LIDERAZGOLIDERAZGO

GRUPO 3GRUPO 3JUAN RAMIREZJUAN RAMIREZ

CARLOS MONTES CARLOS MONTES RIGOBERTO RIGOBERTO

RIVERARIVERAELENA CUELLARELENA CUELLAR

LIDERAZGOLIDERAZGO

UNA INTERACCION ENTRE LOS MIEMBROS DE UN GRUPO, IMPLICA QUE INCLUYE EL USO DE

INFLUENCIA Y QUE TODAS LAS RELACIONES

INTERPERSONALES PUEDEN INCLUIR EN EL

LIDERAZGO

EL LIDERAZGO OCURRE CUANDO UN MIEMBRO

DEL GRUPO MODIFICA LA MOTIVACION O LAS

CAPACIDADES DE LOS DEMAS EN EL GRUPO

UTILIZA TIPOS DE INFLUENCIA SIN COERCION PARA

MOTIVAR INDIVIDUOS A LOGRAR ALGUNA META

LIDERES DE NEGOCIOLIDERES DE NEGOCIONACEN O SE HACEN?NACEN O SE HACEN?

ALGUNOS INDIVIDUOS NACEN PARA

DIRIGIR, OTROS CREEN QUE EL

LIDERAZGO PUEDE SER

DESARROLLADO EN FORMA

PROACTIVA Y SISTEMATICA

GENERAL MOTOR.

GENERAL ELECTRIC.

WALGREENSFORD.

MARCO DE TRABAJO PARA EL ESTUDIO MARCO DE TRABAJO PARA EL ESTUDIO DEL LIDERAZGODEL LIDERAZGO

RASGOS DEL LIDERCapacidadesPersonalidad.Liderazgo

VARIABLES SITUACIONALESNecesidades de los seguidores

Poder de posicion.Confianza lider-seguidor

Presteza de grupo.

COMPORTAMIENTO DEL LIDER

Orientado a las tareasOrientado a las personas

Iniciacion de la estructura

RESULTADOSEFICACES.Produccion

Calidad.Eficiencia

FlexibilidadSatisfaccion

CompetitividadDesarrollo

CARACTERISITICAS QUE PARECEN CARACTERISITICAS QUE PARECEN IDENTIFICAR A LOS LIDERESIDENTIFICAR A LOS LIDERES

TEORIA DE RASGOS DE LIDERAZGO.INTENTA IDENTIFICAR CARACTERISTICAS ESPECIFICAS ASOCIADAS CON EL EXITO DEL

LIDERAZGO.

CAPACIDADES

RASGOS DE RASGOS DE PERSONALIDPERSONALID

ADAD AGILIDAD MENTALAGILIDAD MENTAL NIVEL DE ENERGIA.NIVEL DE ENERGIA. TOLERANCIA AL TOLERANCIA AL

ESTRES.ESTRES. MADUREZ MADUREZ

EMOCIONAL.EMOCIONAL. INTEGRIDAD INTEGRIDAD

PERSONALPERSONAL CONFIANZA CONFIANZA

PERSONAL.PERSONAL.

MOTIVACION

SINOPSIS DE LA TEORIA DE SINOPSIS DE LA TEORIA DE RASGOSRASGOS

11LA LISTA DE RASGOS

POTENCIALMENTE IMPORTANTES ES

INTERMINABLE

22LAS

PUNTUACIONES EN LAS PRUEBAS DE RASGOS NO PREDICEN EN

FORMA CONSISTENTE LA

EFICACIA DE LIDER

33LOS PATRONES DE COMPORTAMIENTO EFICAZ DEPENDEN DE GRAN MEDIDA DE LA SITUACION.

COMPORTAMIENTO DE LOS COMPORTAMIENTO DE LOS LIDERES EFICACESLIDERES EFICACES..

DEBEN CUMPLIR CON LA TAREA Y DEBEN DEBEN CUMPLIR CON LA TAREA Y DEBEN HACERLO MEDIANTE LOS ESFUERZOS DE HACERLO MEDIANTE LOS ESFUERZOS DE

LAS PERSONAS A QUIEN DIRIGENLAS PERSONAS A QUIEN DIRIGEN

LIDERAZGO CENTRADO EN EL LIDERAZGO CENTRADO EN EL TRABAJO Y CENTRADO EN EL TRABAJO Y CENTRADO EN EL

EMPLEADOEMPLEADO

PERSONAQUE

SUPERVISA Y

OBSERVA DE CERCA

EL TRABAJO DE LOS DEMAS.

PERSONA QUE SOLO SUPERVISA

EL TRABAJO DE LOS

DEMAS. Y DA

SENTIDO DE

AUTONOMIA Y

RESPALDO

CONSIDERACION

ACTOS DEL LIDERQUE MUESTRANPREOCUPACION

POR APOYAR A LOS SEGUIDORES DEL GRUPO

LIDERAZGO DE INICIACION DE LIDERAZGO DE INICIACION DE ESTRUCTURA Y DE ESTRUCTURA Y DE CONSIDERACIONCONSIDERACION

INICIACION DE ESTRUCTURAIMPLICA LA

ESTRUCTURACIONDE LAS TAREASDEL TRABAJO Y

LAS RESPONSABILIDADES DE LOS

SEGUIDORES.

COMPARACION DE LAS TEORIAS COMPARACION DE LAS TEORIAS DE COMPORTAMIENTODE COMPORTAMIENTO

FACTORES FACTORES DEDE

LIDERAZGOLIDERAZGO

CENTRADO CENTRADO EN LOS EN LOS EMPLEADOS EMPLEADOS Y TRABAJO.Y TRABAJO.

PRINCIPAL PRINCIPAL INICIADORINICIADOR..

LIKERTLIKERT

METODO DEMETODO DE

MEDICION.MEDICION.

ENTREVISTENTREVISTASASCUESTIONARICUESTIONARIOO, GRUPOS , GRUPOS DE DE SEGUIDORESEGUIDORESS

SUJETOS.SUJETOS.

LIDERES LIDERES FORMALES Y FORMALES Y SEGUIDORES SEGUIDORES HOSPITALES HOSPITALES BANCOS.BANCOS.

CONCLUSIOCONCLUSIONES.NES.

OCASIONANOCASIONAN

MEJORAS EN MEJORAS EN LA LA

PRODUCCIOPRODUCCIONN

INICIACION INICIACION DE DE ESTRUCTURA ESTRUCTURA Y Y CONSIDERACIOCONSIDERACIONN

FLEISHMFLEISHMAN,STOGAN,STOGDILL Y DILL Y SHARTLESHARTLE

ENTREVISTENTREVISTASAS

COMPANERCOMPANEROSOS

SUPERIOR SUPERIOR INMEDIATO INMEDIATO Y EL LIDER.Y EL LIDER.

LIDERES LIDERES FORMALES.FORMALES.

EDUCACION,EDUCACION,MANUFACTURA.MANUFACTURA.

AGENCIAS AGENCIAS GUBERNAMENTAGUBERNAMENTALES.LES.

DEPENDEN DEPENDEN DE GRAN DE GRAN MEDIDA DE MEDIDA DE LA LA SITUACIONSITUACION..

DIFERENCIAS SITUACIONALES

TEORIAS SITUACIONALES DE TEORIAS SITUACIONALES DE LIDERAZGOLIDERAZGO

LIDERES QUE COMPRENDEN SU PROPIO COMPORTAMIENTO, LIDERES QUE COMPRENDEN SU PROPIO COMPORTAMIENTO, EL DE SUS SUBORDINADOS Y LA SITUACION ANTES DE EL DE SUS SUBORDINADOS Y LA SITUACION ANTES DE UTLIZAR UN ESTILO DE LIDERAZGO EN PARTICULAR., UTLIZAR UN ESTILO DE LIDERAZGO EN PARTICULAR.,

REQUIERE QUE EL LIDER TENGA HABILIDADES DE REQUIERE QUE EL LIDER TENGA HABILIDADES DE DIAGNOSITICO EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO.DIAGNOSITICO EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO.

LIDERAZGO SITUACIONALDE HERSY BLANCHARD

TEORIA DE INTERCAMBIO ENTRE LIDER

Y MIEMBRO.(LMX)

MODELO DE LIDERAZGO DE MODELO DE LIDERAZGO DE CONTINGENCIACONTINGENCIA..

FIEDLER. PARA LA EFICACIA POSTULA QUE FIEDLER. PARA LA EFICACIA POSTULA QUE EL DESEMPENO DE LOS GRUPOS EL DESEMPENO DE LOS GRUPOS

DEPENDEN DE LA INTERACCION ENTRE EL DEPENDEN DE LA INTERACCION ENTRE EL ESTILO DE LIDERAZGO Y LA CONDICION ESTILO DE LIDERAZGO Y LA CONDICION

FAVORABLE DE LA SITUACIONFAVORABLE DE LA SITUACION..

FACTORES SITUACIONALES.

1. RELACIONES LIDER-MIEMBRO.

2. PODER DE POSICION.

ACCIONES DE LIDERAZGO ACCIONES DE LIDERAZGO PARA CAMBIAR LAS PARA CAMBIAR LAS

SITUACIONESSITUACIONES..

EMPLEAR TIEMPO CONSUS SUBORDINADOS.SOLICITAR PERSONASPARA TRABAJAR EN SU

GRUPO.SUGERIR TRANSFEREN

CISAS.

SOLICITE A SU JEFE QUELE DE PROBLEMAS NUE

VOS.LLEVE PROBLEMAS A

LOS MIEMBROS DESU EQUIPO.

ASEGURESE QUE LACANALIZACION DE LA INFORMACIONSEA A TRAVES DE

USTED.

MODIFICAR RELACIONES ENTRE

LIDER Y LOS MIEMBROS.

MODIFICAR LA ESTRUCTURA DE TAREAS.

MODIFICAR EL PODER

DE POSICION.

MODELO CAMINO-METAMODELO CAMINO-META

TEORIA QUE TEORIA QUE SUGIERE QUE UN SUGIERE QUE UN LIDER NECESITA LIDER NECESITA INFLUIR EN LAS INFLUIR EN LAS PERCEPCIONES PERCEPCIONES

DE LOS DE LOS SEGUIDORES SEGUIDORES

ACERCA DE LAS ACERCA DE LAS METAS METAS

LABORALES, LAS LABORALES, LAS METAS DE METAS DE

DESARROLLO DESARROLLO PERSONAL Y LOS PERSONAL Y LOS CAMINOS PARA CAMINOS PARA

LA CONSECUCION LA CONSECUCION DE METAS.DE METAS.

COMPORTAMIENTO DE COMPORTAMIENTO DE LIDERAZGOLIDERAZGO

LIDER DIRECTIVO

LIDER PARTICIPATIVO

LIDER ORIENTADO AL LOGRO

LIDER DE RESPALDO

TEORIA DEL INTERCAMBIOTEORIA DEL INTERCAMBIO LIDER/ MIEMBRO LIDER/ MIEMBRO

EL COMPORTAMIENTO EL COMPORTAMIENTO PERSONAL DE LDIERAZGO PERSONAL DE LDIERAZGO

SUGIEREN QUE EL SUGIEREN QUE EL COMPORTAMIENTO DEL LIDER COMPORTAMIENTO DEL LIDER ES EL MISMO CON TODOS CON ES EL MISMO CON TODOS CON

LOS SEGUIDORES.LOS SEGUIDORES.

LOS CUATRO MODELOS TIENEN ALGUNAS LOS CUATRO MODELOS TIENEN ALGUNAS

SIMILITUDES Y ALGUNAS DIFERENCIASSIMILITUDES Y ALGUNAS DIFERENCIAS..

COMPARACION DE LOS ENFOQUES COMPARACION DE LOS ENFOQUES

SITUACIONALESSITUACIONALES..

HAN ESTIMULADOLA INVESTIGACIOEN EL LIDERAZGO

CONTROVERSIALESDEBIDO A PROBLEMAS

DE MEDICION.

SE ENFOCAN EN LADINAMICA DEL

LIDERAZGO

CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS PERSONALESPERSONALES

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION.