Lic. Gustavo Aguado

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“Los pilares del liderazgo según Ignacio de Loyola” Motivación, Comunicación y Trabajo en Equipo a partir del autoconocimiento. Lic. Gustavo Aguado. Parte I “La Compañía de Jesús”. Algunos datos históricos. Ignacio de Loyola: 1491-1556 Tres veces preso por la Inquisición - PowerPoint PPT Presentation

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  • Los pilares del liderazgo segn Ignacio de Loyola

    Motivacin, Comunicacin y Trabajo en Equipo a partir del autoconocimiento

    Lic. Gustavo Aguado

  • Parte ILa Compaa de Jess

  • Algunos datos histricosIgnacio de Loyola: 1491-1556

    Tres veces preso por la Inquisicin1537 - con 7 compaeros, funda un grupo, la Compaa de Jess1540 - Francisco Javier parte para la India. No se ver nunca ms con Ignacio (Cartas)1540 - la Compaa es aprobada por el Papa1640 - los jesuitas tienen 500 centros de Educacin Superior

    Actividades notables:EducacinMisioneros en India, China, Japn y AmricaComplejos agroindustriales (Reducciones) en Bolivia, Argentina, Paraguay y BrasilExploracin del Canad, Misisipi y el MaranEn 1773, cuenta con ms de 800 Colegios y UniversidadesSuprimida en 1773 y restaurada en 1814

  • La Compaa en la actualidad

    1388 en frica2047 en Sudamrica4016 en Centro y Sudamrica5792 en Europa5572 en Asia y Oceana

    18.815 miembros

  • Obras actuales ms conocidasRadio Vaticana

    Observatorio Astronmico Vaticano

    Movimiento de Educacin Popular Fe y Alegra (Iberoamrica)

    Servicio Jesuita a Refugiados

    Colegios y Universidades

  • Educacin En total3897 Centros2.928.806 alumnosAUSJAL: red de Universidades jesuitas de Latinoamrica31 Universidades en 15 pasesPrograma de Liderazgo Universitario Latinoamericano

    En 69 pases, 3372 jesuitas y 130.570 laicos231 Universidades462 Colegios Secundarios187 Colegios Primarios70 Centros de Educacin Profesional o TcnicaFe y Alegra: 2947 Centros en Latinoamrica

  • En Argentina

    Adems de lo estrictamente religioso:

    Educacin en todos los niveles

    Sector Social

    Voluntariado

    Misin jesuita multimedia (estudio de video, radios locales, etc.)

  • Parte II Discernimiento, Meditacin y Autoconocimiento

  • algunas veces se paraba a pensar en las cosas que haba ledo. (Autobiografa 6)

    La experiencia de Ignacio hasta que una vez se le abrieron un poco los ojos, y empez a maravillarse de esta diversidad (de pensamientos y estados de nimo), y a hacer reflexin de ella, tomando por experiencia que de unos pensamientos quedaba triste y de otros alegre, y poco a poco, viniendo a conocer la diversidad de los espritus que se agitaban (Autobiografa 8)

  • Lic. Gustavo AguadoLos Ejercicios EspiritualesPara ordenar la vida

    Ordenar; orientar la vida, emprender un camino que lleve a la persona a su mxima realizacin. Mociones interiores: son las seales que me indican hacia dnde orientar la vida.

    La tradicin cristiana atribuye las mociones a la accin de la gracia divina y de las tentaciones.

    Ignacio propone Reglas para discernir de dnde provienen estas mociones.

  • MocionesPalabras, pensamientos, imgenes, lo que vemos, etc. ...producen en nosotros alegra, tristeza, serenidad, inquietud, paz, desasosiegoEstos sentimientos son los que, en ltima instancia nos mueven a tomar decisiones.Unas son duraderas, otras pasajerasLlevan a estados de nimo positivo o negativoDiscernir es reconocer estas mociones.

  • Discernimiento es

    la tcnica (o hbito) que emplea la persona para descubrir la orientacin fundamental de su vida, a partir de las mociones interiores.

  • Requisitos para el discernimiento

    La ayuda de un acompaante experimentado (Coach ontolgico).

    La buena disposicin de la persona misma: desapego, apertura.

  • Meditacin

    La principal fuente del discernimiento procede de la Meditacin.

    En el contexto cristiano, Meditar es dialogar con la Sagrada Escritura

    Ver qu me dice hoy a m

    Fuera del contexto religioso, el interlocutor sern las creencias y valores de la persona.

  • Autoconocimiento

    Ignacio no trata especialmente el tema.

    El conocimiento de s brota como consecuencia natural del hbito del discernimiento.

    A partir de las mociones experimentadas, la persona descubre sus fortalezas y debilidades, sus inclinaciones, ayudas y obstculos.

  • Parte IIITrabajo en Equipo

  • La base del EquipoEl Amor como Buena VoluntadUnin y conformidad de los miembrosEl rol crucial del LderEvaluacin: los informes

  • Textos de IgnacioNo se tolere ningn tipo de pasin o enojo de unos con otros, y si esto sucediere, procrese que enseguida se reconcilien (Const. 275).Cuanto es ms difcil unirse los miembros de esta Compaa por estar tan repartidos en el mundo y de tan diversa condicin, tanto ms se deben buscar las ayudas para lograrlo, pues no se puede conservar ni lograr el fin que pretende, sin estar todos los miembros unidos entre s y con su cabeza (Constituciones 655).El vnculo principal para la unin de los miembros entre s y con la cabeza, es el amor (Const. 671).

    El amor es la fuerza que conserva y une esta Compaa (Carta de diciembre de 1547).

  • La visin ignaciana

    El amor parte de la autoestima y tiene una gran dosis de gratitud: soy valioso, he recibido dones; as, doy a otros de lo que tengo (Ejercicios Espirituales 230-237).

    La nota distintiva es que el amor se debe poner ms en las obras que en las palabras (EE 230).

    Los Informes (360, ad gobernandum, etc.)tienen como finalidad poner a la persona en la tarea en la que pueda dar mayor fruto, y evitar exponerlo a dificultades innecesarias.

    El rol del lder (la cabeza) es procurar la unin, dar aliento, tener firmeza.

  • Cuando hablo de amar, me estoy refiriendo a un verbo que describe un comportamiento, y no a un sustantivo que describe sentimientosJames Hunter, La Paradoja

  • Ejercicio 1: Qu es esto del amor?

    Piense en una persona que, en algn momento de su vida, lo/a haya influenciado de una manera radical, una persona que haya tenido verdadera autoridad sobre usted, una persona por la cual usted estar dispuesto a hacer cualquier cosa.Haga una lista de las cualidades de esa persona (no importa el orden en que las escriba)Seleccione tres de esas cualidades, que le parecen esenciales para poder crear relaciones interpersonales slidas, y luego comprelas con las que se mostrarn en pantalla

    Este ejercicio es adaptacin de un tema tratado en La Paradoja, de James Hunter

  • El Amor es

  • No siempre puedo controlar mis sentimientos, pero lo que s puedo controlar es mi comportamiento hacia los demsJames Hunter, La Paradoja

  • Parte IVComunicacin

  • La comunicacin ignacianaSupuesto: la buena disposicin

    Universalizacin de la informacin relevante

    El conocimiento del otro

  • Los textosse ha de presuponer que todo buen cristiano ha de estar ms dispuesto a salvar la proposicin del prjimo que a condenarla; y si no la puede salvar, pregunte cmo la entiende; y si la entiende mal, corrjale con amor (EE 22).

    Yo os escribir a todos una vez cada mes sin falta, aunque sea brevemente; y cada tres meses, envindoos todas las noticias y todas las copias de todos los de la Compaa (Carta de diciembre de 1542).

    nos ha parecido que importa mucho y en gran manera que los Superiores tengan entero conocimiento de los subalternos, para que con ese conocimiento puedan gobernarlos mejor, cuidndolos y guindolos mejor en el camino de la perfeccin (Const. 91 y 551).

  • Algunos autores actualesEl objetivo [del Enfoque Centrado en la Persona]es ayudar a la persona a desarrollarse para que pueda hacer frente al actual problema y a problemas posteriores de una forma ms apropiada. Carl Rogers, Terapia centrada en el Cliente

    La evaluacin a 360 se basa en una constatacin tan evidente como simple: la existencia de divergencias entre la representacin de nosotros mismos y las que tienen de nosotros aquellos con los que nos relacionamos. Franois Caby, El Coaching

  • Ejercicio 2: Conocimiento interpersonal

    Identifique a tres personas (dentro o fuera del mbito laboral) a las cuales usted le gustara/podra revelar su interior para que lo guen.

    Escriba el nombre de tres personas (dentro del mbito laboral) a las que usted cree que debera conocer ms, para trabajar mejor con ellos.

    (Trate de ser especfico en las razones por las cuales las eligi)

  • Ejercicio 3: Comunicacin e identidad organizacional

    Ante el requerimiento de una empresa para mejorar la comunicacin, cmo formulara usted, de manera superadora, la importancia del fluir de la identidad organizacional?

    Cmo le transmitira al lder esta visin de comunicacin?

  • Te imaginas cuntos prejuicios puedes llegar a acumular a lo largo de tu vida? Piensa que te predisponen y no te dejan actuar imparcialmente. Cmo saber que los tienes? Complicado; normalmente son los que nos rodean quienes mejor lo detectanPedro Amador, Autocoaching

  • Parte VMotivacin

  • Los pilares de la Motivacin

    Un objetivo trascendentalUna propuesta superadoraEl ejemplo del LderEl conocimiento de s mismo (fortalezas, debilidades, inclinaciones)

  • Textos de Ignacio

    este rey habla a todos diciendo: mi voluntad es de conquistar toda la tierra; por tanto, quien quisiere venir conmigo, ha de estar contento de comer como yo, beber y vestir como yo; asimismo ha de trabajar conmigo en el da y vigilar en la noche; para que as despus tenga parte conmigo en la victoria como ha tenido parte en los trabajos (EE 93).Qu sera si yo hiciese esto que hizo San Francisco? y as pensaba muchas cosas que hallaba buenas, proponindose a s mismo cosas difciles e importantes San Francisco hizo esto, pues yo lo tengo que hacer (Autobiografa, 7).

  • Textos de Ignacio

    Acostmbrense a examinar cada da sus conciencias (Const. 261).Procurar conocimiento interno [es decir, convencido] de tanto bien recibido, para que yo, enteramente reconociendo, pueda en todo amar y servir (E