ENRIQUECIENDO LA INTERCULTURALIDAD

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ENFOQUEEl Viceministerio de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo en su rol y compromiso educativo impulsa a través de esta instrucción el desarrollo y fortaleci-miento sociocultural de las comunidades en general y en especial las comunidades indígenas y las escuelas para su formación y atención integral. Promueve las polí-ticas educativas, culturales e interculturales bilingües a través de las instituciones y centros educativos de los diferentes niveles y modalidades del subsistema de educación básica, a través de este programa de promoción, difusión y elaboración de Murales Artísticos autóctonos sobre la educación intercultural bilingüe en el marco de la conmemoración los 36 años del decreto 283 del 20 de septiembre de 1979 sobre la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe en el Sistema Educativo Nacional en las 24 entidades federales. Este nuevo periodo escolar 2015 - 2016 llega con innumerables retos educativos entre los cuales está el tema de la Educación Intercultural Bilingue para los pueblos originarios de nuestra Venezuela Multiétnica, Pluricultural y Plurilingüe.

OBJETIVOS:Promoción y difusión de la Educación Intercul-tural Bilingüe a través del diseño y la creación de Murales Artísticos Indígenas a través de ini-ciativas locales que resalten la importancia y el reconocimiento de los pueblos originarios de Venezuela en todas las Instituciones y centros educativo del territorio nacional.

INSTRUCCIÓN NÚMERO 1. Difusión y promoción de las líneas orientadoras

Promovamos la creación de los Murales Artísti-cos de la Educación Intercultural Bilingüe en el marco de los 36 años del Decreto 283 del 20 de septiembre de 1979 sobre la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe que se llevará a cabo en todas las instituciones y cen-

tros educativos de los diferentes niveles y mo-dalidades del Subsistema de Educación Básica de las instituciones: Estadales, Municipales y Parroquiales del país.

INSTRUCCIÓN NÚMERO 2. Conformación de equipos

El directivo de cada institución y centro educati-vo indígena conformará un equipo para la crea-ción de estos murales que estará integrado por: el docente de artes plásticas, docente de cultura, docente de educación intercultural bilingüe y do-cente de Deporte y la participación de grupos de estudiantes de talento artístico (grupos estables), Voceros de la organización Bolivariana Estudian-til (OBE) y la FEVEEM, Movimiento Bolivariano Familia (MBF) y demás personal del plantel y la comunidad educativa que así lo requiera.

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INSTRUCCIÓN NÚMERO 3. El espacio y dimensiones

Escojamos un espacio amplio y visible para toda la población estudiantil y la comunidad educa-tiva. No hay limitaciones ni condicionantes en cuantos a las dimensiones del Mural Artístico In-dígena para así ofrecer mayor libertad creadora en cuanto a la ejecución del mismo.

INSTRUCCIÓN NUMERO 4. De los temas y técnicas

Seleccionemos temas que resalten y fortalezcan la educación intercultural bilingüe en contextos interculturales y pluriculturales, desvelando toda la riqueza de la cosmogonía de los pue-blos indígenas, sus usos y costumbres, relatos míticos sobre la creación y demás aspectos que permitan reivindicar la identidad originaria de Venezuela.

Sobre la técnica; el mural es una expresión de las artes plásticas de gran impacto visual que recurre a muchas técnicas artísticas coloridas, utilicemos cualquier recurso plástico que nos permita la perdurabilidad del Mural Artístico Indígena en el tiempo.

INSTRUCCIÓN NÚMERO 5. Ejecución del mural de Educación intercultural Bilingüe

Tomemos en consideración que para efectos de la creación del mural es necesario la realización de un boceto o borrador que facilite la com-prensión y la ejecución del mismo; para ello se recurrirá a cualquier técnica de ejecución desde las más tradicionales hasta las contemporáneas más conocidas como las cuadriculas.

INSTRUCCIÓN NÚMERO 6. Acompañamiento

Sabemos que la ejecución del mural implica una ardua labor que inicia con el acompañamiento del mismo, es necesario que cada coordinación Estadal, Municipal y Parroquial a través del equi-po conformado por los docentes de: Artes Plás-ticas, Cultura, Educación Intercultural Bilingüe y Educación Física, realicen acompañamiento o monitoreo para la elaboración de los mismos brindando el apoyo necesario en aquellos espa-cios que así lo requieran.

INSTRUCCIÓN NÚMERO 7. Estrategias pedagógicas de difusión y promoción para las Instituciones y centros educativos de Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

Nuestras Instituciones y centros educativos de Educación Intercultural Bilingüe de manera es-tratégica y pedagógica insertarán en el Proyec-to Educativo Institucional (PEI) la ejecución del proyecto mural quedando reflejada las inten-ciones de difusión y promoción de la Educación Intercultural Bilingüe en Venezuela.

INSTRUCCIÓN NÚMERO 8. Estrategias pedagógicas de difusión y promoción de la Educación Intercultural.

Nuestras Instituciones y centros educativos una vez que hayan concluido el proyecto mural to-maran la iniciativa de crear una programación para la exhibición y difusión del mismo dentro del contexto educativo. Las acciones pedagógi-cas de difusión y promoción en todo momento se enfocaran en la importancia de la Educación Intercultural Bilingüe en Venezuela quedando

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libres las estrategias didácticas y prácticas peda-gógicas para tal fin.

INSTRUCCION NUMERO 9. Fecha de ejecución.

Comenzaremos la realización del Mural Artístico Indígena a partir del 16 de septiembre de acuer-do a las presentes lineas orientadoras en el mar-co del día de la Educación Intercultural Bilingüe este 20 del presente mes.

INSTRUCCION NUMERO 10. Sobre el registro del Mural Artístico Indígena.

Compartamos el producto final del Mural Artís-tico Indígena como parte del procedimiento de la ejecución a través de imágenes que puedan ser enviadas via digital a las Coordinaciones regionales y la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe del MPPE a través de los siguientes correos electrónicos intercultural-bilinguemppe@gmail.com y via whatshapp al número 04166103292.

SORAYA BEATRIZ EL ACHKAR GViceministra de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo,

Ministerio del Poder Popular para la Educación