Las Tic y La educación.
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Ciencia
Tecnología
Innovación Tecnológica
El ciclo de vida de la tecnología
Las TIC
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Tratamiento de la información ycompetencia digital
Las TIC nos invaden
Pedagogía del conocimiento
video de las TIC y la educación
Conclusión
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La ciencia (del latín scientia ”conocimiento”) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con
otros.
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Es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y
máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Así como los medios usados para
producir, vender, usar un producto o servicio.
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Avance del conocimiento humano utilizando nuevas herramientas
tecnológicas que permiten efectivamente satisfacer necesidades de las personas o de organizaciones, alcanzando un nivel
optimo de respuesta.
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Una tecnología tiene un cielo de existencia, y por analogía con los seres biológicamente constituidos ella evoluciona en una secuencia de estados. Es decir, a una tecnología se le puede asociar una gestación, un nacimiento, un crecimiento y desarrollo, y finalmente
una muerte u obsolescencia.
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Las TIC, o bien NTIC para nuevas tecnologías de la información y de la comunicación,
agrupan los elementos y las técnicas usados en el tratamiento y la transmisión de la
información, principalmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.
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“Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Incorpora diferentes habilidades, que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.”
REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que seestablecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.
¡Son un DERECHO!
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Las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de repetición, cursos en línea a través de Internet, de videoconferencia, programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados.