La ruta crítica en el trabajo con los medios
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Diplomado en Educación Superior
Medios y redes sociales en el proceso pedagógico
DrC. Carlos Bravo Reyes
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Objetivo
Elaborar el sistema de medios de una clase a partir de la ruta crítica y el empleo de las redes sociales
Definir Ruta crítica
Analizar Nodos
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Ruta crítica
?
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Ruta crítica
Pasar del miedo al empleo de las Tics
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Ruta crítica
Trabajo con medios y recursos Web
Guía
científica metodológica práctica
Qué entender por medios del proceso pedagógico
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Medios Qué entender por medios del proceso pedagógico
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Medios
Componentes del proceso pedagógico
empleados por profesores y estudiantes
con diferentes mecanismos o sin ellos
relación con objetivos, contenidos y métodos
facilitan el proceso de construcción del conocimiento
contribuyen al desarrollo de habilidades, hábitos y valores
Qué entender por medios del proceso pedagógico
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Ruta crítica
Nodos
SelecciónDiseño
elaboración Empleo
Selección
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Ruta crítica
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Ruta crítica 366-dias.blogspot.com Selección
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Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
2 34 56
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Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Cantidad de información
VistaOídoOlfatoTactoGusto
Vista 83%
Favorece la memorización
Desarrollar el pensamiento del estudiante.
Combinar la palabra con la imagen.
Incrementar el desarrollo del lenguaje
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Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Incentivar la motivación por la enseñanza
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Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Incrementar la emoción y la seguridad por el aprendizaje
Elevar el interés por el conocimiento
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Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Favorecer la interacción entre profesor y estudiante
Canal
Participante activo del proceso pedagógico
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Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Incrementar la concentración de la atención
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Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Ahorrar tiempo
Descripción verbal
Dibujo en la pizarra
Fotografía en b/n
Fotografía a color
Video
Objeto real
Reducir el esfuerzo en el aprendizaje
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Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
34 56
2
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Ruta crítica Selección Funciones
Favorecer el desarrollo de las cualidades y capacidades cognoscitivas.
Presentar la realidad objetiva o sus representaciones de manera más concreta.
Contribuir a la conversión de la información en conocimiento.
Vincular la teoría con la práctica. Intensificar el proceso pedagógico.
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Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
2 34 56
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Ruta crítica Selección Preparación del profesor
Didáctica general y específica
Didáctica organizativa
Didáctica sistémica
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Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
2 34 56
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Ruta crítica Selección Condiciones de empleo
Revisar condiciones del local.
Verificar existencia de tomas eléctricas.
Posibilidades de oscurecer el local.
Ventilación apropiada.
Tipo de mobiliario.
Tamaño del local en relación a la cantidad de alumnos.
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Ruta crítica Selección
Objetivos, contenidos,
métodos
Posibilidades de los
estudiantes
Posibilidades didácticas de
los medios
Funciones de los medios
Preparación del profesor
Condiciones de empleo
Existencia del medio
1
2 34 56
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Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias del profesor para el trabajo con los medios
?
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Saber hacer en un contexto
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias
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DrC. Carlos Bravo Reyes
Pedagógica
TecnológicaOrganizativa
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias
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Selecciona los medios a partir de necesidades
Detecta las posibilidades para el trabajo con los medios
Favorece el desarrollo del SPA a partir de la selección adecuada de los medios
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias pedagógicas
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?Ruta crítica Preparación del profesorCompetencias
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Implementa actividades con el empleo de variados medios
Evalúa el empleo de los medios
Propicia la colaboración y el intercambio
Organiza el sistema de medios de su asignatura
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias organizativas
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?Ruta crítica Preparación del profesorCompetencias
![Page 32: La ruta crítica en el trabajo con los medios](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022110219/58727bc91a28abc7068b54f9/html5/thumbnails/32.jpg)
Selecciona y emplea variedad de medios y recursos Web
Maneja diferentes recursos de la Web y programas útiles para su asignatura
Gestiona su tiempo y el de los estudiantes con recursos de la Web
Colabora y comparte en redes sociales
Ruta crítica Preparación del profesor
Competencias tecnológicas
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?Ruta crítica Preparación del profesorCompetencias
![Page 34: La ruta crítica en el trabajo con los medios](https://reader038.fdocuments.mx/reader038/viewer/2022110219/58727bc91a28abc7068b54f9/html5/thumbnails/34.jpg)
Intensificar el proceso pedagógico
Ruta crítica Selección Posibilidades didácticas
Conclusión
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Diplomado en Educación Superior
Medios y redes sociales en el proceso pedagógico
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