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LABORATORIO ACERCAMIENTO A LOS SERES VIVOS ENTORNO A LA NATURALEZA ESCOLAR Karen Melisa Garcia 8-5 Briguitte Castro Prieto

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LABORATORIO ACERCAMIENTO A LOS SERES VIVOS

ENTORNO A LA NATURALEZA

ESCOLAR

Karen Melisa Garcia8-5Briguitte Castro Prieto

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INTRODUCCIÓN

En este laboratorio vamos ha ver diferentes clases de animales y plantas.

Que diariamente podemos disfrutar de aquello.

Acercándonos mas a nuestra biodiversidad.

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OBJETIVO

Reconocimiento de algunas especies que habitan en nuestro entorno escolar y reconocer un poco mas de la naturaleza.

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MATERIALES Los materiales necesarios para este

laboratorio fueron:

Lupa. Camara fotografica. Cuaderno de apuntes.

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PROCEDIMIENTORecorrido a través del colegio

observando las especies.

Descripción de las zonas recorridas y exploración.

Toma de fotos a los animales y plantas vistas.

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RESULTADOS Nombre del animal:

Clasificación de plantas:

Nombre del animal

Esqueleto Piel Desplazamiento

Iguana Oseo Escamas Patas

Toche Oseo Plumas Alas

Nombre de la planta

Tamaño Tipo de hoja Borde de hoja

Tipo de nerviación

cnidoscolus urens

Herbacea Simple Aserrado Otra

Apido Arbusto Compuesta Elipticas Reticular

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Segundo punto

Con el numero de detalles los organismos que encontraste o la fotografía de este identifícalo en el común.

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TERCER PUNTO. Organiza por grupos de organismos de

acuerdo con las características similares que posean.

GRUPO UNO: lantana y la dormilona CARACTERISTICAS: su borde es ovalado, compuestas y simples

GRUPO DOS: Hoja acorazonada y planta swing CARACTERISTICAS: Son hojas simples y con su forma ovalada.

GRUPO TRES: Semilla duranta y pega pega CARACTERISTICAS: Son compuestas y su borde es cerrado.

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GRUPO CUATRO: La pringamosa y hoja acorazonada CARACTERISTICAS: Elipticas

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ANÁLISIS DE RESULTADOS 1.¿Que organismos encontrate?

Rta:Animales,Plantas 2.¿Cuantos grupos de organismos realisaste?

Rta:Cuatro. 3.¿Cual es el grupo mas abundante?

Rta:El tres y el uno. 4De todas las especies encontradas escogue

5 y realiza una ficha tecnica con la siguiente informacion.

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PEGA PEGA.

NOMBRE CIENTIFICO:Setaria verticillataHABITAT:En la región Novo-Galiciana habita tierras bajas y a orillas de la montaña, barrancos en bosques de encino y en plantaciones húmedas de plátanosCARACTERISTICAS:……HABITOS ALIMENTISIOS:…….DATO CURIOSO:Desmodium es un género de plantas con flores de la familia Fabaceae. Varias especies contienen un alcaloide en tallo y hojas llamado triptamina

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MARIPOSA:

NOMBRE CIENTIFICO: lepidopteraHABITAT: Jardines y praderasCARECTERISTICAS: Poseen dos pares de alas membranosas cubiertas de escamas coloreadas.HABITOS ALIMENTICIOS: Material vegetal que las rodea:Hojas,flores,frutos,tallos,raices lo que les da gran importancia agricola.DATO CURIOSO:Respresenta el segundo orden con mas especies en todos los insectos.

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CROTO:

NOMBRE CIENTIFICO:  codraeum variegatumHABITAT: Lugares humedos y frescosCARECTERISTICAS:Sus hojas son alternas, enteras o lobuladas (según variedades) con una gama de colores que va desde los distintos tonos verdes hasta el amarillo, naranja e incluso rojo.HABITOS ALIMENTICIOS: Agua y luz solar DATO CURIOSO: …….

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CONCLUSIONES ¿Qué criterios se deben tener en cuenta al

clasificar los seres vivos?Rta:Habitat y la nutricion

¿Qué importancia tiene la clacificacion de los seres vivos?Rta:Es impotante por que haci damos ha conocer sus propios origenes y como van evolicionando.

¿Por qué es impotante la clasificacion en el estudio de la biodiversidad?Rta:Es muy importante por que haci los podemos clasificar mas facil.

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BIBLIOGRAFÍA

En diferentes paginas de internet.Y las imagines fueron tomadas en el colegio femenino de villavicencio.