Lapiceros Plástica 3

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UNID

AD1.Tentetieso, ¿qué es eso?Secretos de artista¿Tienes todo el material? Si quieres ser un buen artista, debes tener todo

el material que vas a utilizar. Necesitas el libro, un cuaderno para dibujar,

tu estuche con todo lo necesario: lápiz, goma, sacapuntas, bolígrafos y regla,

entre otras cosas. Además necesitas varios tipos de pinturas: rotuladores,

ceras, témperas y lápices de colores. No te pueden faltar diferentes

papeles: folios, cartulinas, papel pinocho, papel charol, etc.

Y lo más importante: no te olvides el material en casa.

Material para el artistaPara esta unidad vas a necesitar: Lápiz, goma de borrar, sacapuntas,

lápices de colores, ceras blandas, cartón, témperas, pinceles, un recipiente

para agua, paleta de pintor, trapo, lana, tijeras, pegamento, raspadores,

rotuladores, venda de escayola, un globo, cola blanca, distintos papeles

(charol, folios, etc.) y un punzón.

UNIDAD 01 PLASTICA 3º 24/3/08 10:58 Página 4

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Dibuja cosas redondas que haya en tu clase, patio, parque y otros lugares

que conozcas.

PREPARARTE


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ADTentetieso, ¿qué es eso?

Busca otrocuadro deMiró enInternet,

imprímelo y pégalo aquí


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Veo veo1. ¿Qué ves en el cuadro?

.

2. ¿Qué título le pondrías?

3. Comparte con tus compañeros lo que has escrito y escucha lo queellos han visto.

Joan Miró (1893-1985)Este pintor catalán es el autor del cuadro de la página anterior.Desde niño le entusiasmaba la pintura. En sus obras combinamanchas, colores y formas con mucha imaginación.

EL ARTISTA

Miró y vio a la

Miró y vio al

Miró y vio a la

¿Qué vio Miró?

PINCELADAS


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AD

La familia Colorín¿Te imaginas pintar el mundo sin tener colores?

Para que los colores nunca se acaben,

la familia Colorín nos ha contado su secreto:

¡con sólo tres colores podemos conseguir muchos más!

1. Observa los colores que aparecen en el cuadro de Miró y escribe aquí

sus nombres:

.

2. Éstos son los colores primarios. Escribe cómo se llaman:

3. Al mezclar los colores primarios obtenemos los colores secundarios.

Escribe sus nombres.

+

+

+

=

=

=

Ficha 1


Gira color, gira

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Recorta un círculo de cartón y hazdos agujeros en el centro.

Divídelo por la mitad y pinta cadaparte de un color.

Pasa una hebra de lana por losagujeros y ata las puntas con un nudo.

Cógelo por los extremos de la lanacomo se ve en la imagen.

Gira el círculo muchas veces paraenrollar la lana.

Estira suavemente de las puntas y observa lo que pasa. ¿Qué color ves? .

Ficha 2

Cartón, punzón, pinturasy lana.Vas a necesitar


Qué te dicen los coloresLos colores transmiten sensaciones, pero no son las mismas para todos.

A cada persona los colores le transmiten un mensaje diferente.

1. En cada una de las siguientes fotografías destaca un color.

Cada uno de estos colores dice algo distinto. ¿Qué te transmiten?

2. Piensa en las siguientes palabras. ¿Con qué color las asocias?

Colorea cada uno de los recuadros con el color que corresponda.

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Cielo Colegio Calor

Miedo Alegría Vacaciones


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Los colores se esconden

Colorea el folio con las ceras de colores

que quieras, menos con la cera de color

negro. No tienes que dejar ningún

espacio en blanco.

Pinta con la cera negra encima

de los colores para esconderlos. Cubre

todo, pero no te asustes, porque

volverás a ver tus colores.

Utiliza los raspadores para trazar círculos

y circunferencias de distintos tamaños.

¡Ten cuidado!, sólo debes quitar la pintura

negra o el folio volverá a ser blanco.

Fíjate en este ejemplo.

¿Es muy bonito, verdad?

Esta técnica se llama esgrafiado.

Folio, ceras blandas yobjetos raspadores (palillo, palo depresor...).Vas a necesitar

Ficha 3 Ficha 4


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AD

ZoocolorSi observas la naturaleza podrás comprobar que en ella existe una gran variedad

de colores.

Los animales utilizan los colores de su cuerpo de distinta manera.

Algunos los usan para camuflarse; otros para cortejar a su pareja; y algunos

para avisar a quien se los quiera comer de que son peligrosos por su veneno.

1. Observa de qué modo usan estos animales sus colores y relaciona

cada uno con la frase correspondiente:

• Avisa que es venenosa.

• Se camufla en su entorno.

• Corteja a su pareja.


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PaikirimúEn la isla de Fantagonia se ha encontrado una nueva especie animal,

a la que se ha llamado Paikirimú:

“Paikirimú es un animal que no tiene un aspecto definido. Cada vez que

alguien le mira cambia de forma. Unas veces es grande, otras pequeño,

unas veces tienes alas, otras veces tiene trompa, etc. Es un animal fantástico,

y cada persona lo ve de una manera diferente.

Le gusta esconderse y pasar desapercibido pero cuando quiere llamar

la atención de otro paikirimú, saca todos sus colores al sol, y entonces

todo el mundo puede verlo.”

1. Ahora que sabes cómo es, dibújalo en la playa como más te guste.

Cuando lo hayas dibujado, colorea todo el dibujo.


Tentetieso

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Vendas de escayola, un globo,témperas, pinceles, cola blanca y cartón.Vas a necesitar

EXPRESARTE

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Infla un globo y cubre la mitad inferior

con una venda de escayola húmeda.

Espera a que se seque.

Una vez seca la escayola, pincha

el globo y sácalo. Verás que te

queda un cuenco. Haz una tapa

para cubrirlo.

Mientras se seca la escayola, dibuja

en cartón unas figuras como

las de la fotografía y recórtalas.

Únelas haciendo un corte en cada

una de ellas.

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COMPARTE ARTE¿Te gustaría enseñarles a tus amigos o a tus padres tu tentetieso?

Aquí tienes unas ideas: preparar una exposición, decorar zonas comunes

del colegio... Seguro que a la gente le gusta.Y... ¿por qué no compruebas

cuál se balancea durante más tiempo?

Cuando la tapa esté seca, realiza

un corte en el centro. Une el cuerpo

del tentetieso a la tapa metiendo

la pestaña en el corte.

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Colorea el cuerpo del tentetieso

como quieras.

Mientras se seca el cuerpo

del tentetieso, colorea el cuenco.

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Cuando esté todo seco, tápalo

y sujeta ambas piezas con cola

blanca. ¡Ya está!, ya tienes

tu tentetieso.

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1. ¿Recuerdas cuáles son los colores primarios? Escribe sus nombres

y colorea con lápices o ceras cada círculo con su color.

1. 2. 3.

2. ¿Cómo se consigue el color verde, el morado y el naranja? Pinta

los colores que hagan falta.

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SEGUNDOS...

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... FUERA

3. La actividad «Gira color, gira» es un juego muy antiguo, seguro

que tus padres o abuelos lo conocen. Pregúntales, investiga y escribe

aquí lo que has averiguado:

.

4. Has aprendido una nueva técnica para esconder colores y hacer

fantásticos dibujos. Esta técnica se llama .

¿Recuerdas cómo se hace? Haz una pequeña muestra.

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Lapiceros Plástica 3

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