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Lenguaje y ComunicaciónSegundo Ciclo Básico

CUADERNILLO DE PREGUNTAS

Antes de comenzar la prueba lee atentamente las siguientes instrucciones.

Prueba elaborada a través del Banco de Preguntas SIMCE.

INSTRUCCIONES

La prueba tiene 30 preguntas.

No uses diccionario u otro tipo de apoyo.

Para comenzar la prueba sigue atentamente las instrucciones que dará tu profesoro profesora.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico

Pregunta 1

Indica el motivo lírico que encuentras en estos versos.

A. Olvido

B. Nostalgia

C. Muerte

D. Serenidad

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Pregunta 2

Para el programa "Intercambio de información escolar", un grupo de alumnos colombianos mandó textos en los quedescribían sus escuelas. Gracias a esto, los alumnos de tu escuela pudieron saber cómo son las escuelas en Colombia.Ahora es el turno de Chile,y el director te ha pedido que describas tu escuela, para que los alumnos que viven en otrospaíses sepan cómo es.A continuación, haz una descripción de tu escuela, para que los alumnos colombianos puedan imaginársela. Recuerdaescribir claramente, usar lenguaje formal y cuidar tu ortografía. No hagas listas ni punteos. Escribe en 12 líneas o más.

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3


Lee el siguiente texto y responde la pregunta 3.

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Pregunta 3

Según el autor, ¿cuál es el mayor logro de esta película?

A. Ser tremendamente humorística.

B. La escena de la fuga de las guaguas.

C. Anunciar que no se hará otra versión.

D. Hacer hablar a las guaguas.

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Pregunta 4

La breve noticia que acabas de leer, informa que:

A. los científicos pueden reducir el ozono en poco tiempo.

B. la Universidad de Magallanes fue a la Antártica.

C. el ozono aumenta progresivamente con los años.

D. en los últimos años, el ozono bajó de su nivel normal.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 a 6

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Pregunta 5

Según el texto, ¿cuál fue el objetivo de los gobernadores que precedieron a Huangdi al levantar los primeros muros?

A. Unificar el imperio chino.

B. Comenzar una obra colosal.

C. Aislar a los nómades.

D. Construir un símbolo de unión.

Pregunta 6

¿Cuál es la finalidad principal de este texto?

A. Convencer al lector de que conozca más sobre la Muralla China.

B. Comentar acerca de la importancia que tuvo la Muralla China

C. Informar al lector sobre la historia de la Muralla China.

D. Contar la vida del creador de la Muralla China.

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Pregunta 7

Lee el siguiente fragmento del texto: "En esos casos yo sabía lo que tenía que hacer: me adelantaba por la izquierda,colocándome entre su máquina y el paso del vehículo". ¿Qué palabra puede reemplazar a la palabra "máquina", sincambiar el sentido del fragmento?

A. Bicicleta.

B. Ómnibus.

C. Auto.

D. Cuerpo.

Pregunta 8

¿En cuál de las siguientes alternativas se muestra, correctamente, el orden en que se presentan las acciones en el texto?

A. Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo - el amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos.

B. Gerardo golpea a su amigo - el amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos - Marta es empujada.

C. El amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos - Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo.

D. Marta levanta los brazos - Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo - el amigo de Gerardo se queda llorando.

Pregunta 9

¿Cuál de los siguientes títulos expresa mejor el contenido del texto?

A. La gran pelea.

B. El malentendido.

C. La inolvidable carrera.

D. Los tres amigos.

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Pregunta 10

En la oración "Este recuerdo siempre me acompaña", el narrador se refiere a que:

A. nunca olvida el frío que pasó durante esa noche.

B. siempre se acuerda de sus amigos de la infancia.

C. nunca olvida cuánto lloró por el puñetazo que le dio su amigo.

D. siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intención.

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Pregunta 11

¿Por qué la mujer "puso cara de intelectual"?

A. Porque quiso concentrarse para leer un libro.

B. Porque quiso disimular su vergüenza.

C. Porque quiso hacer callar a los niños.

D. Porque quiso llamar la atención del joven.

Pregunta 12

¿Para qué la mujer miró por la ventana?

A. Para ver cuánto le faltaba para bajarse.

B. Para encontrar la mirada de la gente.

C. Para encontrar la mirada de su amado.

D. Para mantenerse despierta.

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Pregunta 13

¿Cuál de los siguientes títulos expresa una síntesis del contenido del texto?

A. Cómo decorar libros con marcadores.

B. Uso del cartón grueso en la elaboración de marcadores.

C. Cómo elaborar marcadores de libros.

D. Utilidad de los marcadores de libros.

Pregunta 14

¿En cuál de las siguientes opciones se presenta una opinión del autor del texto?

A. Un par de figuras de muy fácil realización.

B. Corte las figuras con tijeras o cuchillo cartonero.

C. Los marcadores indican la página donde uno dejó de leer.

D. Trace con lápiz a mina la figura escogida.

Pregunta 15

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Un instructivo.

B. Un relato.

C. Una opinión.

D. Una noticia.

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Pregunta 16

Escribe una carta de respuesta a este aviso que muestre tu interés en participar, explicando qué actividad eliges en tupostulación y por qué deben elegirte.

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Pregunta 17

¿Qué estaba haciendo el campesino cuando se le acercó el sultán?

A. Contando monedas de plata.

B. Recogiendo los frutos de la palmera.

C. Plantando una palmera.

D. Mirando al sultán.

Pregunta 18

¿Qué le asombra al sultán del anciano?

A. Su ambición.

B. Su laboriosidad.

C. Su genialidad.

D. Su pobreza.

Pregunta 19

Según el texto, ¿qué quiere decir el anciano con la siguiente expresión?:"¡Oh, sultán! Plantaron y comimos; plantemos para que coman".

A. Así como otros nos dieron, demos nosotros también.

B. Así como otros comieron, comamos nosotros también.

C. Así como otros plantaron para alimentarse, hay que plantar para comer.

D. Así como unos plantaron, otros comieron.

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Pregunta 20

¿Cuál es la finalidad principal del texto?

A. Explicar el origen del papel reciclado.

B. Convencer al lector de que el papel se debe reciclar.

C. Enseñar al lector a reciclar papel.

D. Informar sobre las características del papel reciclado.

Pregunta 21

¿Qué instrucción se ilustra en la imagen Número 2?

A. Retira el papel secante de la pasta.

B. Aplasta la pasta con un rodillo.

C. Extiende uniformemente la pasta.

D. Coloca la pasta sobre un papel secante.

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Pregunta 22

¿Cuál de las siguientes oraciones resume el contenido del texto?

A. Consumo moderado de azúcar y sal disminuye riesgo de enfermedades crónicas.

B. Informe internacional demuestra relación entre nutrición y enfermedades crónicas.

C. Formas para combatir el cáncer, la osteoporosis y otras enfermedades crónicas.

D. 46% del total de patologías en el mundo se debe a enfermedades crónicas.

Pregunta 23

¿Quién es el emisor de este texto?

A. Jacques Diouf, director general de la FAO.

B. Una persona que escribe para un diario.

C. Harlem Brundtland, directora general de la OMS.

D. Un representante del sector de salud.

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Pregunta 24

¿En qué año se realizaron por primera vez los Juegos Olímpicos de Invierno?

A. En 1924.

B. En 1896.

C. En 1994.

D. En 1908.

Pregunta 25

¿Cuál de las siguientes oraciones resume el segundo párrafo del texto?

A. Desde 1896, ha aumentado el número de participantes y deportes en los Juegos Olímpicos.

B. En los Juegos Olímpicos del año 2000 participaron más de 10.000 atletas.

C. Los primeros Juegos Olímpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896.

D. Los juegos de 1896 tuvieron escasa participación de atletas y países.

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Pregunta 26

¿Por qué crees que el poema está dividido en partes I y II?

Pregunta 27

¿Qué mensaje deja este texto?

A. Los funerales de la realeza son más fastuosos que los de los pastores.

B. La muerte de un hijo es igual de dolorosa para todos los padres.

C. Los pastores sufren más que los reyes ante la muerte de un hijo.

D. La muerte de un hijo puede llevar a la locura.

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Pregunta 28

¿Para qué el pastor está forrando una caja larga y honda?

A. Para enterrar a su hijo.

B. Para meter un pajarito.

C. Para guardar a las ovejas.

D. Para hacerle una casa al perro.

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Pregunta 29

¿Por qué hay una fotografía del planeta Tierra en este afiche?

Pregunta 30

Según el texto, ¿de qué se trata la "promoción de lanzamiento"?

A. De una oferta solo para los suscriptores.

B. De una edición especial para regiones.

C. De la posibilidad de comprar el atlas sin el diario.

D. De una rebaja en el valor del primer tomo del atlas.

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