinada adjetiva se ubica después del sujeto de la oración, y va encabezada por pronombres relativos (que, quien , quienes, cuyas, cuyos, cuyo, cuya, el que, la que, los que, las que). Ejemplo: Acabamos de ver la película que nos recomendaron oración subordinada adjetiva En el anterior ejemplo, la oración subordinada está encabezada por el pronombre relativo que y se refiere a la película, por tanto, es una oración subordinada adjetiva.


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En las oraciones subordinadas adjetivas también se usan como nexos los adverbios: donde, como y cuanto, siempre y cuando tengan como antecedente un nombre. Ejemplo: El país donde te vas a estudiar es hermoso nombre oración subordinada adjetiva Ejemplo: La manera como hablaron los vecinos fue áspera nombre oración subordinada adjetiva En el ejemplo No. 2, la oración subordinada por estar después del sustantivo: manera, es una subordinada adjetiva. Ejemplo: Todo cuanto decía era sospechoso oración subordinada En el ejemplo anterior, la oración subordinada está encabezada por el adverbio: cuanto; además se refiere a la expresión todo. Por tanto, es una oración subordinada adjetiva.


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Las oraciones subordinadas adjetivas se clasifican en: - Subordinadas adjetivas explicativas

- Subordinadas adjetivas determinativas

SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS Indican una cualidad, un defecto particular del sustantivo al que modifican. Las oraciones subordinadas adjetivas explicativas siempre van entre comas (,). Ejemplo: Alberto, que es muy activo, olvidó sus trabajos

acción subordinada En el ejemplo anterior, la oración subordinada parece entre comas (,) “que es muy activo”. Esta oración subordinada está diciendo la cualidad de Alberto, nos explica cómo es él. Si usted quita esta explicación, el sentido de la oración no se altera. Alberto olvidó sus trabajos SUBORDINADAS ADJETIVAS DETERMINATIVAS Son muy parecidas a las oraciones subordinadas adjetivas explicativas, porque determinan al nombre o al sustantivo, y se diferencian por que éstas no van entre comas (,).


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Ejemplo: Los estudiantes que recibieron el premio viajaron a San Andrés oración subordinada En el ejemplo anterior, la oración subordinada aparece inmediatamente después del nombre: estudiante y determina o especifica al sustantivo. Esta oración no está entre comas (,). No se debe suprimir la oración subordinada determinativa porque el sentido de la oración general, cambia.

ORACIONES YUXTAPUESTAS

Las oraciones yuxtapuestas carecen de nexos o palabras de enlace entre las acciones y se encuentran unidas por medio de signos de puntuación. Ejemplo: Ven conmigo, te enseñaré la biblioteca En el ejemplo anterior se ha suprimido cualquier palabra de enlace; en cambio, aparece una coma (,) para unir las ideas.


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TALLER No. 3

Resuelva el cuestionario marcando con X la respuesta correcta. 1. En la oración: “No perdonar una ofensa es estar fuera del

mundo”, encontramos:

a. oración subordinada con función sujeto b. oración subordinada con función predicativa c. oración subordinada sustantiva d. oración subordinada

2. La oración: “les expliqué a los que me lo solicitaron”, es:

a. oración sustantiva b. oración subordinada c. oración subordinada sustantiva con función sujeto indirecto d. oración subordinada sustantiva con función sujeto directo

3. La oración: “Quien vino era un ladrón”, es:

a. subordinada sustantiva – función predicativa b. subordinada sustantiva – función objeto directo c. subordinada sustantiva – función objeto indirecto d. subordinada sustantiva – función sujeto

4. La oración: “siempre he tenido lo que he necesitado” es:

a. subordinada sustantiva – función predicativa b. subordinada sustantiva – función objeto directo c. subordinada sustantiva – función objeto indirecto d. subordinada sustantiva – función sujeto


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5. La oración: “El carro que arreglamos se derrumbó”, es:

a. subordinada b. subordinada adjetiva c. subordinada sustantiva d. subordinada adverbial

6. La oración: “la niña, que salió corriendo, encontró un tesoro”, es:

a. subordinada adjetiva b. subordinada sustantiva c. subordinada sustantiva sujeto d. subordinada adjetiva explicativa

7. La oración: “El tren que salió ayer llegó tardísimo”, es:

a. subordinada adjetiva explicativa b. subordinada adjetiva determinativa c. subordinada sustantiva sujeto d. subordinada

8. En el ejemplo: “Ven conmigo, te llevaré a casa”, hay

a. oración subordinada b. oración compuesta c. oración yuxtapuesta d. oración subordinada adjetiva

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