Lineas de trabajo para proyecto laboral 2012

Colegio FASTA San Vicente de Paul

Asignatura Proyectos Laboral Proyecto de Vida

Bachillerato Informático Profesor: Eduardo Díaz Madero Marzo 2012

Colegio FASTA San Vicente de Paul Proyecto Laboral

PROF. E. DÍAZ MADERO Año 2012 2

Programa Proyectos Laboral (proyecto de Vida) Objetivos Generales (Que los estudiantes):

a) Desarrollen un CV acorde a las posibles búsquedas laborales futuras y acordes a su vocación personal en el marco del proyecto de vida elaborado por cada uno.

b) Realicen prácticas laborales; capacitaciones y toda actividad posible que le permita desarrollar un nuevo CV al final de la cursada, en proyección a los próximos años

c) Tomen decisiones de desarrollo futuro acordes a su propia Vocación, reflexionada y asentada en criterios válidos

Estructura de la asignatura

OBJETIVOS

a) Objetivos específicos - Habilidades: a) Identificar las áreas de potencial y debilidad necesarias para un puesto determinado b) Evaluar las diferencias entre puesto, empresa y CV propio, para establecer una estrategia de

búsqueda laboral c) Organizar la información personal acorde a la actualización del CV d) Realizar estudios de actualización para el futuro proyecto laboral e) Construir una ruta de crecimiento para el desarrollo profesional futuro f) Adquirir herramientas de presentación personal y manejo de entrevistas

b) Objetivos específicos – Actitudinales: a) Desarrollar el trabajo colaborativo en aula y prácticas laborales b) Compartir conocimientos con el resto de los estudiantes c) Cumplir con los compromisos asumidos d) Proponerse desafíos de formación y perfeccionamiento

CONTENIDOS

La asignatura tendrá una estructura de seminarios para desarrollar durante el año, en donde cada estudiante participará exponiendo o proponiendo textos, marcos teóricos, herramientas y metodologías que cada uno aprovechará en su beneficio. a) Generales sobre el mundo laboral

a. Tipos de organizaciones b. El trabajo y medios de búsqueda c. Identificación de los procesos laborales d. Construcción del CV, partes y formatos e. Selección de modos de presentación laboral: presencial, correo, web, etc. Los referentes f. Documentación para prácticas laborales g. Características personales que aportan al trabajo: las preferencias y el autoconocimiento

b) Particulares que aplican a un Proyecto Laboral a. Lectura del material de la materia. b. Uso de herramientas para el procesamiento de información c. Construcción de un plan de trabajo con MS_Project d. Técnicas de expresión corporal e. Planificación de las tareas en un ámbito laboral f. Otras herramientas: organigramas, publicaciones, sitios, etc.



EVALUACIÓN

Diagnóstica, al comenzar la materia: a) Capacidades de selección de información b) Aplicación de técnicas de recolección de datos para actualizar CV c) Objetivos particulares de los alumnos para un crecimiento personal, intereses y necesidades según la

vocación.

ALGUNOS CRITERIOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA: a) Elaborar un CV y actualizarlo durante el año para una presentación final ante el resto, de acuerdo a

un puesto y empresa determinada b) Realizar y cumplir con las evaluaciones, trabajos, lecturas y participación en clase c) Preparar un informe de aprendizajes sistemáticos en cada trimestre, de acuerdo a los marcos

teóricos definidos. d) Realizar al menos dos actividades laborales (pasantías)

NECESIDADES

a) Recursos TIC´s: a) Sala de informática disponible durante todo el año para la asignatura b) Informáticos: software, hardware. c) Para presentación: cañón, retroproyector, etc. d) Pendrive por persona, a cargo de los estudiantes e) Cuenta personal de correo electrónico f) Software seleccionado por cada estudiante para la administración de su información

b) Personas: a) Expertos para exponer casos a los alumnos b) Consultores en selección para explicar metodologías de búsqueda de personal c) Tutor para las prácticas laborales que se realicen

c) Bibliografía: Se seleccionará una bibliografía que aporte conocimientos sobre los contextos laborales y su utilización para la cada estudiante.



PROGRAMA

T U CONTENIDO OBJETIVOS ACTIVIDADES EVALUACION OBSERVACIONES

1 1 Introducción al mundo laboral El marco de la asignatura: el proyecto laboral y el proyecto de vida El hombre y el trabajo El trabajo de buscar trabajo: armando el CV. Modelos Anuncios laborales, metodología de búsqueda El perfil laboral y las notas características: puesto, tipos de trabajo, etc.

Que los alumnos: Confeccionen su primeros modelos de CV Establezcan un plan de trabajo anual para generar aprendizaje que se volcará en el CV Acceda a sitios de información laboral para búsquedas

Armado de CV Generación de datos personales

Informe de unidad, con presentación al grupo de aprendizajes realizados

Herramienta informáticas, TICs y aplicaciones Bibliografía: M.Alles: Selección de Personal A. Chiavenato: Administración de RRHH C.Sacheri: Orden Natural

1 2 El compromiso: Características del compromiso humano, relación con los demás. La acción laboral y la conducta personal: Coherencia El Compromiso y la auto exigencia: desarrollo humano/profesional

Que los alumnos: Comprendan la importancia de asumir su vocación en tensión con el compromiso con otros Realicen una introspección que les permita madurar mas aún para el mundo laboral y profesional futuro

Lectura de textos Elaboración de ensayos Actitud comprometida con la asignatura y el propio desarrollo

Trabajo personal y participación en clase, grupos de trabajo y FB

Recursos: El silencio de Dios –Gambra, Rafael. Ed. Huemul

1 3 Autoconocimiento: Principios básicos del CV, el autoconocimiento Las características de la personalidad en el mundo laboral: test MBTI Perfiles laborales y actividades de mejora personal

Que los alumnos: Identifiquen el marco teórico para el conocimiento personal y el proyecto de vida Realicen el MBTI para mejorar la información para la carrera laboral

Lectura de bibliografía Armado de ficha personal de mejora y plan de acción anual

Presentación personal de cambios y plan de acción anual para cumplir durante el 2011

Herramientas informáticas y psicológicas J. Ortega y Gasset: El tema de nuestro tiempo R. Guardini: Cartas de Autoformación MBTI, Introducción al Myer Briggs Type Indicator (de Preferencias personales, aplicables al mundo laboral) (Apunte cátedra)

2 4 Entrevista Laboral: Tipos de entrevistas, metodologías de presentación y trabajo con consultores. Características de la negociación laboral: ley de contrato de trabajo Técnicas de presentación; métodos y recursos.

Qué los alumnos: Establezcan su propia metodología de presentación, frente a un consultor externo

Preparar una presentación personal Realice rol-play de presentación Interactúe con un consultor en una entrevista

Informe de Consultor que evalúe su presentación y CV

Legislación laboral vigente Legislación para pasantías M. Alles: selección de Personal Consultor externo (evaluador de Presentación y CV)



2 5 Proyecto de trabajo y estudio: Confección del plan de estudio anual Metodologías de estudio aplicables a cada contexto Estrategias de formación y trabajo: priorización de tiempos. Administración del tiempo laboral y de estudio Auto seguimiento de pasantías.

Que los alumnos: Ajuste el plan de formación para el cumplimiento del plan de trabajo anual Realicen su pasantía con los criterios acordados al puesto/desempeño esperado

Armar una estrategia personal de realizar la pasantía definida por el colegio

Informe de pasantía Presentación al grupo de aprendizajes integrados

Administración del tiempo (Apunte cátedra)

2 6 Proyecto laboral y proyecto de vida: CV y su presentación Criterios de aprendizaje y enseñanza para el mundo laboral: informe personal La vocación y la persona

Qué los alumnos: Confección del CV final del estudiante integrando todos los temas vistos Reelabore su proyecto de trabajo – vocacional

Establecer un kit de herramientas personales para la búsqueda laboral Identificar las reflexiones principales del autor para aplicar a si mismo

Informe personal de la asignatura integrando contenidos, metodologías, y herramientas. Trabajo sobre Vocación

Toda la bibliografía de la asignatura y aquella que proponga cada estudiante sobre el tema “mundo laboral” Vocación de Madrioni

3 7 Competencias laborales CV y su presentación Criterios de aprendizaje y enseñanza para el mundo laboral: informe personal La vocación y la persona. Competencias Tecnológicas

Qué los alumnos: Identifiquen las principales competencias que demanda el mundo laboral

Revisar CV y plan de trabajo para establecer plan de acción para el desarrollo de algunas competencias

Identificar competencias y puestos de trabajo para el futuro

M.Alles, - Diccionario de competencias UNESCO . Modelo de Competencias

3 8 Evaluación de desempeño CV y su presentación Criterios de aprendizaje y enseñanza para el mundo laboral: informe personal La vocación y la persona. Competencias Tecnológicas

Qué los alumnos: Identifiquen los principales aspectos de una evaluación de desempeño

Relevar las tareas de una actividad laboral (o pasantía) que sean partes de una evaluación

Destacar competencias y tareas que son evaluables, fundamentando las metodologías posibles.

Manual de desempeño de RRHH Evaluación de competencias

2-3 9 Pasantía laboral Organización Instalación de software y hardware Backup de datos Mantenimiento equipos Conexión de periféricos Preparación para actividades especiales

Que los alumnos: Reseñe los pasos a seguir, para armar al laboratorio. Analice los criterios de seguridad.

Enumerar los criterios de seguridad Realice el mantenimiento del Laboratorio

Objetiva con ayudante laboratorio establecimiento y Tutor

Planillas de trabajo Guías de entrevistas Plan de evaluación Informes de pasantes

Actividades complementarias



1 2.b

Introducción al mundo Universitario: Visita a universidades, cátedras y manejo administrativo Participar de cátedras de asignaturas de interés Visita de estudio a la UFASTA

Que los alumnos: Realicen un acercamiento a la universidad para conocer su metodología de trabajo y la exigencias Realizar aprendizajes teóricos -.prácticos de materias de interés, de acuerdo al CV que se va confeccionando

Asistir a clases Confeccionar informes Relevamiento de procesos administrativos

Informe final Recursos: Visita a UFASTA, UBA y otras de acuerdo al plan de cada estudiante



Mapa conceptual - Proyecto Laboral

Mundo Laboral

DIOS

Persona

Comunidad

Familia

Preferencias

Modos de Aprender

TrabajoÉxito

Dinero

Proyecto Laboral- 5to Año – Informático

Prof. Eduardo Díaz Madero - 2010

OrganizacionesEmpresa / Puesto/ Prácticas/

Selección

Medios y Fines

VocaciónLaboral

(Autoconocimiento)

Trabajo

Estudio

Familia -Noviazgo

Proyecto

de Vida

Vocación y

Práctica

Laboral

Proyecto de Vida sólo Laboral ¿?

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