Las 5 Corrientes de La Psicologia
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7/17/2019 Las 5 Corrientes de La Psicologia
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Resumen de las corrientes de la psicología 01/10/2015
El Conductismo aparece a mediados de 1910-1920
desde un principio se inspiró en los trabajos realizados por el Ruso Ivn !avlov
sobre re"lejos condicionados # sobre los estudios acerca del aprendizaje
realizados por $%orndi&e ' (ilgard # )o*er+ 19,5.
o%n ). atson '1,-195 us escritos inclu#en+ entre otros+ 3ducación animal
'1904+ onducta+ una introducción a la psicología comparativa '1916+ 3lconductismo '1925 # 3l cuidado psicológico del ni7o pe8ue7o '192 . como
reacción "rente a la psicología de la introspección. os de"ensores de esta teoría
piensan 8ue es necesario cambiar el objeto de estudio: en lugar de la conciencia
;ste debería ser la conducta observable.
<no de los objetivos principales 8ue se persigue con el onductismo+ es %acer de
la psicología una iencia =atural+ # como tal+ debería tener m;todos 8ue permitan
observar # medir variables.
as bases epistemológicas del conductismo estn en el empirismo+ #a 8ue se
considera 8ue >el conocimiento es una copia de la realidad>. !or otro lado+ seg?n
esta teoría+ el %ombre es una >tabula rasa>+ o sea una >tabla en blanco> en el cualse imprimen los datos de la realidad.
3l onductismo estudia comportamientos medibles # registrables+ lo cual puede
%acerlos predecibles. os comportamientos se rigen por el ambiente # el
aprendizaje+ en donde se producen cambios dentro del repertorio de la conducta
com?n del individuo. =o obstante+ la pregunta 8ue surge es si el ser %umano
puede ser reducido a la simple observación de laboratorio sin tener en cuenta para
nada sus particularidades. 3l conductismo buscó actuar de la manera ms
sectorizada en el en"o8ue de estudio de la psicología+ tratando+ en primer lugar+ de
separarse de las concepciones 8ue ven a las personas como ?nicas # seres
integrales+ pues no sólo considera 8ue le compete tambi;n la conducta
observable+ sino 8ue llega a rec%azar 8ue se tenga 8ue ocupar de la conciencia.!ara esta 3scuela icológica la interioridad no es relevante+ prcticamente no
e@iste+ considerando al ser %umano como una caja negra+ al igual 8ue los valores
son simples invenciones en el desarrollo de la persona. 3sto marca una di"erencia
"undamental "rente a la cual debemos indagar
El psicoanálisis o psicología pro"unda nace en el seno del mentalismo. Así+
dos de las principales características de las primeras teorías mentalistas son
tambi;n propias del psicoanlisisB el objeto de la psicología es la mente: el m;todo
de la psicología es la introspección. 3l psicoanlisis utilizar la introspección de un
modo distinto al de otros mentalistas de "inales del CIC # principios del CC 'undt+
el estructuralismoB la introspección es el conocimiento directo 8ue un sujeto tiene
de sus propios estados mentales+ la inspección interior de la propia vida psí8uica+
pero en el caso del psicoanlisis no tanto de la vida actual del sujeto sino de sus
vivencias pasadasB el paciente debe contar su pasado 'introspección
retrospectiva. unto con la introspección+ el psicoanlisis utilizar como m;todo
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Resumen de las corrientes de la psicología 01/10/2015
para la investigación psicológica el anlisis de los productos de la actividad mental
'sue7os+ actos "allidos+ conducta del sujeto+ descripción 8ue en la terapia el sujeto
da de sus propias vivencias....
a prctica clínica+ # en particular el estudio de los trastornos %ist;ricos+ le llevara
a Jreud al descubrimiento del papel de la represión en la aparición del con"licto
psicológico # de la e@istencia de contenidos representativos # de energía psí8uica
inconsciente. 3l psicoanlisis comienza siendo una teoría de la estructura de la
mente # una terapia del con"licto psicológico+ pero pronto se amplía en una teoría
del desarrollo de la personalidad en la vida del individuo+ una teoría de la
motivación # "inalmente una teoría general del %ombre # la cultura con un tono ms
"ilosó"ico 8ue cientí"ico.
a tesis esencial del psicoanlisis es 8ue en la mente e@isten contenidos
psí8uicos inconscientes ocultos al propio sujeto merced a la represión: ;stos
contenidos pueden ser de tipo representativo+ como los 8ue se re"ieren al
conocimiento 8ue el sujeto tiene de e@periencias pasadas+ o de tipo emotivo+ como
son los deseos+ instintos o apetitos en general.
La psicología humanista surge como una alternativa al psicoanlisis # al
conductismo+ en su momento tuvo una gran repercusión # la denominaron la
>tercera "uerzaK en psicología+ es posible 8ue al denominarla de tal manera se les
olvidara 8ue e@istían otros modelos+ otras corrientes dentro de la psicología+ otros
en"o8ues mu# di"erentes al psicoanlisis # al conductismo+ como es la psicología
cognitiva. De los diversos en"o8ues %umanistas 8ue se originaron durante la
d;cada de los a7os ,0 # 0+ %an surgido diversas terapias psicológicas 8ue
centran la intervención psicoterap;utica en los postulados %umanistas # el
tratamiento al paciente se "ocaliza a partir de los postulados de cada en"o8ue
%umanista+ 8ue e@ponemos a continuación. a psicología %umanista considera al
ser %umano comoB <n ser global 8ue debe ser considerado como un todo en el
8ue "iguran # convergenB sentimientos+ pensamientos+ conductas+ acciones. as
conductas del ser %umano son intencionales+ # tienen sentido desde la perspectiva
material como desde la perspectiva personal de dignidad # libertad. $oda la
e@istencia %umana se desarrolla # transcurre en un conte@to interpersonal+ este
conte@to interpersonal es necesario e importante en el desarrollo individual pero
teniendo en cuenta la individualidad del ser %umano en las relaciones sociales. os
%ombres son seres o personas autónomas+ dentro de las relaciones e@istenciales
de interpersonalidad tienen la capacidad de tomar sus propias decisiones+
decisiones 8ue dirigen su desarrollo. 3ste principio es complementario al principiode la necesidad de un conte@to interpersonal+ de tal manera 8ue solamente una
persona autónoma es capaz de asumir sus responsabilidades dentro de las
relaciones interpersonales. a autorrealización es la tendencia in%erente a las
personas+ es lo 8ue produce la individualidad # el crecimiento e indi"erenciación
personal. a e@periencia interior del ser %umano es vivenciada como personal #
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con un signi"icado 8ue es producido por la propia persona+ este signi"icado a sus
e@periencias # vivencias son ejes "undamentales del desarrollo # de las
percepciones personales 8ue sobre uno mismo las personas desarrollan. a
psicología %umanista inclu#e varios en"o8ues o corrientes+ entre ellas la ms
destacada "ue la de la corriente e@istencialista+ de a%í 8ue se conozca a la
psicología %umanista como psicología %umanista e@istencialista.
La Psicología Transpersonal es un movimiento 8ue tuvo origen a "inales de los
a7os L0+ por un grupo de psicólogos # psi8uiatras como tanislav Gro"+ Ant%on#
utic%+ Hiles ic%+ Abra%am Haslo*+ entre otros+ 8ue consideraron 8ue era
necesario investigar # desarrollar una nueva rama de la psicología 8ue estudiase
un conjunto de e@periencias # "enómenos de la conciencia 8ue %asta la "ec%a
consideraron 8ue la psicología corriente no atendía su"icientemente. 3n
consecuencia+ en 19L9+ Haslo* propuso el t;rmino transpersonal para designar
esta nueva psicología+ 8ue sería+ para Haslo*+ la Muarta JuerzaK. a primera era
el conductismo+ la segunda el psicoanlisis # la tercera la psicología %umanista. i
bien los caminos 8ue se pueden tomar a partir de esta síntesis son varios'dependiendo de las concepciones psicológicas # espirituales 8ue se integren+ el
objetivo principal de la psicología transpersonal sería 8ue los seres %umanos
trasciendan el sentido de sí mismos+ para lograr identi"icarse con una conciencia
ma#or. 3l psicólogo estadounidense Nen ilber '1969 distingue tres niveles en el
desarrollo de esta conciencia. 3l nivel pre personalB es el momento de desarrollo
en 8ue los seres %umanos a?n no tienen conciencia de su mente 'beb;s
pe8ue7os+ 8ue todavía no tienen una teoría de la mente 3l nivel personalB 8ue se
alcanza cuando el ni7o toma conciencia de 8ue es una persona 8ue piensa+
di"erente a otros. 3l nivel transpersonalB el nivel 8ue se alcanza por medio del
desarrollo espiritual+ # 8ue consiste en trascender la identi"icación con el cuerpo #la mente+ para alcanzar un nivel de conciencia ma#or. 3l t;rmino transpersonal
signi"ica Mms allK o Ma trav;s deK lo personal+ # en este Mms allK se produce una
cone@ión con una realidad ms grande # signi"icativa. 3l t;rmino transpersonal
suele asociarse generalmente a espiritual + dado 8ue en este ir Mms allK+ la
identidad se e@pande para entrar en contacto con una realidad generalmente
MinvisibleK+ ms grande # signi"icativa.
La Gestalt 'palabra alemana 8ue 8uiere decir conjunto+ con"iguración+ totalidad o
>"orma> es una escuela de psicología 8ue interpreta los "enómenos como
unidades organizadas+ estructuradas+ ms 8ue como agregados de distintos datos
sensoriales. a Gestalt+ 8ue %a %ec%o un substancial aporte al estudio delaprendizaje+ la memoria+ el pensamiento # la personalidad # motivación %umanas+
surgió en Alemania pero se trasladó a 3stados <nidos en los a7os treintas+ cuando
all se re"ugiaron los psicólogos alemanes Ha@ ert%eimer+ ol"gang NO%ler+ #
Nurt No""&a+ 8ue encontraron eco receptivo en su visión de 8uitarle ;n"asis al
anlisis+ como detrimento de los valores %umanos. a in"luencia de "ilóso"os como
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Nant+ Hatc% # (Psserl sobre el pensamiento de los psicólogos de la Gestalt "ue
considerable. a terapia Gestalt+ "ue desarrollada despu;s de la egunda Guerra
Hundial por Jritz !erls # su esposa aura. Jritz consideró 8ue la raíz de los
trastornos psicológicos podía estar en la incapacidad de las personas de integrar
e@itosa # acertadamente las partes de su personalidad en un todo saludable.!erls
era psicoanalista+ pero ciertas discrepancias con los m;todos # teorías "reudianoslo llevaron a crear su propia línea terap;utica. as "uentes de su m;todo pueden
encontrarse en Naren (orne# # il%elm Reic%+ el e@istencialismo 'Hartin )uber #
!aul $illic% # la "enomenología '3dmund (Psserl+ de donde tomó las ideas de
>libertad> # >responsabilidad>+ la de la inmediatez de la e@periencia # la del papel
del individuo en la b?s8ueda del signi"icado de su vida. Aplicó los principios de la
psicología gestltica al postular 8ue las personas emocionalmente saludables
organizan su campo de e@periencia en necesidades bien de"inidas 8ue les sirven
de re"erencia a la %ora de organizar su conducta. as personalidades neuróticas
inter"ieren con la con"ormación de la gestalt apropiada # no llega a adecuarlas con
sus necesidades. !erls+ consideró 8ue la raíz de los trastornos psicológicos podíaestar en la incapacidad de las personas de integrar e@itosa # acertadamente las
partes de su personalidad en un todo saludable. 3n la terapia el terapeuta anima al
cliente a vivenciar sus emociones # reconocerlas por lo 8ue son en realidad a
trav;s de la percepción ingenua # la e@periencia inmediata. Jritz tuvo una
e@periencia de &ibutz en Israel 8ue lo llevó a renovarse a sí mismo # así llegó a
3salen a ali"ornia+ donde creó la escuela # el estilo actual de la terapia Gestalt
8ue pretende resolver los con"lictos # ambigPedades 8ue provienen de la di"icultad
para integrar las con"iguraciones de la personalidad.
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