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Libro para el alumno

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Exploraciones matemáticas. 1, 2, 3 Abejitas Preescolar. Libro para el alumno.Fue elaborado por la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla en 2016

Dirección del proyectoAlan Downie y María Dolores Lozano

AutoresAlan Downie, María Dolores Lozano y Caroline Horowitz

Revisión y cuidado de la ediciónFranco Bavoni

Arte y diseño editorial

[email protected]

Dirección de arte y diseño editorialAna Báez

Diseño y formaciónRebeca Moreno

© D.R. Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla 2016No. 03-2016-082612161100-01Av. Jesús Reyes Heroles s/n. Colonia Nueva Aurora, Puebla, Pue. C.P. 72070.1ª Edición ISBN: 978-607-9483-14-2

Impreso en México

En cumplimiento de la Convención para la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW, en inglés) aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en diciembre de 1979, y que México ratificó el 15 de marzo de 2002, en estos materiales educativos se utiliza indistintamente cualquiera de los géneros para la apelación del maestro, de la maestra, de la niña, del niño, sean éstos utilizados en plural o singular.

Docentes: se autoriza la reproducción de todo el material contenido única y exclusivamente para fines educativos, incluyendo la descarga y su almacenamiento temporal; ya sea por medios mecánicos, en fotocopia o en forma digital; siempre que se realice sin ánimo de lucro directo o indirecto; se respete la integridad de la obra y se cite la fuente.

Toda persona moral, editorial, empresa, organización y en general cualquier institución pública o privada, nacional o extranjera, que esté interesada en editar, imprimir y/o publicar total o parcialmente la obra, incluyendo su reproducción, almacenamiento, transformación, traducción, compilación, distribución y/o comunicación pública, independientemente del medio o forma empleado, deberá obtener autorización expresa y por escrito de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, aun cuando no se persigan fines de lucro.

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E1

Exploración 1LO MISMO PERO

DIFERENTE

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E1 LO MISMO PERO DIFERENTE

Dibuja tres figuras que sean diferentes pero que tengan algo en común.

ACTIVIDAD 2

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5

E1LO MISMO PERO DIFERENTE

Colorea las torres que hicieron en tu grupo:

1

2

3

ACTIVIDAD 3

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6

E1 LO MISMO PERO DIFERENTE

Dibujo libre

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Exploración 2LAS TORRES

E2

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8

E2 LAS TORRES

Colorea las torres que construyeron en el equipo, de la menor a la mayor.

ACTIVIDAD 1

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9

E2LAS TORRES

Colorea las torres que construyeron en el equipo, de la menor a la mayor.

ACTIVIDAD 2

1 52 63 7 94 8 10

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10

E2 LAS TORRES

las torres que construyeron tu compañero y tú:

ACTIVIDAD 3

Torres 3 y 4 juntas

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E3

Exploración 3LAS CAJITAS

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E3 LAS CAJITAS

los objetos de cada cajita y pon una “x” en la cajita donde hay más.

ACTIVIDAD 1

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E3LAS CAJITAS

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E3 LAS CAJITAS

los objetos en las casillas de los caminos.

ACTIVIDAD 2

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E3LAS CAJITAS

los objetos en las cajitas.

ACTIVIDAD 3

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E3 LAS CAJITAS

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E4

Exploración 4LAS CARTAS

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E4LAS CARTAS

las parejas de cartas que encontraron con el mismo número de puntos:

ACTIVIDAD 1

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E4LAS CARTAS

los grupos de cartas que encontraron con el mismo número de puntos:

ACTIVIDAD 2

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E4LAS CARTAS

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E4LAS CARTAS

las cartas como quedaron después de ordenarlas:

ACTIVIDAD 3

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E4LAS CARTAS

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E5

Exploración 5EL AUTOBÚS

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E5EL AUTOBÚS

los pasajeros que viajan en cada autobús.

ACTIVIDAD 1

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E5EL AUTOBÚS

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E5EL AUTOBÚS

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E5EL AUTOBÚS

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E5EL AUTOBÚS

los pasajeros que viajan en cada autobús. Escribe cuántos pasajeros van en el autobús y cuántos faltan para llenarlo.

ACTIVIDAD 2

Viajan _______ personas en el autobús.

Faltan _______ personas para llenar el autobús.

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E5EL AUTOBÚS

Viajan _______ personas en el autobús.

Faltan _______ personas para llenar el autobús.

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E5EL AUTOBÚS

los pasajeros que quieren subir al autobús.

ACTIVIDAD 3

Hay ______ pasajeros que quieren subir al autobús.

¿Caben los pasajeros en el autobús? _______

¿Cuántos faltan o sobran? _______

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E6

Exploración 6MÁS O MENOS

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E6 MÁS O MENOS

las combinaciones de cartas que encontraron que tienen la misma cantidad de puntos que la carta en el centro de la mesa:

ACTIVIDAD 1

centro combinación

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E6MÁS O MENOS

centro

centro

combinación

combinación

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E6 MÁS O MENOS

las parejas de cartas que encontraron en donde una carta tiene un punto más que la otra:

ACTIVIDAD 2

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E6MÁS O MENOS

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E6 MÁS O MENOS

las combinaciones de cartas que encontraron en donde una carta tiene la misma cantidad de puntos que las otras dos juntas:

ACTIVIDAD 3

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E7

Exploración 7LAS FICHAS

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E7 LAS FICHAS

las fichas que había en la canasta y las fichas que quedaron en cada vasito. Debajo de cada objeto escribe el símbolo que representa el número de fichas en él:

ACTIVIDAD 1

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E7LAS FICHAS

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E7 LAS FICHAS

Dibujo libre

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E8

Exploración 8EL MOSAICO

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E8 EL MOSAICO

Copia el diseño del mosaico que ves en el pizarrón:

ACTIVIDAD 1

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E8EL MOSAICO

¿Cuántos mosaicos faltan de cada color para completar la fila? Colorea los cuadritos que faltan.

ACTIVIDAD 2

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E8 EL MOSAICO

Diseña tu propio mosaico con el mismo número de cuadritos de cada color que el del pizarrón.

ACTIVIDAD 3

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E8EL MOSAICO

Dibujo libre

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E8 EL MOSAICO

Dibujo libre

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E8EL MOSAICO

Dibujo libre

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Exploraciones matemáticas, 1, 2, 3 Abejitas Preescolar. Libro del alumno • Se im

primió por encargo de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla • I

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n el mes de noviembre 2016 • En su formación se utilizó com

o fuente principal la familia tipográfica Helvetica

Neue

• El

tira

je fu

e de xxxx ejemplares.


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fotografías de un mismo elemento representando cinco situaciones diferente

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