“La seguridad ambiental” en la Escuela

José María Morelos

Escuela: José María Morelos

Ciudad: El Rosario, Sinaloa.

Maestra Coordinadora del Proyecto: Lilia Vizcarra Armenta

El problema que decidimos resolver es: “La seguridad ambiental en la Escuela José María

Morelos”

Primeramente reunimos una serie de cinco equipos, los cuales como parte del la primera etapa (siente), nos dimos a la tarea de enlistar algunos problemas en nuestra comunidad escolar, y en conjunto decidimos darle prioridad a la seguridad ambiental, dicho problema lo vemos como un área de oportunidad ya que queremos y podemos hacer el cambio.

Es un área de oportunidad indispensable en nuestra escuela, puesto que pensamos que es una necesidad básica el tener un espacio de esparcimiento y a la vez un área natural que genere mayor calidad ambiental para la comunidad escolar.

Seguridad Ambiental

La raíz de este problema está en que los espacios de riesgo en nuestra comunidad escolar son muchos

debido a las características

topográficas del lugar donde se ubica nuestra

escuela. Área riesgosa, zona rocosa de la escuela

Haciendo un poco de historia y marcando precedente; anteriormente fue una laguna natural al pie de una loma rocosa

siendo este un terreno irregular ; a la fecha con aulas y espacios deteriorados por la acción geológica del tiempo y la lluvia que cada vez se deteriora más por efecto de la erosión,

los cuales representan un riesgo a nuestros alumnos, que cuan do estos ingresan al plantel y en los tiempos de recreo son

espacios que utilizan los alumnos para jugar o los toman como punto de diversión y distracción, esto provoca que los niños se caigan frecuente y afortunadamente hasta el momento no ha habido accidentes de consecuencia, porque los docentes y el personal administrativo que aquí laboramos nos damos a la

tarea de estar muy al pendiente de ellos.

Área deteriorada

Por estas razones nos avocamos en nuestro proyecto a transformar aquellos espacios que representan un alto riesgo a nuestros alumnos de tal manera que nuestro objetivo es convertirlos en espacios seguros, pero no solamente ello, sino que pretendemos en convertirlos en espacios recreativos de mayor esparcimiento para los niños. Ya que ahí se reforestará incrementando paulatinamente los árboles y áreas verdes donde nuestros alumnos se oxigenen con aire más fresco y puro logrando así un lugar más seguro y sano.

Estrategias:

Conferencias sobre ecología Limpiar el área seleccionada Diseñar la zona de plantación Plantar árboles estratégicamente Responsabilizar a los equipos para su

cuidado

Solución y desarrollo del problema

Conferencia sobre ecología

Conferencista del H. Ayuntamiento Municipal

Se llevaron a cabo algunas conferencias para los alumnos, por personal externo a la escuela, y maestros de la comunidad escolar; con la finalidad de crear una mayor conciencia en los alumnos.

Se trataron temas como: la importancia del cuidado y preservación del medio ambiente, la contaminación, el reciclaje etc.

Conferencia por docentes de la Escuela Morelos

Solución y desarrollo del problema

Limpiar el área seleccionada

Para llevar a cabo esta actividad, personal docente,

padres de familia y alumnos nos dimos a la tarea de tirar

escombros, basura, así como reciclar todo aquello que se podía: vendimos algunos

metales que se encontraban deteriorados, con la finalidad de

recabar fondos para pintura y fertilizante para las plantas.

Metal que se vendió

Limpiamos estratégicamente el terreno, dejándolo de tal manera que no fuera peligroso

al caminar por ahí y listo para iniciar la reforestación.

Terreno listo para diseño y reforestación

Solución y desarrollo del problema

Diseñar la zona de plantación

• Para esto cada equipo diseñó el cambio que deseaba, es decir dibujaron como querían que luciera la zona a tratar, poniendo estratégicamente los árboles y rocas pintadas, así como seleccionando las plantas que querían ubicar ahí.

• Democráticamente se seleccionó al mejor diseño, y así fue como se inició la plantación.

Equipos diseñando el área natural

para la seguridad ambiental

Solución y desarrollo del problema

Plantar árboles estratégicamente

• Voluntariamente los equipos, los padres de familia, y familiares de los docentes, consiguieron los árboles.

• En conjunto se llevo a cabo la reforestación.

Reforestación y Diseño

Solución y desarrollo del problema

Responsabilizar a los equipos para su cuidado

• Se hizo un rol de

actividades para su

mantenimiento, logrando

así que cada equipo se

responsabilizara de regar y

limpiar el espacio por

semana.

• Cada equipo realizó carteles de advertencia para lograr mantener limpio y cuidado el nuevo lugar.

¿Quienes se beneficiaron y cómo?

Toda la comunidad escolar se vio beneficiada, para ello se llevó a cabo la inauguración del lugar, en la cual hubo kermés

para seguir consiguiendo fondos para más fertilizantes y nuevas plantas exóticas que satisfagan a los niños.

Asistieron padres de familia, vecinos cercanos, niños docentes a convivir y disfrutar del nuevo lugar.

De manera que a partir de ahora los niños tendrán mayor libertad y seguridad de jugar y disfrutar de esta área sin pensar

en que es riesgoso ya que como hemos mencionado anteriormente ellos tenían muchos accidentes.

Inauguración del área de proyecto

kermés

Nueva Zona Natural de Seguridad Ambiental