¿Qué es una Wiki?

Proviene de la palabra Hawaiana “Wikiwiki” que significa

“rápido” y es muy utilizada por los remeros de canoa del

lugar

Sistema de publicación en

Internet que permite crear

páginas Web de forma

rápida y eficaz con enlaces

y cualquier elemento

multimedia, audio,

imágenes, videos,

presentaciones y

animaciones

Es un sitio Web cuyas páginas web pueden ser editadas por

múltiples voluntarios a través del navegador web.

¿Cómo Publicar?

Instalación del wiki: Con un servidor propio. Paraeste caso se debe tener conocimiento previo deprogramación, redes y servidores

Servicio Gratuito: Gestiona espacio wiki conherramienta online. Ejemplos: Wikispaces, Wikia,Wikia.mailxmail, Seedwiki, entre otros…

Características, Ventajas y Desventajas

• Abiertas al público

• Sin registro previo

Facilidad creación

• Cualquier usuario o invitación

Diferentes tipos de control

• Enlaces a otras páginas

Subir archivos – documentos

Desventajas

No hay supervisión de

calidadVandalismo

Reemplazo de artículos

por cosas no relacionadas

Ingreso de material sin derecho de

autoría

Creación mejora páginas

Libertad Facilidad

Mayor participación

usuarios

Rapidez de actualización

Aprendizaje colaborativo y

compartido

Ventajas

Aplicación Pedagógica del Wiki

ASPECTOS RESALTANTES 1. Participación en proyectos educativosen los que se pida al alumnado larealización de pequeñas enciclopediastemáticas

2. Investigaciones catalográficas ybibliográficas.

3. Recopilación y resumen de fuentes documentales. Especialmente artículos de prensa sobre un determinado tema.

4 .Elaboración de guías educativas y materialescomplementarios a los manuales de referenciaempleados en clase.

TIPOLOGIA PARA APLICAR EN CLASE

MO

DA

LID

AD •Wiki del profesor. Espacio

Web en el que el docente sube diferentes informaciones y materiales de apoyo para ser consultados por su alumnado.

MO

DA

LID

AD •Wiki del grupo clase.

Entorno cuyo contenido puede ser editado tanto por el docente como por sus alumnos.

MO

DA

LID

AD •Wiki de cada estudiante.

En una misma dase cada estudiante dispone de su propio wiki que sólo puede ser visto y editado por él y por su profesor.

http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_wiki_farms

http://www.clearwiki.com/

Wetpaint (http://www.we4Mint.com). Gestor sencillo, potente y con muchas plantillas a elegir. Ofrece la posibilidad de crear múltiples contenidos, etiquetar las páginas, dejar comentarios o crear un buscador.

• SeedWiki (http-./fwww.seedwiki.com). Con esta herramienta podemos escribir colaborativamente y hacer debates sobre los textos elaborados conjuntamente. Dispone de un buscador de sus propias páginas.

Cabe destacar que la versión gratuita está limitada a 50 páginas.

• PB Wiki (http://pbwiki.com). Sencillo sistema de gestión de contenidos tipo wiki con muchas plantillas predeterminadas. Permite definir distintos niveles de acceso tanto a las paginas corno a las carpetas. Su

nueva versión lo hace compatible para los navegadores Safan y Opera.

• Wik.is (http://wikis). Nos ofrece un sistema completamente diferente y sencillo para la creación de nuestro propio wiki. Proporciona 1 Giga de espacio gratuito.

• Writeboard (http://www.writeboard.com). Interesante entorno de trabajo para crear documentos entre varias personas que podrán ser revisados por los usuarios que accedan mediante una contraseña. Los

documentos generados pueden guardarse en formato .txt y enviarse por correo electrónico.

• WikiBios (http://www.wikibios.com). Herramienta colaborativa on-line para crear biografías junto a otras personas a las que se invite previamente

Algunas Direcciones para abrir Wikis

GleduWiki. La iniciativaconsiste en la creación ydifusión de recursosdidácticos que faciliten laaplicación de las TIC al aula,propiciando la introducciónde software libre de caráctereducativo.

Wikiversity. Se trata de una idea radical,ambiciosa y prometedora: Construir todo uncampus universitario totalmente virtualizado queexplora los límites de la tecnología wiki y se integraperfectamente con las bases de conocimientodisponibles en la Wikimedia Foundation Wikipedia,Wikibooks, wikinews, Commons, wikisource...

Wikispaces (http://www.wikispaces.com).Proporciona 2 Gigas de espacio para alojararchivos de todo tipo. Los wikis pueden serpúblicos o protegidos. Dispone de una seccióneducativa para utilizar este recurso con elalumnado, bajo el nombre de wikispaces paraprofesores(http://www.wikispaces.com/site/for/teachers).Este servicio para la comunidad educativa y haalcanzado un millón de usuarios.

Wikis vs Blogs

Nace en 1997 pero crece en popularidad a partir de 2003

Dimensión Blogsfera (abril 2007)

70 millones de blogs

Cada día se crean unos 120.000 blogs

Wikipedia nace en 2001

Dimensión Wikipedia (octubre 2007)

Wikipedia tiene más de 2 millones de artículos en

inglés y más de 300.000 en español

Blogs WikisPopularidad en Cifras

Suelen ser autores individuales

Aunque hay blogs de grupos

Voz personal

Suelen ser colectivos

El proyecto y el contenido priman sobre la voz de

los autores

Autoría

Presencia del Autor

Fuerte presencia

Firma reconocible

Autoridad centralizada

Suelen tener un apartado de “Acerca de” o “Sobre

el autor”

Presencia débil

No hay firma

Autoridad distribuida

Apenas visible

Sólo en los registros

Wikis vs Blogs

Blogs WikisEstructura Editorial

Control Editorial

Parte pública

Visible por cualquier persona

Zona privada

Solo accesible por el autor con su contraseña

Todo es público

No hay zonas privadas

Todos los usuarios tienen el mismo grado de

control

Hay excepciones: un autor de un wiki puede

decidir a qué otros usuarios invita a ser co-

autores.

Alto

El autor domina la integridad del contenido

Puede reeditar y borrar posts

Puede manipular, borrar y cerrar los

comentarios

Bajo

Cualquier usuario puede borrar el contenido

elaborado por otro (aunque hay wikis

“Protegidos”)

Co- responsabilidad

Solución: transparencia

Registros y posibilidad de revertir cambios

Wikis vs Blogs

Blogs WikisContenido

Enfoques

Estable, sumativo. Cada post se añade al discurso general.

Creación de archivo

Simil: diario como en un cuaderno de lomo cosido.

No hay expectativa de modificaciones en los posts.

Edición constante

Proceso de reescritura

Simil: hojas a lápiz en un clasificador de anillas

Hay expectativa de modificaciones constantes

Enfoques más personales, más subjetivos

Más impulsivo

Enfoques más orientados a proyectos comunes, a

temas concretos

Más reflexivo

Orden de Publicación

Centrado en el tiempo

Cronológico inverso:

El último post aparece en primer lugar, similar a los

teletipos de agencia de noticias

Estructura vertical

Tipo pergamino

Apariencia dinámica

La home siempre es distinta

Centrado en el tema o proyecto

El orden se altera según las necesidades de

clasificación general

Estructura horizontal

Tipo cuaderno-libro

Apariencia estable

Organización por páginas según el criterio de los

autores

Wikis vs Blogs

Blogs WikisAnatomía y Terminonología

Interactividad

Usos más frecuentes

Posts

Comentarios

Blogroll

Acerca de

Título y Lema

Categorías, Tags

Páginas

Edición

Historial

Discusión

Otros usuarios pueden dejar comentarios a cada post, pero

no pueden modificar los posts.

Otros usuarios pueden modificar el contenido

Aunque hay wikis donde se pueden limitar la edición a

los usuarios registrados.

También pueden dejar comentarios en la zona de

“Discusión”

Diario personal

Diario de unformación

Reseña periódica de materiales, noticias,…

Etc.

Enciclopedia colaborativa (wikipedia)

Apoyo y autoayuda

Proyectos educativos, “libro de texto en red”

Etc.