Laminacompl

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Que es: Las escuelas de educación especial logran que cada uno de los niños con problemas de lenguaje, audición o sordos repetidores de primaria, inquietos, distraídos se rehabiliten. ¿Donde? El proyecto se realizara en la localidad de Santa Clara del Cobre Mich. Ubicacion del terreno. ¿Por que? En lugar en el que se encuentra actualmente no cuenta con los instalaciones apropiadas por tal motivo se tiene la gente que trasladar a otras poblaciones donde brinden este servicio apropiado. Paisaje urbano ¿Cómo? Los espacios deben ser los adecuados para que puedan desarrollar las diferentes actividades que los lleven a una rehabilitación. Facultad de Arquitectura Miranda Dominiguez Ernesto Seccion 7-14 Vista del terreno adaptacion con el edificio Objetivos.Comunicar los avances y orientar a los padres en las terapias y ejercicios de sus hijos. Apoyar integralmente la recuperación de los niños con este problema para su integración social. Partido arquitectonico . Acceso Estacionamiento Diagnostico Area de psicomotricidad Chapoetadero Portico (espera) Aulas Bodega Administracion Plaza civica Areas verdes Dicho carácter se basa en la idea visual de un trozo de selenita (cristal de yeso) y se materializa en un muro cortina, de irregular despiece, atravesado por nervios de vidrio serigrafiado. ESCUELA DE EDUCACION ESPECIAL , Santa Clara del Cobre Mich.

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Que es: Las escuelas de educación especial logran

que cada uno de los niños con problemas de lenguaje, audición o sordos repetidores de primaria, inquietos, distraídos se rehabiliten.

¿Donde?

El proyecto se realizara en la

localidad de Santa C

lara del Cobre M

ich. Ubicacion

del terreno.

¿Por que? En lugar en el que se encuentra actualmente

no cuenta con los instalaciones apropiadas por tal motivo se tiene la gente que trasladar a otras poblaciones donde brinden este servicio apropiado.

Paisaje urbano

¿Cómo? Los espacios deben ser los adecuados

para que puedan desarrollar las diferentes actividades que los lleven a una rehabilitación.

Facultad de Arquitectura

Miranda D

ominiguez Ernesto

Seccion 7-14

Vista del terreno adaptacion con el edificio

Objetivos.C

omunicar los avances y orientar a los padres en las terapias y ejercicios de sus hijos.A

poyar integralmente la recuperación de los niños con este problema para su integración social.

Partido arquitectonico.

Acceso

Estacionamiento

Diagnostico

Area de psicomotricidad

Chapoetadero

Portico (espera)A

ulasB

odegaA

dministracionPlaza civicaA

reas verdes

Dicho carácter se basa en la idea visual de un trozo de selenita

(cristal de yeso) y se materializa en un muro cortina, de irregular despiece, atravesado por nervios de vidrio serigrafiado.

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