Liderazgo Organizacional Actualizado (1)

Asignacin: Liderazgo Organizacional

Participantes:

Juan Pablo Lauterio 2005-0077 Flix J. Cruz 2013-0873 Johanna Sena 2013-0419 Nidia Acosta2013-0821 Anayboni R. Medina2013-0820

Grupo: 7

Profesor (a):Raynelda Pimentel

Fecha:25 de Mayo 2013

Liderazgo

Liderazgo Organizacional

Jonh Kotter, de Harvard Bussines School, argumenta que la administracin consiste en trabajar con la complejidad.

La buena administracin genera:

Liderazgo y Administracin

A diferencia, el liderazgo se refiere a:


Elementos bsicos del liderazgo

Tipos de Liderazgo Carismtico

Tipos de LiderazgoTransformacional

Tipos de Liderazgo

Rasgos de los lideres eficaces

Sinceridad e integridadRasgos principales de un Lder

Confianza en si mismoRasgos principales de un Lder

CAPACIDAD COGNITIVARasgos principales de un Lder

CONOCIMIENTO DEL NEGOCIORasgos principales de un Lder

CARISMARasgos principales de un Lder

Rasgos principales de un Lder

FLEXIBILIDADRasgos principales de un Lder

Rasgos principales de un Lder

Teorias basadas en las caracteristicas del liderazgo

Teoria basada en el comportamiento

Teoria del intercambio del lider-miembro (ILM)

CONDUCTAS DE CARCTER

CONDUCTAS DE COMPETENCIA

Liderazgo Positivo y Negativo

Liderazgo Positivo

El Liderazgo Positivo

Nelson Mandela

Liderazgo Negativo

Adolfo Hitler

COACHING

Definiciones

Tipos de Lderes en el Coaching

Si piensas que puedes o que no puedes, estas en toda la razn

Gua para Mejorar el Comportamiento de los Colaboradores

Criticas al Coaching

**Claridad: un coach se asegura de la claridad en su comunicacin.*Apoyo: apoyar al equipo aportando la ayuda que necesiten.*Construccin de Confianza: un coach permite que las personas de su equipo sepan que usted cree en ellas y en lo que hacen. Da mrito y seala los xitos ocurridos. *Mutualidad: es compartir una visin de las metas comunes. Aqu se hacen las preguntas:Por qu esta meta es tan buena para el equipo o para la organizacin? Cuales pasos deben realizarse para lograr las metas?*Perspectiva: es comprender el punto de vista de los subordinados, realizando preguntas para involucrarse con las personas, las cuales revelen la realidad de los miembros del equipo.

*Riesgo: es permitir que los miembros del equipo sepan que los errores no van a ser castigados con el despido, siempre y cuando todo el mundo aprenda de ellos.

*Paciencia: el tiempo y la paciencia son claves para prevenir que el coach simplemente reaccione: siempre que sea posible deben evitarse respuestas viscerales, ya que pueden minar la confianza de su equipo en su habilidad para pensar y reaccionar.*Confidencialidad: mantener la confiabilidad de la informacin individual recolectada, es la base de la confianza y por ende, de su credibilidad como lder.*Respecto: implica la actitud percibida en el supervisor o gerente, hacia los individuos que el gua. Usted puede respetar en alto grado a sus miembros del equipo, pero si eso est en contradiccin con su poca disposicin a involucrarse, su poca habilidad para ejercer la paciencia, para su deficiencia en compartir metas, etc., hace que comunique poco respeto.*Lider Trabajo en Equipo: Ayuda al equipo a desarrollar un ambiente de aprendizaje, logrando que el equipo aprenda como repetir el trabajo de forma que sea mas efectivo, no nada mas haciendo el trabajo, sino motivando el APRENDER A APRENDER.*Lider Empowerment: Buscar responsables versus a resolver problemas es una prctica que ha dejado de utilizarse en los equipos con empowerment. Ya no se pierde tiempo buscando culpables sino que se invierte tiempo buscando problemas de manera que se puedan resolver antes de que surjan.*Lider Facilitador: Gua con Visin, NO con Tradicin. Alinea a la gente con una visin de lo que quiere ser.Aprendiz NO Maestro. Est consciente de lo que no sabe y esta deseoso de aprenderlo. NO piensa que la nica forma de hacer las cosas es como siempre se ha hecho.Enfoca el Proceso NO el Contenido. Se preocupa de que el proceso contine en vez de tratar de determinar como trabaja el grupo.

Lider Facilitador NO Controlador. NO trata de tener el control, delega y deja que la gente sea libre para que realicen las cosas a su modo. Comparte responsabilidad y la autoridad de actuar.Lider Facilitador Entrenador NO Experto. Ayuda a la gente a aprender y desarrollar sus habilidades. Siempre espera mas de la gente.

Liga, NO Acumula. Comparte la informacin entre los grupos y liga proyectos en comn, pasa tiempo buscando informacin y ligando el trabajo con el de los otros grupos.Toma en Cuenta las Emociones NO las Habilidades Tcnicas. Entiende que el cambio es difcil y que la gente tiene sentimientos difciles. Siempre busca nuevas formas de crear mutualidad. Anima al grupo a resistir, a mantenerse unido y a crecer.

*AmonestacinIdentificar el comportamiento especfico inapropiado. Dar ejemplo e indicar que la accin debe ser detenida.Sealar el impacto del problema en el desempeo de otros y en la misin de la unidad y la empresa.Formular preguntas acerca de las causas y explorar los remedios.

RedireccinDescribir el comportamiento esperado y asegurarse de que la persona entiende y est de acuerdo en que son razonables.Preguntar si la persona cumplir.Ser apoyo de manera apropiada. Premie otros aspectos de su trabajo e identifique los beneficios del logro de metas personales y grupales.

RefuerzoIdentifique las recompensas que son importantes para la persona.Vincule el logro de los resultados deseables con la mejora incremental continua.Recompensar todas las mejoras en el desempeo en forma oportuna y honesta.**

Liderazgo Organizacional Actualizado (1)

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