LINEAMIENTOS CÁTEDRAS ABIERTAS DIRECCIÓN DE …dependencias institucionales gozan de libertad para...
17
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07 Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20 Antioquia – Colombia [email protected] LINEAMIENTOS CÁTEDRAS ABIERTAS DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS SISTEMA DE INVESTIGACIÓN CATÓLICA DEL NORTE 2014, V.1
Transcript of LINEAMIENTOS CÁTEDRAS ABIERTAS DIRECCIÓN DE …dependencias institucionales gozan de libertad para...
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
LINEAMIENTOS CÁTEDRAS ABIERTAS
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIONES
PEDAGÓGICAS
SISTEMA DE INVESTIGACIÓN CATÓLICA DEL NORTE
2014, V.1
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Contenido 1. Presentación ............................................................................................................................. 3
2. Justificación ............................................................................................................................... 4
3. Definición de cátedras abiertas .............................................................................................. 4
4. Alcance de las cátedras abieras ............................................................................................ 5
5. Metodología (responde a los cómo) ...................................................................................... 8
6. Lineamientos cátedras abiertas ............................................................................................. 9
6.1. Docentes investigadores ..................................................................................................... 9
Antes de la cátedra abierta ........................................................................................................ 9
Durante y final de la cátedra abierta ....................................................................................... 10
6.2. Moderador (a) cátedras abiertas (coordinadores centros de estudio)............................. 10
Antes de la cátedra abierta ...................................................................................................... 10
Durante y final de la cátedra abierta ....................................................................................... 11
6.3. Asistente investigación. ..................................................................................................... 12
Antes de la cátedra abierta ...................................................................................................... 12
Durante y final de la cátedra abierta ....................................................................................... 13
7. Cátedras abiertas dentro de los grupos de trabajo ........................................................... 14
Referencias ..................................................................................................................................... 15
Anexos ............................................................................................................................................. 16
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
1. Presentación
En el horizonte del Departamento Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovacion,
COLCIENCIAS, se plantean estrategias de apropiación social del conocimiento.
Una de esas estrategias se caracteriza por la apuesta al empoderamiento de la
sociedad civil con base en el conocimiento (COLCIENCIAS, 2012, párr. 1 )
derivado de prácticas investigativas. Las estrategias de apropiación social del
conocimiento, entonces, pretende ser fundamento para la innovación y la
investigación, con alto impacto en el desarrollo social y económico del país
(COLCIENCIAS, 2010, p.8). En suma, se trata de que la sociedad conozca, utilice,
aplique el conocimiento generado desde practicas investigativas, y proceda a
innovar y produzca nuevo conocimiento.
En consecuencia, las IES son entes naturales de producción de conocimiento. Al
tiempo, deben aportar a la socialización, uso y aplicación del conocimiento
mediante la aplicación de diferentes estrategias y medios. Así sucede en la
Católica del Norte Fundación Universitaria, que ha hecho de la educación en la
virtualidad una macrolínea de investigación que la caracteriza ante el país y la
comunidad académica.
Con base en todo lo anterior, la Católica del Norte contribuye a socializar el
conocimiento generado mediante estrategias y prácticas internas como las
denominadas cátedras abiertas. De ahí que particularmente esa estrategia precisa
regularse e integrarse dentro del Sistema de investigación de la Institución que es
de lo que trata el presente texto de lineamientos generales.
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
2. Justificación
Las cátedras abiertas son importantes para la Católica del Norte Fundación
Universitaria porque contribuyen a la apropiación social del conocimiento, como
una estrategia para crear y fidelizar cultura investigativa, y de entrega a la
sociedad en general los hallazgos y resultados del quehacer investigativo
Se define la cultura investigativa, según Restrepo Gómez (2003), como “toda
manifestación cultural, organizaciones, actitudes, valores, objetos, métodos y
técnicas, todo en relación con la investigación, así como la transmisión de la
investigación o pedagogía de la misma” (pág. 3). Según lo antes citado, y en
articulación con la tradición institucional, se ratifica que las cátedras abiertas sirven
para que la sociedad en general conozca los avances y resultados de
investigación dese prácticas expositivas y mediadas por tecnologías de
información y comunicación.
De otra parte, y dado que la investigación es una función sustantiva de la
Institución, entonces, las cátedras abiertas encajan dentro del objeto misional. No
de otra forma se puede entender. Así mismo, las cátedra abiertas desborda la
esfera investigativa exclusivamente; la estrategia sirve también en la Institución
para todas aquellas iniciativas o temáticas de interés y que no necesariamente
están incluidas en los currículos de los programas. Por tanto, son actividades de
tipo extracurriculares, y a la vez de tipo académico.
3. Definición de cátedras abiertas
La Católida del Norte Fundación Universitaria define la estrategia cátedras
abiertas como actividades extracurriculares, formativas e informativas de tipo
académico-investigativo para socializar temáticas de interés para la comunidad
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
académica y sociedad en general. Dado que la Católica del Norte Fundación
Universitaria se caracteriza por su modelo educación en la virtualidad, y que en
consecuencia utiliza y apropia de TIC para el desarrollo de su objeto misional, las
cátdras abiertas aprovecha esa misma infraestructura como medio. De tal forma,
sirven --las cátedras abiertas-- como escenarios de divulgación, reflexiones,
participación y colaboración del quehacer institucional, en la construcción y
afianzamiento de comunidad académica; también, son incluyentes toda vez que se
extrapola a la sociedad que asiste voluntariamente según el interés manifiesto.
En esencia, las cátedras abiertas hacen parte del encargo misional de la
Institución en cuanto formación profesional e integral de un mejor ser humano, por
tanto, es una actividad formativa tanto para estudiantes como para docentes,
directivos y empleados. Adicional, son vitrinas que aportan a la apropiación y
socialización del conocimiento, tanto hacia adentro como hacia afuera de la
Institución, por tanto, beneficia a todos los públicos o grupos de interés. La
innovación de utilizar medios tecnológicos (teleconferencias y audioconferencias),
y en tiempos (sincrónicos y asincrónicos) facilitan la democratización y acceso de
las comunidades interesadas en las temáticas socializadas.
4. Alcance de las cátedras abieras
La estrategia de cátedras abiertas en el Católica del Norte Fundación Universitaria
comienza con la planeación regular, continúa con la organización logística y
comunicación a los expertos y público en general, y culmina con la certificación y
disposición de cátedras grabadas en el portal institucional.
En cuanto planeación regular, la Dirección de investigación e innovaciones
pedagógicas programa dos rondas al año (una por semestre). Los exponentes son
los docentes investigadores que presentarán ante la comunidad académica en
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
general, de acuerdo con la agenda programada, los avances y/o resultados
concretos de los proyectos de investigación que desarrollan. Las demás
dependencias institucionales gozan de libertad para programarlas, de acuerdo con
las necesidades de socialización, temáticas y públicos objetivos. Aun así, podrán
tomar como referencia o utilizar los presentes lineamientos.
Para la Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas, la etapa de
organización logística y comunicación a los expertos (docentes investigadores) y
público interesado, así como el desarrollo mismo de las cátedras abiertas,
contempla de forma general los siguientes momentos (tabla 1):
Tabla 1. Descripción y responsables por cada momento.
Momento Descripción Responsables
Organización
logística
1. Identificación de los proyectos de investigación maduros en su desarrollo (con resultados).
2. Redacción y envío de comunicación dirigida a docentes investigadores con criterios demandados, fechas y horas propuestas.
3. Creación de espacios mediante el aplicativo tecnológico (Lync u otro) de reuniones convenido.
4. Cartelera definitiva de cátedras abiertas1.
1. Coordinadores Centros de estudio, Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas.
2. Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas.
3. Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas.
4. Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas.
1 Metadatos mínimos de la cartelera: Nombre facultad y programa; Nombre Línea de Investigación; Nombre Centro Estudio; Nombre grupo de investigación; Título proyecto; Objetivo proyecto; Nombre (s) investigadore (s); Fecha presentación; Hora presentación; Duración presentación; url reunión sincrónica
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Comunicación y
desarrollo de las
cátedras abiertas
1. Envío de agenda definitiva a expositores (docentes investigadores)
2. Solicitud de presentación y ponencia escrita de la exposición (ver “Metodología”) a expositores (docentes investigadores)
3. Redacción de noticia y agenda de cátedras abiertas para publicación en el portal
4. Publicación en el portal institucional de la noticia sobre cátedras abiertas y agenda.
5. Otras estrategias de comunicación para estudiantes, docentes, administrativos, directivos, público interesado o comunidad externa.
6. Desarrollo de las cátedra abiertas (ver “Lineamientos cátedras abiertas”
1. Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas.
2. Coordinadores Centros de estudio, Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas
3. Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas.
4. Coordinación de comunicaciones.
5. Coordinación de comunicaciones, Coordinadores Centros de estudio.
6. Modera: Coordinador Centros Estudio correspondiente; apoya: Asistente Dirección Investigaciones e Innovaciones
Por su parte, las demás dependencias institucionales gozan de libertad para
desarrollar esta etapa, de acuerdo con las necesidades de socialización, temáticas
y públicos objetivos. Aun así, podrán tomar como referencia o utilizar los presentes
lineamientos.
Finalmente, la etapa referida a la certificación y disposición de cátedras grabadas
en el portal institucional, para la Dirección de investigación e innovaciones
pedagógcias, considera los siguientes momentos:
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
La certificación: es el reconocimiento por escrito (ver anexo 1) a los
docentes investigadores que hayan cumplido a cabalidad con la cátedra
abierta programada. La certificación correspondiente alimenta la hoja de
vida del docente investigador en la Dirección de Gestión Humana y
Teletrabajo. La responsabilidad de este momento recae en la Dirección de
investigación e innovaciones pedagógicas.
La disposición de grabaciones de cátedras abiertas en el portal
consiste permitir el acceso a la comunidad en general y universitaria de las
diferentes temáticas y exposiciones grabadas (anexo 2). La responsabilidad
de este momento recae en Coordinación de comunicaciones a la que se le
entrega las diferentes grabaciones.
Por su parte, las demás dependencias institucionales gozan de libertad para
desarrollar esta etapa, de acuerdo con las necesidades de socialización, temáticas
y públicos objetivos. Aun así, podrán tomar como referencia o utilizar los presentes
lineamientos.
5. Metodología (responde a los cómo)
Las cátedras abiertas responden a una metodología expositiva y relacional entre
las personas (docentes investigadores, invitados y participantes) facilitada o
mediada por las tecnologías de información y comunicación, TIC. Expositiva
porque los docentes investigadores presentan o socializan los hallazgos,
conclusiones y resultados de investigación, acordes con los objetos de estudio,
objetivos, problema, metodologías, instrumentos utilizados en el proceso
investigativo.
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Son de carácter relacional porque se establecen diálogos entre los asistentes con
los docentes investigadores, para aclarar y profundizar en la exposición tratada.
También, para auscultar las reales posibilidades de aplicación en contextos, en la
solución de problemas, y de transferencia al currículo del programa profesional.
Entonces, las TIC utilizadas adquieren un rol mediador, que contribuyen a que se
desarolle y cumpla el propósito de poner en común en doble vía el conjunto de
ideas que son objeto del encuentro entre personas. Así las cosas, la Católica del
Norte Fundación Universitaria pone su infraestructura tecnológica para que sus
diferentes públicos sean efectivamente una comunidad comunicada en torno a
propuestas de socialización y apropiación de conocimientos y nuevos
conocimientos generados en la Institución.
6. Lineamientos cátedras abiertas
6.1. Docentes investigadores
Una vez los docentes investigadores hayan convenido, y hayan recibibo la
comunicación oficial de la agenda de cátedras abiertas, se disponen a prepararlas
según los siguientes lineamientos establecidos por la Dirección de investigación e
innovaciones pedagógicas.
Antes de la cátedra abierta
Sin excepción los docentes investigadores prepararán y entregarán los productos de las cátedras abiertas (presentación + ponencia/artículo) en los formatos y recursos institucionales previstos para ello (ver Anexo 3).
Entregar los productos de la cátedra abierta, según el cronograma de la ronda correspondiente, para facilitar la logística y organización.
Probar anticipadamente en enlace (url) de la reunión para detectar y solucionar posibles fallas, en colaboración con la Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas y/o Dirección de tecnología.
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Disponer previamente el ambiente o lugar de la exposición para evitar ruidos ambientales en la comunicación sincrónica.
Preparar previamente la exposición para el tiempo estipulado para el proceso (20 minutos de exposición, 15 de preguntas y 5 de cierre).
Ingresar con 10 minutos mínimos antes del inicio de la sesión a fin de ser cumplido con el tiempo, respeto por los asistentes/participantes, y probar los sistemas de audio, video y archivos de la correspondiente cátedra abierta.
Durante y final de la cátedra abierta
Esperar que el moderador presente al docente investigador.
Saludar a los participantes.
Exponer de forma clara el (los) proyectos a partir de los resultados o hallazgos, en el tiempo estipulado para ello (20 minutos).
Presentar las conclusiones / hallazgos y resultados de la investigación.
Evitar a toda costa leer la presentación de diapositivas o la ponencia/artículo, pues pierde credibilidad ante el público asistente.
Al terminar la exposición, disponerse a contestar preguntas.
Responder concretamente las preguntas formuladas.
Agradecer a los participantes la atención dispensada.
6.2. Moderador (a) cátedras abiertas (coordinadores centros de estudio)
El moderador de cada cátedra abierta será el coordinador del centro de estudio cuyo docente investigador y proyecto esten dentro de la órbita o responsabilidad de ese centro. Por eso, la Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas establece los siguientes lineamientos:
Antes de la cátedra abierta
Revisar la conformidad de los productos enviados por el docente
investigador, con los criterios, insumos entregados.
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Apoyar y orientar al docente investigador en mejoras y alistamiento de los
productos requeridos.
Explorar y estudiar los productos de los docentes investigadores afines al
Centro de estudio, para preparar y formular dos o tres preguntas por cada
docente investigador al término de la exposición.
Probar anticipadamente en enlace (url) de la reunión para detectar y solucionar posibles fallas, en colaboración con la Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas y/o Dirección de tecnología.
Disponer previamente el ambiente o lugar de la exposición para evitar ruidos ambientales en la comunicación sincrónica.
Realizar una caracterización del investigador y del proyecto de investigación (nombre del investigador, formación, grupo al cual pertenece el investigador y proyecto, título del proyecto de investigación, objetivo general, entre otros).
Redactar las reglas de trabajo en la sesión correspondiente (metodología de la cátedra, la forma cómo el público participará, los medios mediante los cuales podrán participar/formular preguntas, entre otros.
Durante y final de la cátedra abierta
Ingresar con 10 minutos mínimos antes del inicio de la sesión a fin de ser cumplido con el tiempo, respeto por los asistentes/participantes, y probar los sistemas de audio, video y archivos de la correspondiente cátedra abierta.
Saludar de manera general al público e investigador.
Orientar al público en relación con el uso de los canales y herramientas de
la reunión (abrir/silenciar micrófono, chat, videollamada, entre otros) –ver
anexo 4-- durante la exposición del docente investigador.
Exponer las reglas participación en la sesión correspondiente (metodología
de la cátedra, la forma cómo el público participará, el tiempo establecido,
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
los medios mediante los cuales podrán participar/formular preguntas, entre
otros).
Presentar la caracterización del investigador y darle la palabra.
Luego de la exposición del docente investigador, agradecerle y abrir los
canales de participación a los asistentes o interesados. El moderador puede
formular las dos preguntas al investigador, preparadas anticipadamente,
mientras los asistentes piensan y formulan más preguntas.
Moderar el flujo de preguntas (bien sea abriendo los micrófonos o mediante
el chat de los participantes)
Realizar un comentario general de la exposición, agradecer y despedir la
sesión.
6.3. Asistente investigación.
Antes de la cátedra abierta
Coordinar y definir toda la logística de las rondas de cátedras abiertas, con
los coordinadores de los centros
Entregar la agenda definitiva de las cátedras abiertas a cada docente
investigador; hacer la gestión de publicación en el portal.
Revisar la conformidad de los productos enviados por el docente
investigador.
Gestionar el respectivo formulario de inscripciones en el portal de la
Institución cuando se envíe la comunicación y agenda de cátedras abiertas.
Gestionar los espacios (físicos, url reuniones) requeridos para el desarrollo
de las cátedras.
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Probar anticipadamente en enlace (url) de la reunión para detectar y solucionar posibles fallas, en colaboración con la Dirección de investigación e innovaciones pedagógicas y/o Dirección de tecnología.
Disponer previamente el ambiente o lugar de la exposición para evitar ruidos ambientales en la comunicación sincrónica.
Realizar un dossier con las ponencias/artículos de las cátedras abiertas.
Durante y final de la cátedra abierta
Ingresar con 10 minutos mínimos antes del inicio de la sesión a fin de ser cumplido con el tiempo, respeto por los asistentes/participantes, y probar los sistemas de audio, video y archivos de la correspondiente cátedra abierta.
Controlar los tiempos establecidos para cada sesión (exposición: 20 mins.,
preguntas: 15 mins., conclusiones/cierre: 5 mins.)
Tomar nota de las preguntas y conclusiones como plan optativo, para que
el moderar las formule al docente investigador.
Tomar nota de los nombres completos de los asistentes para los informes y
estadísticas correspondientes.
Enviar a los asistentes el enlace de la correspondiente URL para la
evaluación de las cátedras abiertas, recibir la información, tabularla-
analizarla, y presentar informe y plan de mejora del proceso.
Importante: el (la) moderador (a), así como el (la) asistente de la Dirección
de investigación tiene en cuenta, además, las responsabilidades
expresadas la columna “Responsables” de la tabla 1.
Las dependencias institucionales gozan de libertad en relación con este tema, aun
así, podrán tomar como referencia o utilizar los presentes lineamientos.
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
7. Cátedras abiertas dentro de los grupos de trabajo
Aun todo lo expresado anteriormente, las cátedras abiertas podrán realizarse
como parte de la agenda de reuniones de los equipos de trabajo (grupos
primarios, grupos de estudio, entre otros) o en eventos internos (ciclos de
conferencias, seminarios, foros, talleres). En tal sentido, el área o persona
responsable de su organización o liderazgo podrá o no ceñirse a los términos de
estos lineamientos.
En todo caso se privilegia el interés transferencia de conocimiento de un experto
invitado, docente e investigador ante un determinado grupo o reunión, y se tendrá
como cátedra abierta desarrollada.
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Referencias
COLCIENCIAS. (2010). Grupo Apropiación Social del Conocimiento: Estrategia nacional
de apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación. Consultado de website:
http://www.colciencias.gov.co/sites/default/files/ckeditor_files/files/ESTRATEGIA NACIONAL DE ASCTI_VFinal.pdf
COLCIENCIAS. (2012). Apropiación social del conocimiento. Consultado de
http://www.colciencias.gov.co/programa_estrategia/apropiaci-n-social-del-conocimiento
RESTREPO, B (2003). Conceptos y Aplicaciones de la Investigación Formativa, y Criterios para Evaluar la Investigación científica en sentido estricto. Ministerio de Educación Nacional. Recuperado de
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Anexos
Anexo 1. Captura de pantalla del modelo de certificación entregado a los docentes
investigadores expositores en las cátedras abiertas.
Anexo 2. Captura de pantalla del alojamiento de las grabaciones de cátdras
abiertas disponibles en el portal desde el enlace http://www.ucn.edu.co/sistema-
investigacion/Paginas/catedras-abiertas.aspx
www.ucn.edu.co Campus Santa Rosa de Osos: Carrera 21 No 34B – 07
Medellín: Calle 52 No. 47 – 42 Edificio Coltejer, Piso 5 PBX (057) (4) 605 15 35 - FAX (057) (4) 605 42 20
Antioquia – Colombia [email protected]
Anexo 3. Recursos y formatos institucionales para la presentación y escritura de
ponencias resultados de investigación.
Plantilla institucional para presentaciones (doble clic para abrir)
PLANTILLA
INSTITUCIONAL 2013.ppt
Pautas para diseñar presentaciones resultados parciales / o finales de investigación (ver / abrir)
IVGU 01. Guía de autores (ver / abrir)
Anexo 4. Tutoriales para el manejo de aplicativos para reuniones sincrónicas en la
Institución
Manejo de herramientas del aplicativo Lynch (ver / abrir)
Manejo del aplicativo Adobe connect (ver / abrir)
