L.C.C. Jorge Cruz Teista Productor de TeleUV Coordinación de Medios Audiovisuales L.C.C. Jorge Cruz...
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L.C.C. Jorge Cruz TeistaProductor de TeleUV
Coordinación de MediosAudiovisuales
L.C.C. Jorge Cruz TeistaProductor de TeleUV
Coordinación de MediosAudiovisuales
UNIVERSIDADFORMACIÓN DE PROFESIONALES
UNIVERSIDADFORMACIÓN DE PROFESIONALES
PROMOVER, COMPLEMENTAR Y AMPLIARPROCESOS DE DESARROLLO
PROMOVER, COMPLEMENTAR Y AMPLIARPROCESOS DE DESARROLLO
DOCENCIADOCENCIA
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
DIFUSIÓNDIFUSIÓN
+ VALORACIÓN DE SU TRASCENDENCIA
+ ASUMIR EL EMBATE OFICIAL A SUS MENGUADOS PRESUPUESTOS
+ VALORACIÓN DE SU TRASCENDENCIA
+ ASUMIR EL EMBATE OFICIAL A SUS MENGUADOS PRESUPUESTOS
ENCRUCIJADA DE LA DIFUSIÓN CULTURAL:ENCRUCIJADA DE LA DIFUSIÓN CULTURAL:
NECESIDADES REALESDE DIFUSIÓN CULTURALNECESIDADES REALES
DE DIFUSIÓN CULTURAL
¿CÓMO PUEDE LA DIFUSIÓN CULTURALCAMINAR HACIA EL PORVENIR, HACER
DE ELLA, EN LOS HECHOS,UNA VERDADERA FUNCIÓN SUSTANTIVA?
¿CÓMO PUEDE LA DIFUSIÓN CULTURALCAMINAR HACIA EL PORVENIR, HACER
DE ELLA, EN LOS HECHOS,UNA VERDADERA FUNCIÓN SUSTANTIVA?
José Ortega y Gasset José VasconcelosJosé Ortega y Gasset José Vasconcelos
PROFESORES
ESTUDIANTESPÚBLICOS
GRUPOS CULTURALES
si bien existen etapas de crecimiento económico, tanto las clases dirigentes
como la propia sociedad civil reconocen que no se cuenta con un
sentido social que oriente dicho proceso, es decir, no hay un proyecto
de país.
si bien existen etapas de crecimiento económico, tanto las clases dirigentes
como la propia sociedad civil reconocen que no se cuenta con un
sentido social que oriente dicho proceso, es decir, no hay un proyecto
de país.
GLOBALIZACIÓN Y DIVERSIDAD CULTURALGLOBALIZACIÓN Y DIVERSIDAD CULTURAL
InternetInternet
TeleUVTeleUV
“ES MEJOR ESTUDIAR LA CULTURA QUE DEFINIRLA.
EL VALOR DE LOS ESTUDIOS CULTURALES RESIDE EN LOS PRODUCTOS QUE GENERA”
“ES MEJOR ESTUDIAR LA CULTURA QUE DEFINIRLA.
EL VALOR DE LOS ESTUDIOS CULTURALES RESIDE EN LOS PRODUCTOS QUE GENERA”
Carlos MonsiváisCarlos Monsiváis
1.VINCULAR A LA DIFUSIÓN CON LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN.
2.ACERCAR E INCORPORAR A LOS ESTUDIANTES EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS CULTURALES. 3.FORMAR PROFESIONALES DE LA DIFUSIÓN CULTURAL. 4.VINCULAR A LA DIFUSIÓN Y LA EXTENSIÓN CON LOS GRUPOS CULTURALES.
5.CREAR, DE MANERA CONJUNTA, LAS POLÍTICAS DE DIFUSIÓN CULTURAL Y,
6.APROVECHAR LAS MODERNAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS PARA PROMOVER LO LOCAL, JUNTO CON LA ACEPTACIÓN DE LA DIVERSIDAD Y LA PLURALIDAD
1.VINCULAR A LA DIFUSIÓN CON LA DOCENCIA, LA INVESTIGACIÓN Y LA EXTENSIÓN.
2.ACERCAR E INCORPORAR A LOS ESTUDIANTES EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS CULTURALES. 3.FORMAR PROFESIONALES DE LA DIFUSIÓN CULTURAL. 4.VINCULAR A LA DIFUSIÓN Y LA EXTENSIÓN CON LOS GRUPOS CULTURALES.
5.CREAR, DE MANERA CONJUNTA, LAS POLÍTICAS DE DIFUSIÓN CULTURAL Y,
6.APROVECHAR LAS MODERNAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS PARA PROMOVER LO LOCAL, JUNTO CON LA ACEPTACIÓN DE LA DIVERSIDAD Y LA PLURALIDAD
PROPUESTAPROPUESTA
PLANIFICACIÓNDE
LA DIFUSIÓN CULTURAL
PLANIFICACIÓNDE
LA DIFUSIÓN CULTURAL
DOCENTESDOCENTES
INVESTIGADORES ESTUDIANTES
GESTORES CULTURALES
INVESTIGADORES ESTUDIANTES
GESTORES CULTURALES
ÁREA CIENCIAS
DELA SALUD
ÁREA CIENCIAS
DELA SALUD
ÁREADE
HUMANIDADES
ÁREADE
HUMANIDADES
ÁREADE ARTES
ÁREADE ARTES
ÁREABIOLÓGICO
AGROPECUARIAS
ÁREABIOLÓGICO
AGROPECUARIAS
ÁREAECONÓMICOADMINISTRA-
TIVAS
ÁREAECONÓMICOADMINISTRA-
TIVAS
POLÍTICAS,PLANES,
PROGRAMASACCIONES
ÁREATÉCNICA
DIRECCIÓNGENERAL
DEDIFUSIÓN
CULTURAL
TELEVISIÓNUNIVERSITARIA
COMUNICACIÓNSOCIAL
INTEGRADOINTEGRADO HOLÍSTICO HOLÍSTICO
TRANSDISCIPLINARIOTRANSDISCIPLINARIO
FRAGMENTADOFRAGMENTADO PARCIAL PARCIAL
DISCIPLINAS PARTICULARESDISCIPLINAS PARTICULARES
MONODISCIPLINARIOMONODISCIPLINARIO
DOCENCIADOCENCIA
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓNDIFUSIÓN CULTURALDIFUSIÓN CULTURAL
EXTENSIÓNEXTENSIÓN
VINCULACIÓNVINCULACIÓN