La semana de mayo blog de egresados
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25 de mayo
Secuencia didáctica
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“La historia es una construcción social, los actores de la historia son humanos con intereses económicos, sociales, políticos,
culturales e ideológicos. La historia tiene un pasado, el presente y futuro y en cada fase y dimensión existen enfoques diversos que dan
cuenta del proceso social en los cuales se evidencian ideas contrapuestas y coincidentes”.
(La mirada de los Historiadores. UCA Valparaíso Chile)
La semana de Mayo: una mirada diferente
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Objetivos
Lograr que los alumnos:
– Entiendan la historia como una construcción social y no una verdad identificando diferentes perspectivas sobre un mismo hecho histórico.
– Desarrollen el pensamiento crítico.
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Actividades sugeridas
• Ver el primero y el segundo episodio del ciclo “Algo habrán Hecho” (Guiados por Mario Pergolini y Felipe Pigna, los televidentes iniciarán un viaje a través de la historia. Un viaje en el tiempo y el espacio cuyo objetivo es reparar en aquellos sucesos
que han quedado fuera de los museos y los manuales escolares).
• Leer el artículo publicado por Hilda Sábato y Mirta Lobato en el Diario Clarín sobre estos episodios.
• Leer la respuesta escrita por el guionista del ciclo Alejandro Turner.
• Generar un debate en función de los videos y los textos estimulando a los alumnos a extraer conclusiones y expresar sus opiniones justificando sus respeustas.
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Trabajo final
• Expresar una opinión referida al debate (o a la fecha) en WallWisher (sencilla aplicación que permite crear un mural en el que cualquiera que conozca la dirección web puede “pegar” notas las que pueden incluir texto, imágenes o links al estilo
“post it”).
• Argumentar lo publicado en el mural.
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Recursos adicionales
• Educ.ar Foro de discusión
• Cine Histórico El 25 de Mayo de 1810 - Canal encuentro
• La Revolución de Mayo (Mario Gallo, 1909)
• "25 de Mayo de 1810: ¿Golpe pro-británico o revolución democrática?“; escrito por Norberto Galasso llamado