Lista chequeo inducción_servicio_de_alojamiento - 2013

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INS TITUCIÓN EDUCATIVA LA GRACIELA N°1- 02 LISTA DE CHEQUEO: INDUCCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL N°1- 01 REGIONAL VALLE DEL CAUCA CENTRO CLEM TULUA LISTA DE CHEQUEO CÓDIGO: FD: -1-01 Nombre del Aprendiz: Nombre del Instructor: Fecha : Programa de Formación: TÉCNICO EN SERVICIO OPERACIÓN DE RESERVAS Y VENTA DE PRODUCTOS TURISTICOS Nº de Orden : Proyecto de Formación: “Diseño de una unidad productiva en el área ocupacional de la Operación de Reservas y Venta de Productos Turísticos en La Institución Educativa La Graciela de Tuluá Valle del Cauca.” Presentación: INDICADORES COGNOSCITIVOS CUMPLE SI CUMPLE NO OBSERVACIONES 1 Reconoce el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA 2 Identifica las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. 3 Concierta alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional 4 Asume los deberes y derechos

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INSTITUCIÓN EDUCATIVALA GRACIELA

N°1-02 LISTA DE CHEQUEO: INDUCCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL LISTA DE CHEQUEO: INDUCCIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

N°1-01N°1-01

REGIONAL VALLE DEL CAUCACENTRO CLEM TULUA

LISTA DE CHEQUEOCÓDIGO: FD: -1-01

Nombre del Aprendiz:Nombre del Instructor:

Fecha:

Programa de Formación:

TÉCNICO EN SERVICIO OPERACIÓN DE RESERVAS Y VENTA DE PRODUCTOS TURISTICOS

Nº de Orden:

Proyecto de Formación:

“Diseño de una unidad productiva en el área ocupacional de la Operación de Reservas y Venta de Productos Turísticos en La Institución Educativa La Graciela de Tuluá Valle del Cauca.”

Presentación:

NºINDICADORES

COGNOSCITIVOSCUMPLE

SICUMPLE

NOOBSERVACIONES

1 Reconoce el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA

2 Identifica las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

3 Concierta alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional

4 Asume los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

5 Gestiona la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles

6 Conoce los objetivos, funciones, principios corporativos de la I. E La Graciela.

7 Relaciona los lineamientos y las directrices del SENA contenidas en el plan estratégico y la I .E. La Graciela.

8 Lidera procesos dentro de su formación como persona integral.

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REGIONAL VALLE DEL CAUCACENTRO CLEM TULUA

9 Autoevalúa su desempeño de acuerdo a

los parámetros establecidos por la institución

10 Presenta el portafolio de manera oportuna de acuerdo a la norma de competencia

11 Participa en el aseo y organización del salón de clase.

12 Asiste de manera efectiva al desarrollo de las clases.

13 Utiliza un vocabulario respetuoso.14 Conoce y cumple la normatividad

establecida para el desarrollo de las prácticas de la especialidad de la media Técnica.

15 Respeta a sus compañeros, docentes y demás integrantes de la comunidad educativa.

16 Usa el uniforme como lo exige el manual de convivencia de acuerdo al horario establecido.

17 Utiliza y cuida los recursos, materiales y otros con que cuenta la institución

18 Valora la colaboración y asesoría que recibe por parte del docente

19 Aprecia la ayuda que recibe por parte de sus compañeros cuando la solicito

20 Presenta los trabajos en el tiempo y parámetros acordados con el docente

21 Plantea soluciones innovadoras y creativas a problemas específicos

22 Asiste de manera puntual a las actividades diarias de clase y extraclase

23 Se integra con facilidad a nuevos ambientes de trabajo

24 Aplica los conocimientos visto en la vida cotidiana

25 Valora el ambiente en que se desarrolla la clase.

26 Se interesa por los temas vistos en clase27 Planifica el tiempo de sus actividades

diarias28 Espera al docente dentro del aula de

clase29 Participa activamente en el desarrollo de

las actividades propuestas por el o la

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docente

30 Asiste puntualmente y de manera efectiva a las prácticas empresariales

31 En la evaluaciones: el docente tiene en cuenta diferentes aspectos como: tareas, ejercicios, consultas, informes evaluaciones orales y escritas

Firma jefe de área: __________________________________________________ Firma del (la) Estudiante: _____________________________________________ Firma del acudiente: _________________________________________________ Ciudad y fecha: _____________________________________________________ Juicio de Evaluación

Observaciones:A D