LA LABOR

DOCENTE

Nelson Silva

UPEL-IPB

INCORPORACION DE LAS TIC´s EN LA ESCUELA

ADMINISTRACION Y GESTION

DOCENCIA

NELSON SILVA UPEL-IPB

USO DE LAS TIC´s EN EL AULA

• HERRAMIENTAS PARA TAREAS.

• SISTEMAS INTEGRADOS DE

APRENDIZAJE.

• SIMULADORES Y JUEGOS.

• REDES DE COMUNICACIÓN.

• ENTORNOS DE APRENDIZAJES

INTERACTIVOS.

NELSON SILVA UPEL-IPB

EFECTOS DEL USO DE LAS TIC´s EN EL AULA

• CAMBIO DE LA INSTRUCCIÓN GLOBAL A LA

INSTRUCCIÓN INDIVIDUALIZADA.

• CAMBIO DE LA CLASE MAGISTRAL Y LA EXPOSICION

ORAL AL ENTRENAMIENTO Y LA INSTRUCCIÓN

• CAMBIO DE TRABAJAR CON LOS MEJORES ALUMNOS A

TRABAJAR CON LOS MENOS AVENTAJADOS

• CAMBIO HACIA ESTUDIANTES MAS COMPROMETIDOS

CON LA TAREA

NELSON SILVA UPEL-IPB

• CAMBIO DE UNA EVALUACION BASADA EN EXAMENES A UNA

EVALUACION BASADA EN PRODUCTOS, EN EL PROGRESO Y

EN EL ESFUERZO DEL ALUMNO.

• CAMBIO DE UNA ESTRUCTURA COMPETITIVA A UNA

ESTRUCTURA COOPERATIVA.

• CAMBIO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS HOMOGENEOS A LA

SELECCIÓN PERSONAL DE CONTENIDOS.

• CAMBIO DE LA PRIMACÍA DEL PENSAMIENTO VERBAL A LA

INTEGRACIÓN DEL PENSAMIENTO VISUAL Y VERBAL.

NELSON SILVA UPEL-IPB

¿CUALES CONSIDERAS QUE SON LOS PRINCIPALES RETOS DE

LA LABOR DOCENTE?

NELSON SILVA UPEL-IPB

¿QUE, COMO Y PORQUE DEBE CAMBIAR EN LOS OBJETIVOS,

EL CONTENIDO, LOS METODOS Y LAS FORMAS DE ESTUDIO,

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COMO RESULTADO DE LA

APARICION DE LAS TIC’s ?

¿CUALES SON LAS CONDICIONES Y LAS CONSECUENCIAS

PEDAGOGICAS DE ESTO?

¿EN QUE SENTIDO MEJORA LA CALIDAD DE LA EDUCACION?

¿ACASO EL DOCENTE PASARÀ A SER UNA DEBIL Y OCASIONAL

PRESENCIA EN EL AULA?