LES VÊTEMENTS
description
Transcript of LES VÊTEMENTS
![Page 1: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/1.jpg)
LES
VÊTEMENTS
Pablo Castillo García
Lengua Extranjera:Francés
Grado en Maestro de Primaria
![Page 2: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/2.jpg)
ÓBJECTIF GÉNÉRAL
Parler des vêtements que porte une
personne.
![Page 3: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/3.jpg)
TRAVAUX À RÉALISER:
Apprendre le vocabulaire des vêtements et des accessoires. P. exemple: Un anorak, Des chaussettes, une ceinture, une boucle d´ oreille…
Différencier les vêtements par genre: d´un home, d´une femme et les vêtements mixte. P. Exemple: Le costume, la robe, le soutien-gorge…
Apprendre à utiliser les articles définis et indéfinis en masculin et en féminin. P. Exemple: le pantalon, une chemise…les chaussures…
![Page 4: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/4.jpg)
Employer des adjectifs de couleur, de taille pour décrire les vêtements…P. Exemple: un grand pantalon bleu, une jolie chemise rouge.
Reconnaître des vêtements d´été, d´hiver, d´automne et de printemps…P. Exemple: Des Sandales, Un Anorak, Un Bonnet.
Le prix des vêtements…P.Exemple: La chemise côute vingt euros.
![Page 5: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/5.jpg)
INTRODUCTION DES ACTIVITÉS
Pour présenter toutes les activités, le professeur fera une introduction ou un jeu pour les élèves. Ils devront coller le nom de chaque vêtement avec le dessin.
![Page 6: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/6.jpg)
DESCRIPTION DE TOUTES LES ACTIVITÉS
Activités général: Le jeux des vêtements. Ma valise (chanson de Dorothée). Qu´est-ce que je me porterais à…?.
Autres activités complémentaires: Vocabulaire basique des vêtements pour l
´atention a la diversité. Exercice pour augmenter le vocabulaire et
la prononciation et compréhension, pour les enfants dépassés.
![Page 7: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/7.jpg)
LES JEUX DES VÊTEMENTS Description
C´est le jeux principal. L´activité a: Vocabulaire des vêtements par genre
et accessoires.
L´explication du prix des vêtements.
L´explication du couleur des vêtements.
Un dialogue dans un magasin de vêtements.
Activités général
Avec exercises
Compétences travaillés:
Compréhension oraleCompréhension écriteExpression oraleExpression écrite
![Page 8: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/8.jpg)
ACTIVITÉ: MA VALISE
Description: Les enfants écouteront la chanson de « ma valise » trois fois. La première fois ils n´ecriront pas, mais à la deuxième fois ils devront écrire le mot correct. Après, la troisième fois ils vérifieront les réponses. Pour finir, le professeur peux chanter la chanson avec les enfants parce que c´est une chanson facile et amusante. L´activité peut être avec L´ordinateur ou en papier avec une fiche.http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/dorothee_la_valise.htm
Activités général
Compétences travaillés:
Compréhension oraleCompréhension écriteExpression orale
![Page 9: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/9.jpg)
QU´EST-CE QUE JE PORTERAIS…?
Description: Le professeur donnera à tous les
enfants un pays ou un lieu où ils iront en vacances. Selon le lieu ils doivent porter des différents vêtements différentes. Par exemple: Si tu vas à la Rusie tu dois porter beaucoup des vêtements pour le froid mais si tu vas à Costa Rica tu dois porter vêtements adaptés au chaud.
Activités général
Compétences travaillés:
Expression écrite ou
Expression orale
![Page 10: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/10.jpg)
ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES:
o Attention a la diversité:Les enfants doivent cliquer surl´object et après aider le clown Pipopour s´habiller.http://www.edu365.cat/primaria/muds/
frances/possessifs/practica/index.htm
o Exercice pour des enfants dépassés:Cet activité travaille les articlesles couleurs et les vêtements. Lesenfants doivent rejoindre la phrase avec le dessin et écouter.
![Page 11: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/11.jpg)
TÂCHE À REALISER ACTIVITÉ:
•Apprendre le vocabulaire des vêtements et des accessoires.
•Ma valise.•Le jeux des vêtements.
•Différencier les vêtements par genre.
•Le jeux des vêtements.
•Apprendre à utiliser les articles définis en masculin et en féminin
•Ma valise (chanson de Dorothée). •Qu´est-ce que je porterais à…?.•Le jeux des vêtements.
•Employer les adjectifs de couleur, de taille… avec les vêtements.
•Le jeux des vêtements.
•Reconnaître les vêtements d´été, d´hiver, d´automne et de printemps…
•Ma valise (chanson de Dorothée). •Qu´est-ce que je porterais à…?.•Le jeux des vêtements.
•Le prix des vêtements. •Le jeux des vêtements.
![Page 12: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/12.jpg)
COMPÉTENCES TRAVAILLÉES PAR LES
ÉLÈVES DANS LES ACTIVITÉS:
![Page 13: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/13.jpg)
http://activitesenfrancais.wikispaces.com/
![Page 14: LES VÊTEMENTS](https://reader035.fdocuments.mx/reader035/viewer/2022062408/56813c91550346895da63e62/html5/thumbnails/14.jpg)