Leer y escribir en tiempos de Internet

Silvina Carraud

Imagen

Hay que ir con los tiempos...

Viñeta de Néstor Alonso

¿De qué manera han cambiado las prácticas de lectura y escritura con la integración de

las tecnologías, no solamente en las

aulas, sino en nuestra vida

cotidiana?

Imagen

«Tenemos que leer en Internet como si estuviéramos conversando en una cafetería con gente que no conocemos, con desconocidos...»

Daniel Cassany

«Comprar un aparato es rápido y fácil, aunque caro. Cambiar la mente de las personas que están en la educación, en la escuela, no es tan sencillo»

[Video]

[Video]

para comunicar tipos característicos de significados

Son objetos de lectura y de escritura multimodales que permiten combinar varias «modalidades»:

Imagen

lenguaje oral y escrito

imágenes

ecuaciones

símbolos

sonidos

gestos

gráficos

artefactos

proponen expandir la metáfora de la lectura y la escritura a un «paisaje textual» que ha sido profundamente transformado

Las «nuevas alfabetizaciones»

Imagen

• la lectoescritura

• la matemática

• la informática

• los medios

en una reflexión que

abarca la enseñanza de

Imagen

• textos

• signos

• artefactos

• matices

• imágenes

Capacidad de leer y escribir distintos

tipos de

Nuevas prácticas de alfabetización

a través de las cuales nos vinculamos y comprometemos con la sociedad en un sentido amplio

Imagen

La lectura y la escritura ocurren en ambientes que están repletos de

textos visuales, electrónicos y digitales

Imagen

• leamos

• escribamos

• miremos

• escuchemos y

• respondamos

Nos piden que

Imagen

que seamos «interactivos» y «participativos» en todas nuestras actividades.

en forma simultánea…

Imagen

Dussel, Inés (2009). “Los nuevos alfabetismos en el siglo XXI. Desafíos para la escuela”, conferencia en Virtualeduca 2009. Enlace al documento completo en PDF Gee, James Paul (2005). «La ideología en los discursos», Madrid, Editorial Morata, p.22

Decir y hacer: las nuevas alfabetizaciones en las aulas. Responsable: Cecilia Magadán. Unidades de Enseñar y aprender con TIC (EAT). Postítulo Especialización en Educación y TIC. Ministerio de Educación de la Nación (2012)

Referencias