Leyes de la educacion
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Universidad Central del Ecuador Faculta de Filosofía , Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Educación Parvularia
El Nuevo Marco Legal Aplicado a los Docentes
Autora:Sandra Reascos
Curso :4to Semestre A
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PasadoLos docentes que ingresaban al magisterio no siempre cumplían con los requisitos básicos necesarios. Porque el marco legal no les especificaba con precisión.ActualidadPara ingresar a un servicio publico y una carrera educativa publica, se deberá hacer siempre mediante un concurso de merito y oposición (Art.228 CE y Art.97 LOEI)
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Alinear pruebas de ingreso al magisterio con los estándares de desempeño profesional.
Estándares De Desempeño Profesional• Orientan la mejora de
la labor profesional de docentes y directivos del sistema educativo ecuatoriano.
• Su propósito es fomentar en el aula una enseñanza que permita que todos los estudiantes alcancen los perfiles de egreso o aprendizajes declarados.
ESTANDARES DE
DESEMPEÑO PROFESIONAL
Estándares de calidad educativa
Modelo de estándares de
desempeño profesional
docente
Fundamentación teórica de la propuesta
de estándares de ´desempeño
profesional docente
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Traje Típico
SE REPLANTEA LA CARRERA DOCENTE PUBLICA PARA QUE LE MAESTRO SE
DESARROLLAR COMO PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN.
SISITEMA DE EDUCACION PUBLICA
POCO PERTINENTE Y DE ESCASO RIGOR ACADEMICO
DESARROLLARSE PROFESIONALMENTE
SISTEMA FORMACION PROFESIONAL DESEMPEÑO DE AULA
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El Nuevo Marco Legal
DOCENTES PÚBLICOS
DESARROLLO DE
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES PEDAGÓGICA
S
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El Nuevo Marco Legal • Art. 204.- Proceso de evaluación,
retroalimentación y refuerzo académico.- A fin
de promover el mejoramiento académico y
evitar que los estudiantes finalicen el año
escolar sin haber cumplido con los aprendizajes
esperados para el grado o curso, los
establecimientos educativos deben cumplir,
como mínimo, con los procesos de evaluación,
retroalimentación y refuerzo académico.
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El Nuevo Marco Legal • Art. 207.- Reuniones con los representantes
legales de los estudiantes.- El docente debe
convocar a los representantes legales de los
estudiantes a por lo menos dos (2) reuniones
al año para determinar estrategias conjuntas,
a fin de promover el mejoramiento académico
de sus representados. Se debe dejar
constancia escrita de las recomendaciones y
sugerencias que se formulen para el
mejoramiento académico.
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El Nuevo Marco Legal • Informes de aprendizaje.- Las instituciones
educativas deben emitir en un formato oficial
definido por el Nivel Central de la Autoridad
Educativa Nacional informes parciales,
quimestrales y anuales de aprendizaje, que
expresen cualitativa y cuantitativamente el
alcance de los aprendizajes logrados por el
estudiante en cada una de las asignaturas, y en
los que se deben incluir recomendaciones para
promover el aprendizaje del estudiante.
1. Informe parcial de aprendizaje.
2. Informe quimestral de aprendizaje.
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Selección de los mejores docentes con concursos de
méritos y oposición rigurosos y transparentes
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La formación inicial de docentes y otros profesionales educativos en el Ecuador ha tenido dificultades, y esa puede ser una de las causas de las carencias del sistema Educativo Nacional
Art. 76.- La Universidad Nacional de Educación, para su creación, debe cumplir con los requisitos establecidos en la Constitución de la República y la Ley Orgánica de Educación Superior. El objetivo de esta universidad es fomentar el ejercicio de la docencia, de cargos directivos y administrativos y de apoyo en el Sistema Nacional de Educación.
Se crea una Universidad Nacional de Educación (unae)para contribuir a la formación inicial de docentes y otros profesionales de la educación
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Muchas Gracias