Lengua 3º (Repaso Verano) (1)

7/30/2019 Lengua 3 (Repaso Verano) (1)

1/20GRUPOA

NAYA,

S.A.,

Lengua3.

EducacinPrimaria.

Materialfotocopiableautorizado.

Relaciona cada frase hecha con su significado:

Ser un rabo de lagartija. Darse cuenta enseguida de todo.

Cazarlas al vuelo. Engaar.

Dar gato por libre. Ser muy inquieto.

Darse el bote. Marcharse, abandonar un lugar.

1

Escribe -z o -d en las siguientes palabras:

amista feli dificulta bonda

perdi salu regali liberta

2

Completa las oraciones con palabras terminadas en -z o -d:

Cuando se fue de la habitacin, apag la

He pisado la cscara de una

La provoc el naufragio.

La apareci disfrazada en el escenario.

Ella siempre dice la

3

Cambia de gnero las siguientes expresiones:

el jardinero: la locutora

el periodista: la vecina:

4

Relaciona:

el pijama femenino plural

la almohada masculino singular

los edredones masculino plural

las sbanas femenino singular

5

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6

LenguaAR

.... .... .... ....

.... .... .... ....

........................

........................

....................................................................

..................................

..........................

......................................... .........................................

......................................... ...........................................


2/20

Completa las siguientes frases hechas:

Tener la detrs de la oreja.

Aqu hay encerrado.

Pillar a alguien con las manos en la

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 6

LenguaAA

.............................

.............................

.............................

......................

...................................

Escribe el singular de las siguientes palabras:

veloces: verdades:

matices: novedades:

2

.........................................

.........................................

Escribe en orden alfabtico tres palabras acabadas en :

-d:

-z:

3

Completa el poema con los nombres que tienes a la derecha e indica su gnero ynmero.

Cuando el se hubo escondido

por detrs de las

redondo y coloradote,

la Luna baj a la charca

y qued, blanca y brillante,

mecindose sobre el agua

como un adormilado

con de nieve y ncar.

ngela Figuera Aymerich, Canciones para todo el ao. Ed. Hiperin.

4

........................................... , ........................................... , .............................................

........................................... , ........................................... , .............................................

.........................................

.........................................

......................

......................

plumas:

cisne:

sol:

montaas: ............................

.......................................

................................

...................................


3/20GRUPOA

NAYA,

S.A.,

Lengua3.

EducacinPrimaria.


Escribe las palabras siguientes en orden alfabtico: casa, casero, casar, casilla,casero, casita, casamiento.

1

Escribe palabras que acaben en -illo o -illaderivadas de las siguientes: mesa, cera,corro, lmpara, cerro, barco, pesada.2


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7

LenguaAR

..............................................................................................................................................

Escribe las palabras de la lista siguiente que no sean derivadas de otras: alero, ala,cocina, cocinero, peluquera, peluquero, peluca.

3

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Completa las siguientes oraciones con artculos y, despus, escrbelas poniendo elverbo y los nombres en plural:

labrador compr vaca y toro.

profesora tena examen en clase.

4

Completa las oraciones con los artculos que correspondan:

Maana llegan abuelos de mi amigo Juan.

Voy a preparar fiesta de mi cumpleaos.

Guarda en armario de tu cuarto jersey y abrigo.

Avsame cuando veas rea de servicio o gasolinera.

5

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.......... .......... ..........

..........

..........

..........

..........

.......... ..........

.......... ..........

.......... ..........


4/20

Une con una flecha las palabras derivadas:

fruta salsera bombonera

pastel bombonera frutero

pollo pollera salsera

salsa pastelera pollerobombn frutera pastelero

1

Relaciona la palabra con su significado:

pasillo Comida triturada para nios.

bombilla Pliegue de una tela doblada hacia adentro.

dobladillo Lugar de paso en una casa.

papilla Pequeo globo de cristal que sirve para alumbrar.

2

Aade la terminacin -illo o -illaa las palabras siguientes y escribe una oracin concada una de ellas:

palo:

bomba:casco:

chica:

3

Rodea los artculos:

l no saba el da que iba a llegar. Los rboles han florecido ya.

La ver la semana que viene. Los he comprado en la tienda de la esquina.

La comida la hizo mi padre. Las flores ms bonitas son las orqudeas.

4


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 7

LenguaAA

....................................................................................................................................

................................................................................................................................

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................


5/20GRUPOA

NAYA,

S.A.,

Lengua3.

EducacinPrimaria.


Escribe las palabras de las que derivan cada una de las siguientes:

amable: gracioso: bromista:

monedero: socorrista: cariosa:

antenista: rabioso: dentista:

1

Completa estas palabras con la slaba que les falta: bra, bre, bri, bro, bru.

a gar talidad vo

a zar a viar cha

3

Escribe palabras derivadas de las siguientes que acaben en -able. Despus, escribeuna oracin con una de esas palabras:

lavar:

recargar:

admirar:

2


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8

LenguaAR

.................................

............................

..............................

..............................

............................

................................

...........................

............................

.............................

....................................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Escribe la palabra al lado de la definicin. En todas aparecen bla, ble, bli, blo o blu.

Se dice de algo que no se puede romper:

Prenda de vestir parecida a la camisa:

Poner blanco algo:

Obstruir, cerrar el paso:

Local con muchos libros ordenados para la lectura:

4

..............................................

....................................................

..............................................

..............................................

..............................................

.... .... ....

.... .... ....


6/20

Completa las siguientes oraciones con palabras que tengan br o bl:

La carta vena dentro de un de color verde.

Arregl el de la lmpara.

la puerta con mucho cuidado.

Se puso el porque haca mucho fro. Descubrieron al y lo condenaron.

2

Subraya los determinantes demostrativos del texto siguiente y clasifcalos en elcuadro de abajo:

Mam, vamos esta tarde a la casa nueva de los tos?

Hijo, no s dnde est esa calle. Mira en el mapa que tenemos en aquella estantera, la de laderecha.

Mam, este mapa es muy antiguo, no vienen los barrios nuevos.Pues mira en internet, a ver si encuentras esos barrios y la calle.

3


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 8

LenguaAA

Escribe al lado de la definicin la palabra correspondiente:

Persona que juega al tenis de modo profesional:

Lugar para guardar trastos:

Mueble para colocar los paraguas:

Perro que padece la rabia:

1

..............................................

..............................................

..............................................

..............................................

.............................

.............................

.............................

..........................................................

Cerca Distancia media Lejos

Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino

................... ................... ................... ................... ................... ...................

Escribe una oracin con tres determinantes demostrativos.4

..............................................................................................................................................


7/20GRUPOA

NAYA,

S.A.,

Lengua3.

EducacinPrimaria.


Escribe, aadiendo el prefijo des-, los contrarios de estas palabras:

colocar: descolocar arreglar:

embarcar: envolver:

vestirse: tapar:

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9

LenguaAR

.........................................

........................................

...........................................

........................................

..............................................

Escribe, aadiendo el prefijo -in, los contrarios de estas palabras:

mvil: inmvil aceptable:

adecuada: explicable:

existente: culto:

2

Completa estas oraciones con determinantes numerales ordinales:

Mi casa est en la planta.

Ha ganado el premio del concurso de pintura libre del colegio!

Somos cinco hermanos: yo soy el ms pequeo, el

De los diez finalistas, l qued en el penltimo lugar, o sea, el

Llevo el nmero ocho; por tanto, soy la

4

Subraya los determinantes posesivos de estas adivinazas y resulvelas:

Es la reina de los mares,

su dentadura es muy buena,

y, por no ir nunca vaca,

siempre dicen que va llena.

Mi picadura es daina,

mi cuerpo, insignificante,

pero el nctar que yo doy

os lo comis al instante.

3

........................................

........................................

.........................................

.........................................

.........................................

......................................

...............................................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................


8/20

Determinantes

Demostrativos:

Posesivos:

...............................................................................................................

.......................................................................................................................

.....................................................................................................................

Escribe, aadiendo el prefijo des- a las palabras destacadas:

Hicieron el camino con mucha facilidad.

Esa casa est habitadadesde el ao pasado.

Mi cama est hecha.

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 9

LenguaAA

Escribe palabras contrarias aadiendo el prefijo in- a las siguientes:

propio: impropio borrable:

parcial: batible:

perfecto: bebible:

2

Subraya los determinantes demostrativos, posesivos y numerales del texto siguiente yclasifcalos en el cuadro de abajo:

Aquel da estuvimos tres horas esperando que Andrea viniera a nuestra casa. Cuandolleg, su disculpa fue un poco tonta: dijo que era la primera vez que haca ese viaje y quese haba equivocado al buscar nuestra calle dos o tres veces.

Qu le pasaba a tu mvil? Por qu no nos llamaste? le pregunt mi madre.

Bueno, mi saldo est a punto de acabarse, y no crea que fuera tan tarde.

3

........................................

............................................

.........................................

...........................................

...........................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Numerales:


9/20GRUPOA

NAYA,

S.A.,

Lengua3.

EducacinPrimaria.


Subraya los diminutivos que hay en la siguiente lista de palabras y escrbelos pororden alfabtico: silla, camilla, membrillo, amarillo, campanilla, hebilla, pandilla,cucharilla, polilla, palillo, cuadernillo, mesilla.

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 10

LenguaAR

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Escribe los diminutivos que les corresponden a estos nombres:

ventana: ventanilla luz:

papel: falda:

alfombra: libro:

amiga: botella:

2

Completa las siguientes palabras con las slabas ga, go, gu, gue, gui:

hi..era ..araje ..rnalda ami..to

va.. ..ante h..do enemi..

..tarra ..rra ..tera hormi..ro

3

Ordena las letras para formar palabras:

r-a-g-e-o-f-g-o g-a-e-a-d-n t-e-r-e-g-e-t-e-n-d

...... ...... ...........

4

.................................................

................................................

..........................................

...............................................

................................................

............................................... ............................................

Relaciona cada pronombre con el verbo correspondiente:

nosotros escribimos ellos viaja

yo jugis l observan

vosotros camino t trabajas

5


10/20


11/20GRUPOA

NAYA,

S.A.,

Lengua3.

EducacinPrimaria.



Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11

LenguaAR

Escribe el aumentativo de estas palabras:

cuchara: .................................................... golpe: ........................................................

casa: .......................................................... nariz: ........................................................

muchacho: ................................................ barca: ......................................................

rbol: ........................................................ rollo: .........................................................

1

Escribe los infinitivos de las siguientes formas verbales:

exploraban: .............................................. recibieron: ...............................................

sorban: ..................................................... aboll: ......................................................

4

Ordena las slabas de estas formas verbales:

du-con-jo

ba-mos-b-sil

bla-r-ha-an

ye-tru-cons-ron

pe-em-bais-za

5

Completa las oraciones con una forma de los verbos hacer, haberyhablar.

No .......................................................... cosas imprudentes.

Por poco no lo .......................................................... conseguido.

Si os parece, .......................................................... maana.

2

Escribe una oracin con la palabra echoy otra con hecho.3

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................


12/20

Lee el siguiente texto y subraya los aumentativos que hay en l:

En el bosque viva un gigantn que atemorizaba a la gente. Sus manazas abarcaban lacintura de un hombre, sus zapatones eran cuatro veces ms grandes que los de una

persona normal y en su enorme bocaza poda meter un meln.

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 11

LenguaAA

Clasifica las siguientes palabras: buenazo, grandote, muecote, carota, asturiana,

esternn, bofetn, cajn, pelota, calabaza.

Aumentativos: .....................................................................................................................

No aumentativos: ................................................................................................................

2

Completa con hecho o echo estas oraciones:

Mi abuela me ha .................... un jersey de muchos colores.

Te ................... ms agua?

..................... agua a las plantas todas las semanas.

Has ................... lo que debas. Es mejor que no hayas .................... lo que te decan.

3

Completa estas oraciones con formas de los verbos helar, habitar, hincharyhacer:

Mi padre me ha .............................. el baln.

Es frecuente que en invierno .............................. por la noche.

En Espaa .............................. personas de distintas nacionalidades.

No .............................. a otro lo que no quisieras que te .............................. a ti.

4

Lee y subraya los verbos:

Las espigas hacen cosquillas al viento.

El pez est siempre de perfil.

Las primeras gotas de la tormenta bajan a ver si hay tierra para aterrizar.Los tornillos son clavos peinados con raya en medio.

Ramn Gmez de la Serna, La rosa de los vientos. Ed. Vicens Vives.

5


13/20


14/20

De qu palabras estn formadas estas palabras compuestas?

parabrisas: . y .

limpiaparabrisas: ., . y .

salvamanteles: . y .

montacargas: . y .

hierbabuena: . y .

correcaminos: . y .

1

Completa las siguientes oraciones con verbos terminados en -aba, -abas:

Ayer . por el parque. (caminar)

Vimos a unos nios que . con un baln. (jugar)

Nuestros padres . con unos amigos. (hablar)

Un grupo de msicos .. varios instrumentos. (tocar)

Algunos jvenes .. al son de la msica. (bailar)

2

Escribe las siguientes oraciones en el tiempo indicado:

Escrib a mis amigos para felicitarles.

Futuro: .

Hago los deberes al llegar a casa.

Pasado: .

Me divert con mis amigos en la piscina. Despus, fui a ver a mis abuelos, queestaban en una cafetera.

Presente: ......

.......................

3


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 12

LenguaAA


15/20GRUPOA

NAYA,

S.A.,

Lengua3.

EducacinPrimaria.



Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13

LenguaAR

Relaciona las dos columnas y rodea las terminaciones de las palabras derivadas:

regata famosa

bosque modista

fama regatista

moda boscoso

1

Escribe las palabras de las que derivan cada una de las siguientes:

orgulloso: artista: boquita:

piragista: rabioso: tenista:

cestita: trabajoso: lamparita:

2

.............................

............................

..................................

.................................

...............................

............................

............................

.............................

..........................

Escribe cuatro verbos terminados en -bir.3

.............................

Escribe una oracin y subraya el predicado.6

..............................................................................................................................................

................................. ............................ ............................

Completa con b ovlas siguientes palabras:

prohi.ir vi.ir descri.ir

su.ir her.ir suscri.ir

perci.ir ser.ir conce.ir

4

Relaciona las tres columnas para formar oraciones:

Los turistas llegaron la celebracin del partido.

Algunos alumnos impidi el sol en la playa.

La lluvia tomaban tarde a causa de la nieve.

5


16/20

Completa las oraciones con palabras de la familia de nave:

Cristbal Coln fue un .

Hoy han salido varios barcos a .

El ro Guadalquivir es

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 13

LenguaAA

Agrupa en familias las siguientes palabras: calle, encuadernador, semestre, mes,cuadernillo, callejuela, callejn, encuadernar, cuaderno, bimestre, trimestre, callejear.

2

Subraya el sujeto de esta oracin:

Brillaban las estrellas en el firmamento.

5

Completa las siguientes oraciones con formas de verbos terminados en -bir.

.. a mis abuelos todas las semanas.

La prxima semana . la revista correspondiente a este mes.

Vivo en el cuarto piso y muchas veces andando.

Est hablar por el mvil cuando se conduce.

3

Completa las siguientes oraciones con formas del verbo servir.

Me .. la sopa muy caliente.

Los consejos de mis padres me . para mejorar.

Todos ............... para hacer muchas cosas.

4

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ......................................... .........................................

......................................... ..................................................................................


17/20


18/20

Aade tres palabras ms a los siguientes campos semnticos:

Objetos que iluminan: linterna, ... .. ..

Instrumentos musicales de cuerda: guitarra, .. .. ..

Prendas de vestir de invierno: .... .... ...

2

Escribe sinnimos de estas palabras utilizando verbos que terminan en -ger, -gir.

defender: .................................................. hundir: .....................................................

disimular: ................................................. disminuir: ................................................

reunir: ...................................................... ordenar: ...................................................

3

Escribe tres oraciones con formas de los verbos:recoger, exigir, crujir.

4

Agrupa las siguientes palabras en dos campos semnticos y escribe el nombre decada uno de ellos: caballo, mosca, mariposa,vaca, abeja, len, cerdo, avispa.

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 14

LenguaAA

.................................................................. ..................................................................

................................. ...............................

................................. ...............................

................................. ...............................

................................. ...............................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Escribe una oracin interrogativa para preguntar cada una de estas cosas: el dulcetpico de un lugar, el color favorito de una persona, la hora de llegada de un tren.

5

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................


19/20GRUPOA

NAYA,

S.A.,

Lengua3.

EducacinPrimaria.


Completa las frases para formar comparaciones.

.............................................................................. como el plomo.

.............................................................................. como boca de lobo.

.............................................................................. como un pino.

.............................................................................. como una tortuga.

.............................................................................. como una ardilla.

1


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

LenguaAR

Escribe la palabra que corresponda. Todas llevan diresis:

Parte del zapato sobre la que van los cordones: ...................................................

Recipiente para colocar los paraguas: ...................................................................

Forma del verbo averiguar: .....................................................................................

Persona que maneja una piragua: ..........................................................................

3

Completa las palabras con gu o g segn corresponda:

errero itarra unento ciea isar desae

2

Escribe las comunidades autnomas que tienen su propia lengua, adems delcastellano.

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

4

Cmo se llaman las personas que hablan dos lenguas?

..............................................................................................................................................

5


20/20

Completa estas expresiones con el color adecuado en cada caso:

Est ................................ como un tomate.

................................ como un limn.

................................ como una lechuga.

Tiene los ojos ................................ como el cielo.

1

Completa las oraciones con gue, gui, ge o gi.

Las ........ndas se parecen a las cerezas. Los pin........nos viven en el polo.

Las ci........as son aves migratorias. Ojal no existieran las ........rras!

3

Dibuja el mapa de Espaa y colorea las comunidades autnomas bilinges.4

Explica el significado de las siguientes expresiones:

Encontrarse como pez en el agua: .................................................................................

Como anillo al dedo: ......................................................................................................

Fresco como una lechuga: .............................................................................................

2


Curso: ..................................................................... Fecha: ....................................................................

UNIDAD 15

LenguaAA

Lengua 3º (Repaso Verano) (1)

Documents

Transcript of Lengua 3º (Repaso Verano) (1)