LAS REDES SOCIALES
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REDES SOCIALES
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CENTRO REGIONAL SOACHA
MATERIAGESTIÓN BASICA DE LA
INFORMACIÓN
AUTORLEYDY STPHENYA ROJAS PAEZ
http://www.xarxatic.com/competencias-docentes-en-relacion-a-las-redes-sociales/
¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?
Estructura social compuestas por grupos de personas las
cuales están conectadas por una o varias relaciones, como son la amistad, parentesco,
intereses comunes, conocimientos e ideas de libre
expresión.
Las redes sociales han invadido las vidas de
millones de personas, sin importar su edad, sexo,
condición social, religión o preferencia política.
HISTORIA DE RED SOCIAL TWITTER
HISTORIA DE RED SOCIAL TWITTER
CARACTERISTIC
AS DE LAS
REDES SOCIALES
TIPOS DE REDES SOCIALES*Por su publico objetivo y temática:
TIPOS DE REDES SOCIALES*Por su publico objetivo y temática:
TIPOS DE REDES SOCIALES*Por el sujeto principal de la relación:
TIPOS DE REDES SOCIALES*Por el sujeto principal de la relación:
VENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES*Intercomunicación ágil y eficaz, además de ser gratis: Poder estar comunicado en un modo inmediato , efectivo y gratuito .
*Mayor difusión de ideas y debate: El usuario puedes participar en debates para enriquecer y dejarse enriquecer para expresar diferencias y sumarse a iniciativas.
*Amistas: Prolonga el encuentro de la amistad real, poder recuperar amistades de la infancia y también entablar efectivamente nuevas relaciones sin importar la distancia.
*Educativo: Las redes sociales dan a los educadores una oportunidad para continuar el contacto con los alumnos , para dialogar con ellos incluso fuera del encuentro académico.
DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES*Pornografía: a.- Quien la usa interactúa menos con su pareja, hijos y amigos.b.- Quien la usa tiene mayor riesgo de caer en comportamientos agresivos .c.- Problemas de salud relacionados con hábitos alimenticios.
*Amistad: Existe un riesgo grave de que computadoras , celulares y otros dispositivos, aíslen de las relaciones interpersonales al usuario.
*Privacidad: Las publicaciones realizadas por medio de textos , mensajes , fotos y videos, son visibles para todos e incluso se pude perder el control de donde puede terminar la información.
*Factor del Tiempo: Repercute en las calificaciones , en el estudio y en el rendimiento laboral.
*Derechos de Autor: Contenidos ajenos que muchas veces el usuario hace circular o recibe.
BIBLIOGRAFIA- DIAPOSITIVA 2: Texto: http://es.wikipedia.org/wiki/Redes_socialesImagen: http://bachilleratoletras.blogspot.com/2011 - DIAPOSITIVA 3Texto e Imagen:
http://www.forumlibertas.com/frontend/forumlibertas/noticia.php?id_noticia=16428- DIAPOSITIVA 4:Texto: http://www.cad.com.mx/historia_de_twitter.htmImagen: http://twitter.com/logo- DIAPOSITIVA 5Texto: http://www.cad.com.mx/historia_de_twitter.htmImagen:
http://nickbaines.wordpress.com/2009/10/17/blogging-and-the-black-dog/twitter-logo-1-2/
- DIAPOSITIVA 6Texto: http://
www.monografias.com/trabajos84/redes-sociales/redes-sociales.shtml#caracteria- DIAPOSITIVA 7Texto:
http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/Imagen:
http://www.davidpons.com/redes-sociales-breves-consejos-donde-hay-que-estar/
BIBLIOGRAFIA- DIAPOSITIVA 8:Texto: http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/Imagen: http://
tecnicaofsistemas.metroblog.com/clasificacion_de_las_redes_sociales- DIAPOSITIVA 9Texto: http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/Imagen: http://
maypun.blogspot.com/2010/04/internet-deshojando-la-margarita.html- DIAPOSITIVA 10Texto: http://www.pabloburgueno.com/2009/03/clasificacion-de-redes-sociales/Imagen:
http://www.entreclick.com/tips-para-contenidos-en-social-media-no-todo-es-vender/
- DIAPOSITIVA 11Texto: http://www.forumlibertas.com/frontend/forumlibertas/noticia.php?
id_noticia=16428Imagen: http://klikatekla.wikispaces.com/Tareas+digitales- DIAPOSITIVA 12Texto: : http://www.forumlibertas.com/frontend/forumlibertas/noticia.php?
id_noticia=16428Imagen: : http://www.forumlibertas.com/frontend/forumlibertas/noticia.php?
id_noticia=16428
GRACIAS