La Red JUEVES 03OCTUBRE 2013EDICIÓN N°2SAN LUISARGENTINA

Los trabajadores defienden 1000 puestos de trabajo en CRAFMSA

Más de 700 empleados se movilizaron frente a la Municipalidad de Villa Mercedes

el 26 de septiembre. Entregaron un petitorio al intendente y autoridades

provinciales para que intercedan.

Reformas de la mano de FranciscoLos discursos pronunciados por el Papa Francisco están revelando una forma de gestión que marca una diferencia pronunciada respecto de su antecesor Benedicto XVI.

Avances y desafíos para el sector

La inclusión del cooperativismo en la educación

Expresa Angelina Carrizo, directora de la Leonardo Da Vinci

“Los chicos deben salir con sentido crítico de la escuela”

PERIÓDICO QUINCENALTIRADA 1.000 EJEMPLARESDISTRIBUCIÓN GRÁTUITA

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¿Qué tienen en común estos tres conceptos?

Las razones del desempleo pueden ser muy variadas. En la actualidad aparecen dos conceptos vinculados a la desocupación que resuenan en los medios de comunicación y en los círculos políticos: sobreproducción y falta de inversión.

En el contexto mundial hay una crisis de sobreproducción de las grandes empresas globales. Es decir, han producido más de lo que pueden vender. La consecuencia tiene dos caras de una misma moneda: por un lado, los países exportadores establecen un precio inferior (dumping), para los bienes producidos que tiene la empresa del país adonde se importan esos bienes, sacando de competencia a la empresa local. Por el otro, al circular mercancía importada y a bajo costo no hay inversiones en las empresas nacionales.

La inversión es necesaria porque se destina a la compra de maquinarias y a la generación de puestos de trabajo, para competir en el mercado con precios accesibles y calidad del producto.

Por eso es fundamental la mediación del Estado nacional, para resguardar la industria nacional y lo que resulta imprescindible para los trabajadores, el sostenimiento de la fuente de trabajo.

Desempleo, sobreproducción y falta de inversión

Índice:2- Editorial

3- Noticias breves

4- “Somos Emprendedores”

5- Avances y desafíos para el sector (cooperativismo)

6- Encuentro de Productoras Audivisuales Comunitarias

7- La integración Social como eje de la propuesta

8 y 9- Los Trabajadores defienden 1000 puestos de Trabajo en CRAFMSA

10- “Los Chicos deben salir con Sentido crítico de la Escuela”

11- Revalorizar el uso de los alimentos Autóctonos

12- Comenzó oficialmente la campaña

13- Espionaje Internacional y Fondos Buitre

14- Reformas de la mano de Francisco

EDITORIAL

EDITADO POR:

M.N. 47.723

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BREVES

“Nosotros somos un organismo, una autoridad de aplicación; la postura es una posición legal digamos. Nosotros siempre que tuvimos el expediente en nuestras manos, o que era nuestra decisión, fallamos en defensa de TVC Mercedina. El año pasado en el primer veredicto del directorio, con Martin Sabatella como coordinador general, resolvió a favor de TVC Mercedina. Pero después lamentablemente vemos, como el caso del Grupo Clarín, algunos grupos económicos concentrados tienen connivencia con ciertos resortes de la justicia, no digo toda la justicia, pero sí tienen jueces amigos que le hacen cautelares a la carta.

En este caso no conocemos, o reconocemos amigos o enemigos del gobierno nacional; son empresas concentradas que funcionan de esa manera. Por otro lado, tenemos que cumplir con la ley, porque somos respetuosos de las instituciones y una medida cautelar de un juez federal hay que cumplirla. Por lo tanto ahora se está haciendo una presentación, se está adjuntando al expediente 13.000 firmas recabadas y un video, solicitando al juez que por favor levante la medida cautelar mas allá de que siga el conflicto.

Además que el litigio no sesgue la posibilidad de elección de la gente de Villa Mercedes, de esa manera el único lugar que podría elegir para ver televisión sería Supercanal. Ahí nosotros vamos a presentar un escrito donde diga que se estaría vulnerando la posibilidad de elección y la libre competencia. Nosotros estamos en solidaridad con los trabajadores, porque ellos defienden su puesto de trabajo, brindando el servicio, tomando la empresa. Ahí nos corremos de nuestro rol de AFSCA y vamos como militantes a dar nuestro apoyo. Recibimos material he hicimos una inspección para verificar cómo estaban los empleados adentro.

Por otro lado tenemos un rol institucional y hay que cumplir con una medida cautelar. Aunque existe la necesidad de que TVC Mercedina siga funcionando, teniendo en cuenta que es otro grupo económico. Al tachar a una empresa se está beneficiando justamente a la otra compañía, que presentó una medida cautelar emitida por un juez de Mendoza”.

Qué dice el AFSCA del conflicto de TVC Mercedina

Los juegos Intercolegiales 2013 comenzaron en Junio para el nivel secundario. Esta competencia se realiza en San Luis, y se desarrolla en tres instancias: local, regional y provincial. Las disciplinas que se practican son: Voley, fútbol 5 y 11, handball, basquet, hockey, natación, ajedrez y atletismo.. Las instituciones que participan suman puntos de acuerdo

a los puestos obtenidos, lo cual determina la institución ganadora. Cada alumno obtiene su diploma y medalla según corresponda y la escuela recibe de premio un Kit deportivo, playón polideportivo y hasta polideportivo.

El año pasado el Instituto Monseñor Orzali de Merlo ganó el Polideportivo que están construyendo en su predio este año, por la mayor cantidad de alumnos inscriptos en relación a la matricula. Este año el Colegio Nacional Nº 2 de Villa Mercedes disputa el 1º premio entre otras. Aún los juegos no terminan, después del 6 de octubre se retoman las finales provinciales de la categoría docentes: voleibol, futbol 5 y atletismo. Cerrando los Juegos el día 16 de octubre con una fiesta en el Ave Fénix.

Desde el 25 al 29 de septiembre se realizó en diferentes salas de teatro de la ciudad el III Festival Internacional de Teatro de Villa Mercedes, que presentó obras a nivel local, nacional e internacional, y que forma parte del 8° CIRCUITO NACIONAL DE TEATRO “Hacia el Bicentenario de la Independencia”.

Desde el año 2006, el Instituto Nacional del Teatro desarrolla un proyecto que promueve la circulación de espectáculos nacionales y extranjeros de gran calidad a lo largo y ancho del país, bajo los preceptos de federalismo, independencia, acceso e inclusión. En esta nueva edición, el Circuito Nacional de Teatro aglutina en 35 días, 24 Festivales Internacionales de Teatro simultáneos y numerosas funciones de extensión en diversas localidades, a través del esfuerzo conjunto de organismos gubernamentales y no gubernamentales de índole nacional, provincial y municipal. El Circuito completo recorre más de 20.000 kilómetros, convirtiéndose en el corredor de giras teatrales más extenso del mundo.

Juegos Intercolegiales 2013

Gabriel Amadeo Videla, Delegado provincial del AFSCA

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Cada participante del even-to tuvo su lugar. En el predio encontramos una

carpa con los productores sanlui-seños, que ofrecieron mercadería de lo más variada, dulces, tejido, plantas, fábrica de pastas y mue-bles de madera. También tuvie-ron su lugar las escuelas técnicas con sus proyectos escolares y los productores de la Agricultura Fa-miliar. Los animales, el toro me-cánico y los inflables fueron los lugares favoritos para los mas chicos.

Celestino Castro, dueño del vi-vero “Los Melli”, nos contó: “tene-mos una asociación de empren-

dedores puntanos. Mi dedicación es a las plantas, hago plantas y plantines para jardín, plantines frutales y para huerta. Somos de la ciudad de San Luis y estamos en el barrio 9 de Julio.”

Y agregó “estamos agradecidos con el gobernador porque nos in-vitó a trabajar. El programa “Pue-blos Puntanos” nos ayudó a hacer los puestos de la asociación y estamos por pedir más porque se ha sumado más gente. Nosotros no somos revendedores, somos emprendedores”.

“Invitamos al artesano a acer-carse, cualquiera sea su actividad,

siendo artesano lo recibimos, porque queremos que aquel que hace su mercancía, que la trabaja con sus manos, que pueda ven-derla y a buen precio. Y ese es el trato que tenemos con el gobier-no de la provincia y el Ministerio del Campo.”

“Somos Emprendedores”La Feria Agroindustrial “San Luis Alimenta” se desarrolló los días 27, 28 y 29 de setiembre en el Parque de las Naciones. Contó con la presencia de

alrededor de 20 empresas nacionales, como Arcor y Paladini, y cerca de 60 productores de toda la provincia.

FERIA “SAN LUIS ALIMENTA”

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Avances y desafíospara el sector

EDUCACIÓN EN COOPERATIVISMO

Una de las tantas conse-cuencias nefastas de la era neoliberal en nuestro

país se dio sobre el sector de la economía social. No obstante, du-rante los últimos años la economía social y solidaria ha comenzado a ganar cada vez más lugar en nues-tra agenda pública. Una gran di-versidad de actores sociales -orga-nizaciones sociales, cooperativas, asociaciones de pequeños pro-ductores, fábricas recuperadas, movimientos de trabajadores des-ocupados, etc.- han empezado a encontrar eco en el ámbito de las universidades, escuelas y en diver-sas políticas que están destinadas hacia su promoción, visualizando de esta manera una forma distinta de abordar la temática del traba-jo, la producción, el comercio y el consumo, entre otros aspectos.

La educación cooperativa en el aula ha estado presente en el ám-bito legislativo, pero en general ésta legislación no ha logrado ver-se desarrollada en la práctica de una manera plena. A continuación se realiza una breve reseña del marco legal vinculado a la educa-ción cooperativa:

A nivel nacional se pueden men-cionar los siguientes antecedentes legislativos:

• Ley Nacional de Educación 1420 del año 1884, donde se mencionaba la cooperación en la escuela en su art. 42 al plantear la promoción del cooperativismo de educación común.

• En el año 1923 el Ministro de Educación Dr. Marcó estableció la enseñanza del Cooperativismo, pero su práctica no prosperó.

• En 1946 se dictó la Ley 5111 sobre la enseñanza del Cooperati-vismo en la Provincia de Buenos Aires.

• Ley Nacional 16583 de 1964 que expresa la conveniencia de la enseñanza del cooperativismo en las escuelas y afirma el valor del cooperativismo como herramienta educativa.

• Por su parte las distintas pro-vincias también dictaron Leyes, Decretos o normas estableciendo la enseñanza del cooperativismo, algunas con anterioridad a la Ley Nacional 16583/64 y otras utili-zando su antecedente.

Teniendo en cuenta esta referen-cia histórica, y en contraste con la realidad puede concluirse que, si bien desde hace ya varias déca-das se han logrado avances para la educación en cooperativismo en el campo de las leyes, estas letras no logran verse plasmadas todavía en la práctica como par-te de la currícula institucional, fundamentalmente en los niveles inicial y medio de nuestro siste-ma educativo. Es por esto que los avances que se han logrado en los colegios, tienen que ver mas con actividades del tipo extracurricu-lares tales como talleres, jornadas, seminarios, o cursos relacionados a la formación en cooperativismo.

Queda el desafío para los actores del sector de la economía social de seguir luchando para lograr insti-tucionalizar la consigna de que el cooperativismo debe formar parte de las curriculas en los distintos niveles del sistema educativo.

Para el ámbito de la educación superior, la realidad es bastante más próspera. Actualmente exis-ten más de 25 carreras de grado y posgrado orientadas al cono-cimiento de la economía social y el cooperativismo que poseen reconocimiento del Ministerio de Educación de la Nación. Como contracara de este dato, y como ocurre en general con las careras universitarias en el plano geográ-fico, se da una gran concentración de la oferta académica dentro de la zona metropolitana y centro del país. Concretamente, 16 de las 25 carreras se dictan en esta zona geográfica.

Cabe mencionar que salvo dos de las carreras, el resto de las mismas fueron abiertas en la última déca-da y se observa un crecimiento sostenido en la apertura de nue-vas carreras para el tercer sector.

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La actividad consistió en la socialización de herramien-tas técnicas y profesionales

por expertos de la comunicación social. En la charla se desarro-llaron los puntos importantes a tener en cuenta en el momento de armado de un proyecto comu-nicacional, la discusión de sos-tenimiento y sustentabilidad del proyecto y hasta la mirada desde la animación, como herramienta versátil para transmitir cualquier tipo de mensaje.

Lilian Sánchez Clavero, es par-te de la organización “La Minga” que hace trabajo comunitario a través del arte y la comunicación, de la ciudad de Villa Mercedes, nos comenta: “para nosotros es sumamente enriquecedor tener la oportunidad de acceder a he-rramientas que tienen que ver con estos talleres que no son so-lamente del lugar del especialista o experto que viene a darnos un conocimiento sino que es una construcción colectiva. Creemos que la cuestión del trabajo co-lectivo y la transformación social en lo que tiene que ver con las

desigualdades, consideramos que fundamentalmente como fin, es una construcción de sentido, para que se consolide el sistema demo-crático en función de un ciudada-no realmente pleno de derechos, no desde lo formal.”

Asimismo, Rubén Nemzoff, Se-cretario Adjunto del Sindicato de Empleados Provinciales expresó: “la actividad que estamos desa-rrollando es en conjunto con el AFSCA, es esencialmente esto, el colaborar en un proyecto nacio-nal, mas allá de lo partidario con-sideramos que hay dos opciones, o se está con un proyecto nacional o con un proyecto antinacional”.

“Uno de los medios importan-tes es la aplicación de la Ley de Servicios de Comunicación Audio-visual, su discusión y su aplica-ción completa. Cualquier proyec-to nacional necesita los medios de comunicación donde la gente realmente pueda expresarse, de lo contrario, tenemos mayoritaria-mente la voz de quienes están en el proyecto antinacional que ter-minan distorsionando y mintien-

do a la gente. Lamentablemente hoy el peso

de los medios de comunicación es mucho más significativo que antes, y por lo tanto esa es una de las batallas fundamentales. Es primordial que se conozca la rea-lidad. Para nosotros es importan-te que se escuchen las dos cam-panas, no sólo una; para que las personas conozcan la realidad.”

Encuentro de Productoras Audiovisuales Comunitarias

AUTORIDAD FEDERAL DE SERVICIOS DE COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

Rubén Nemzoff, Secretario Adjunto del Sindicato de Empleados Provinciales

Lilian Sánchez Clavero, Organización “La Minga”

En el marco de una serie de talleres y actividades realizadas por el AFSCA, se realizó el sábado 28 de setiembre la Jornada “Hacia el primer encuentro de productoras audiovisuales comunitarias”, en el Sindicato de Empleados

Provinciales de la ciudad de San Luis.

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Nancy Morales, la “tesorera sin plata”, como ella mis-ma se define, nos cuenta

la actividad que desempeña y re-flexiona sobre cuestiones de vida que la propia tarea le va poniendo delante de sus ojos.

El 26 de agosto pasado la aso-ciación cumplió 17 años. Sus co-mienzos se remontan a un lugar prestado en la calle Remedios de Escalada, entre Bélgica y Brasil. “Allí cocinábamos afuera, entre medio de unos tachos, al aire li-bre, el problema era cuando había viento”, recuerda Nancy Morales, que integra la comisión junto a otras once personas.

Nancy define la organización como una “formación moral del Hombre. Este no vive sólo del pan, sino de su alimento como persona. Tenemos que dar formación ética, moral, espiritual del ser humano. Esa doctrina comprende ser ho-nesto, humilde”.

Para aquéllos que necesitan, el ingreso al lugar es libre. “La con-signa es que todos somos uno. Cuando le pasa algo a uno, todos hacemos causa común para levan-tarnos. El Hombre se salva por el Hombre mismo”, manifiesta Nancy.

Nancy agradece la conducta de toda la sociedad, que aporta lo que la organización va necesitando. Rescata la solidaridad de la gente. Entre las tareas que desarrolla la asociación se destacan el apoyo escolar, la distribución de alimen-tos y de ropa, la capacitación en oficios.

Al lugar concurren desde distin-tos lugares de la ciudad. De los ba-rrios San Antonio, Pablo Díaz, Eva Perón, Los Acacios, kilómetro 2, Las Mirandas, entre otros.

La Asociación Lección de Vida

cuenta con trabajadores sociales aportados por la FICES -cuya tarea la desarrollan ad honorem- que realizan un seguimiento de las familias con las cuales se trabaja. Diagnostican los diferentes niveles de necesidades que tienen y res-ponden a las inquietudes plantea-das desde la organización.

El universo de familias a las que asisten los integrantes de la aso-ciación es de aproximadamente 350.

La organización no tiene apoyo del Estado para su funcionamien-to. Muchas cosas se adquieren desde la comisión directiva. Hay empresas que ayudan.

Entre las necesidades más fuer-tes, destaca Nancy que ingresa muy poca leche para los niños. “Nuestros niños a los seis meses ya comienzan a tomar el mate cocido. Por eso es que no desarrollan un coeficiente mental como el resto. Lamentablemente los chicos están mal alimentados”, señaló.

Además de esas actividades, tam-bién realizan talleres de reflexión con los chicos, para trabajar las emociones, que “tanto daño les ha-cen, y les genera odios o rencores que no se los pueden sacar, y cul-pan a los padres de muchas cosas que les ocurren”.

“El mensaje en el momento justo, el abrazo, la contención en todo momento. Permite al otro sentir-se alguien que es tenido en cuen-ta por sus propios pares y no un objeto desechable por la sociedad, como desde sectores sociales y económicos con poder se lo hacen vivir”, finalizó.

La integración social como eje de la propuesta

La tarea es una constante en la Asociación Lección de Vida, ubicada en la calle Juan W. Gez, entre Montevideo y Lamadrid de la ciudad

de Villa Mercedes.

La Red

ASOCIACIÓN LECCIÓN DE VIDA

¿Qué consideran un logro?

Para nosotros un logro es capacitar chicos para que salgan a la sociedad for-

mados. Que sepan oficios, formarlos en la parte moral,

autoestima; a las madres que puedan salir a trabajar

con dignidad, que no se acostumbren a la dádiva.

La idea es que crezcan y se acuerden que hubo gente

que desinteresadamente los formó y por eso se pudieron insertar en la sociedad como

corresponde.

A la sociedad, ¿qué le dice?

Que no sea indiferente, que mire a su alrededor. Hay mu-cha gente que en el silencio sufre porque no tuvo posi-bilidades. Que le den una

oportunidad. Se puede. Que se acerquen acá para que le pueda contar historias que

vivimos. Seamos tolerantes,sepamos que esta gente nunca tuvo un abrazo, un

beso. Cambiemos la manera de mirar la vida…

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Obreros, dirigentes locales y nacionales de SMATA (Sindicato de Mecánicos y

Afines del Transporte Automotor), se concentraron frente a la muni-cipalidad y cortaron calle Mitre. La intención era llamar la atención de funcionarios y comunidad respec-to del problema que atraviesa la empresa CRAFMSA. El secretario general del gremio a nivel nacio-nal, Gustavo Morán, dialogó con el diario La Red.

- A qué se debe la concentra-ción?

Estamos en una movilización pa-cífica a favor del trabajo, a favor de que el gobierno provincial y

nacional, que se comprometieron en darnos una mano para sacar a CRAFMSA (Compañía Regional Aceros Forjados Mercedes Socie-dad Anónima), de una situación complicada nos apoyen. Es una situación de falta de inversiones, y bueno, entre todos poniendo hasta el último sudor que tengamos la vamos a sacar adelante.

- Cuántos puestos de trabajo es-tán en juego?

Son 600 puestos de trabajos di-rectos y unos 400 indirectos en Villa Mercedes.

- Por parte de la empresa, ¿ han visto alguna predisposición para

resolver el problema de las in-versiones?

Sí, hay predisposición, lo que pasa que son empresas privadas que tienen sus objetivos y que a veces van en contrapartida de los objetivos que buscamos nosotros, que es mantener la fuente laboral.

Hay un grave problema de exce-dente de materiales que se produ-cen en el mundo y entran al país en precio dumping -más bajos que los locales. Lo que están haciendo es sacarles el trabajo a los argen-tinos. Por eso es un problema de todos, no es un problema de los trabajadores de CRAFMSA, no es un problema de Villa Mercedes

Los Trabajadores defienden 1000 puestos de Trabajo en CRAFMSA

La Red

Más de 700 empleados se movilizaron frente a la Municipalidad de Villa Mercedes el 26 de septiembre. Entregaron un petitorio al intendente y autoridades provinciales para que intercedan.

CONCENTRACIÓN DE SMATA

Planta Industrial CRAFMSA Villa Mercedes

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Los Trabajadores defienden 1000 puestos de Trabajo en CRAFMSA

La Red

Más de 700 empleados se movilizaron frente a la Municipalidad de Villa Mercedes el 26 de septiembre. Entregaron un petitorio al intendente y autoridades provinciales para que intercedan.

sino que es un problema de nivel nacional. Tendríamos que armar entre todos una política industrial para que no vuelva a suceder esto.

- ¿Se ha visto un crecimiento en la venta automotriz y llama la atención que una empresa au-topartista como CRAFMSA esté trabajando en perdida?

Esto se debe al excedente mun-dial. Hay muchos países que están parados, como por ejemplo los de la Euro Zona y Estados Unidos, en-tonces lo que han hecho es meter el trabajo para adentro, por eso es difícil exportar a otros países; han cerrado las fronteras. Dicen que nosotros las cerramos, pero ellos las han cerrado mucho más fuerte. Además tienen excedente de pro-ducción, y como quieren mantener

a su gente trabajando, nos venden a precios menores o precios disfra-zados. Es muy difícil competir en una situación como esta si no te-nemos una política proteccionista de la industria nacional.

- ¿Cómo sigue la medida por parte de los obreros?

Esto no fue una medida, esto fue una demostración de que a veces los trabajadores nos movilizamos a favor de la fuente de trabajo. Y viendo lo que puede pasar más adelante, nos estamos adelantando a situaciones que pueden ser más complicadas aún. O sea, lo que hay que hacer ahora es seguir traba-jando, seguir produciendo y pedir-le la intervención al gobierno mu-nicipal, provincial y nacional para evitar que el futuro sea más negro.

“Estamos en una movilización pacífica a favor del trabajo”

Remedios escalada 11 | Tel: 02657-426621

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¿Qué actividades está llevando adelante la escuela en articula-ción con otras instituciones?

La escuela tiene orientación en Humanidades y Ciencias Sociales y trabaja mucho con cuestiones artísticas, con la inserción en el medio. Estuvimos trabajando mu-cho sobre la concientización del voto a los 16 y el explicarles es-tas cuestiones. También estamos muy comprometidos con la trata de personas. Hemos trabajado en este tema con la Universidad Na-cional de San Luis.

Además tenemos una biblioteca itinerante. Los chicos eligen un lugar con el objetivo de compar-tir la lectura y el espacio con otra gente que no va a las escuelas, o que no tiene la posibilidad de esto. Otra actividad que desarro-llamos es la del trabajo en los ba-rrios, con comedores.

En alguna oportunidad hemos hecho cine móvil. También den-tro del colegio funciona el taller de alfabetización de la Universi-dad; se lleva adelante un ciclo de cine que es de la Municipalidad; tenemos talleres como el de En-

samble Musical que es abierto a todo público; un taller de Esceno-grafía y de Arte. Además en este momento estamos trabajando con la Universidad de La Punta con un Proyecto de “Eco Escuela”.

¿Cuál es el objetivo de la es-cuela al desarrollar este tipo de actividades?

Primero conocer la realidad, porque desde el momento en que la escuela empieza a trabajar en otras áreas los chicos también empiezan a conocer otras cosas.

Que la escuela no sólo implique aprender a sumar y restar. Si el chico no es protagonista de su entorno social, no tiene sentido. Tiene que ser protagonista, tiene que generar acciones y formarse como ciudadano. Lo que nosotros buscamos es que el chico salga de la escuela y pueda ser un tipo crítico y que pueda resolver, que pueda tomar decisiones de forma autogestionada e independiente y siempre respectando la libertad de los otros.

Son las palabras de Angelina Carrizo, directora de la institución que articula con varias organizaciones en la ciudad. La escuela sale a la calle y los barrios.

“Los Chicos deben salir con Sentido crítico de la Escuela”

La Red

ESCUELA EXPERIMENTAL Nº 8 LEONARDO DA VINCI

Banda de cumbia, Los Pibes del AF

Angi Carrizo, Directora de la Escuela Leonardo Da Vinci, ubicada en Bélgica al 1100. Es una escuela de ciclo orientado, tiene únicamente cuarto , quinto y sexto año con orientación en Humanidades y

Ciencias Sociales.

Escuela Leonardo Da Vinci

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ALIMENTOS ANDINOS

En los últimos años, perma-nentemente se lee y habla sobre soberanía alimen-

taria. En casi todos los países de Indoamerica pretenden de una u otra forma impulsar programas de apoyo al Agro para satisfacer las necesidades alimentarias de su población. El objetivo principal es disminuir la desnutrición en la niñez, y como es característico si no son todos, la gran mayoría de esos intentos fracasan por no ha-ber tomado como referencia los procesos históricos de los pueblos originarios de América.

Hoy se ve a la desnutrición como una enfermedad que se debe re-solver, pero no se toma en cuenta, que en las antiguas y desarrolladas sociedades andinas no existía esta problemática, y eso debe llevarnos a formular ciertos cuestionamien-tos.

¿La desnutrición es un proble-ma social o no lo es?

Si es social, entonces está en el campo de las Ciencias Sociales, y los científicos sociales deben plan-tear soluciones integrales y co-herentes, enmarcadas desde una visión cultural y científica en su espacio tiempo-histórico.

Desde esta perspectiva, es posi-

ble integrar profesiones como la Arqueología, Antropología, Agri-cultura, Medicina, Nutrición y otras disciplinas en el trabajo de la investigación social, para dar una explicación convincente basada en hechos históricos, que nos ayude a conocer los valores nutritivos de los alimentos andinos, y así mis-mo como el factor importante en el desarrollo de las altas culturas andinas.

Es de vital interés rescatar y re-valorizar el uso de los alimentos autóctonos, sin prejuicios socia-les, raciales y culturales, que nos permitan comprender por qué las culturas precolombinas, alcanza-ron un alto grado de desarrollo en la agricultura, y en otras ciencias que para su tiempo y su espacio, fueron importantes en la vida co-tidiana de esas sociedades organi-zadas.

Existe un notable desconocimien-to del origen de muchos de los ali-mentos que diariamente consume el pueblo argentino, tanto que has-ta se da por hecho que la papa la trajeron los europeos, siendo este tubérculo originario del Perú y que salvó del hambre a Europa, cerea-les autóctonos de gran valor nutri-tivo y frutas que entre otros son ignorados completamente.

El libro, “Alimentos andinos de ayer para la Argentina de hoy”, tie-ne la intención de llenar un vacío en este tema, la mayoría de profe-sionales, docentes, estudiantes y padres de familia, desconocen qué tipos de alimentos consumían los pueblos originarios en América y cuáles fueron los que introdujeron los europeos cuando llegaron a este continente.

Nuestros alimentos andinos hoy también pueden salvar al Mundo del hambre, considerando que es importante la unión de nuestros países para rescatar la propiedad intelectual de ellos.

Revalorizar el uso de los alimentos Autóctonos

Orlando Loayza, Antropólogo Social peruano y especialista en Alimentación Andina

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Los postulantes a una ban-ca en el parlamento ten-drán 35 días para acercar

a la población sus propuestas para las elecciones del 27 de oc-tubre, en las que se renovarán 127 diputados que cumplirán un mandato de cuatro años y 24 se-nadores por el plazo de seis.

En este contexto, el Frente para la Victoria sólo tiene que reno-var 31 de los 109 diputados que integran su bancada, con lo cual si repite los mismos resultados que en las Primarias Abiertas Si-multaneas y Obligatorias (PASO) mantendrá la primera minoría a nivel nacional, y junto a sus alia-dos el control de ese cuerpo.

Mientras tanto la oposición re-novará unas 76 bancas en dipu-tados y una docena en el Senado. También tendrá el desafío de mostrar a la sociedad cuales son sus propuestas.

La Unión Cívica Radical (UCR) pone en juego 26 de sus 40 es-caños en diputados, mientras sus actuales aliados, los socialistas

del FAP, renuevan 8 de las 22 bancas que poseen.

En el Senado, la UCR también es segunda fuerza y debe reno-var cuatro bancas de las catorce que cuenta. Aunque está com-plicado en Entre Ríos donde en

El domingo 22 de setiembre se lanzó la campaña electoral. Con diferentes es-trategias los candidatos de los partidos afrontan el último tramo de la campaña proselitista, apostando a convencer a la ciudadanía sobre sus proyectos para el

Congreso Nacional.

Comenzó oficialmente la Campaña

La Red

ELECCIONES DE OCTUBRE

las PASO el gremialista agrope-cuario Alfredo de Angeli salió se-gundo detrás del kirchnerismo, y lo mismo sucedió en Santiago del Estero.

“Apoyando la Lucha de los Trabajadores”

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AGENDA DE LA ONU

Dentro de la multiplicidad de temas que se trataron en la 68° sesión de la

Asamblea de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) , hubo dos de ellos que se impulsaron desde Latinoamérica para la con-sideración mundial: las denuncias sobre el espionaje informático que realiza Estados Unidos y la opera-toria de los denominados “fondos buitre.” Al primero de ellos lo ins-taló en la agenda internacional la presidenta de Brasil Dilma Rous-seff y al segundo la presidenta de Argentina Cristina Fernández de Kirchner.

Ambos temas, si bien los sufren y fueron denunciados por los dos países, cobran importancia inter-nacional porque la mayor parte de los estados que conforman el mundo globalizado están expues-tos a que ocurran estas situaciones.

Durante el discurso que se ex-tendió 47 minutos, la presidenta Argentina dijo que “desde 2005, Argentina ha pagado en término y rigurosamente cada uno de los vencimientos de su deuda. Denun-ció la ganancia de “más del 1300 por ciento” que pretenden obtener los buitres por bonos que adqui-rieron a precio basura.

Además señaló que: “si tenían éxito, sería imposible el deseo que había expresado Ban Ki-moon de un mundo con empresarios que invirtieran para generar empleo”.

La presidenta Argentina también fue clara y explícita para pedir al gobierno de Irán definiciones ur-gentes respecto del memorándum de entendimiento firmado entre ambos países para esclarecer el atentado a la AMIA. “Que no se confunda nuestra paciencia con ingenuidad o estupidez. Creo que ha pasado un tiempo más que prudencial, queremos respuestas”, advirtió.

Dilma Rousseff

En un encendido discurso en el plenario de líderes mundiales, la presidenta de Brasil Dilma Rous-seff se despachó en forma directa contra el espionaje digital de Was-hington a las comunicaciones del gobierno de Brasil, de una de sus principales empresas y de sus pro-pias llamadas.

Rousseff, que en señal de protes-ta ya había suspendido una visita de Estado a Washington, expu-so que el espionaje internacional de los servicios de inteligencia norteamericanos constituye una "grave violación de los derechos humanos".

"Estamos frente a un caso grave de violación de los derechos hu-manos y de las libertades civiles, de invasión y captura de informa-ción confidencial relacionada con actividades empresariales y, sobre todo, de una falta de respeto a la soberanía nacional", denunció Dil-ma.

Espionaje Internacional y fondos Buitre

Pte. Cristina F. de Kirchner y Dilma Rousseff en la Conferencia de la ONU

“Quieren cobrar la totalidad, al

valor nominal del bono, sin ningún plazo, ni quita, ni nada”, sostuvo

Cristina.

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Se considera que hay un derribamiento definitivo y contundente de tabúes.

Una señal clara hacia dentro y fuera de la Iglesia es que ya no hay temas de los que no se habla, como divorcio, homose-xualidad, celibato o aborto. Esto marca un punto de quiebre res-pecto de quienes lo precedieron en el trono de Pedro.

Así interpretan teólogos, espe-cialistas y religiosos de diversos credos, los vientos de cambio que el papa Francisco hace so-plar desde el Vaticano. Especial-mente después de sus revolucio-narias declaraciones a la revista jesuita Civiltá Católica.

Las modificaciones dentro de El Vaticano están dirigidas a desplazar de los sitios más in-fluyentes que rodean a la figura

papal, a los sacerdotes de la de-nominada “Curia Romana”, enca-bezada por el cardenal Tarcisio Bertone.

En este sentido, recientemente se hicieron dos designaciones: la más importante es la de Be-niamino Stella, de 72 años, un prestigioso diplomático y hom-bre de confianza del ex arzobis-po de Buenos Aires que hasta ahora era el responsable de la llamada “escuela de nuncios”. Se produce la salida del carde-nal Mauro Piacenza, titular de la Congregación para el Clero, di-casterio responsable de los se-minaristas y sacerdotes de todo el mundo.

La segunda modificación lle-ga de la mano de otro italiano, Lorenzo Baldisseri (otra perso-na de confianza del Papa), que

se desempeñaba como prefec-to de la congregación para los obispos y secretario del último cónclave, y desde hoy será la ca-beza del sínodo de los obispos. Sustituirá al croata Nikola Ete-rovic, designado nuncio apostó-lico en Alemania.

Estos se suman al movimiento más fuerte que tuvo al designar al cardenal Pietro Parolin como Secretario de Estado, en reem-plazo del mencionado Tarcisio Bertone. Es el segundo en or-den de importancia, después de Francisco.

Los cambios ocurren justo en vísperas de la reunión colegial del sumo pontífice con los ocho cardenales consultores de todos los continentes que deben ayu-darlo a reformar la curia y a go-bernar la Iglesia.

Reformas de la mano de Francisco

La Red

CAMBIOS DE PROTAGONISTAS Y APERTURA DE TEMAS EN EL VATICANO

“Si las cosas, el dinero, la mundanidad se convierten en el centro de la vida, nos poseen y perdemos nuestra identidad de

seres humanos”

Papa Francisco

Los discursos pronunciados por el Papa Francisco y algunas acciones de su pontificado están revelando una forma de gestión que marca una

diferencia pronunciada respecto de su antecesor Benedicto XVI.

Pág. 15La Red

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Voces en La Red

Los Jóvenes y la ParticipacíonOPINIÓN

“En la Escuela Secundaria N° 176 “Maestra Nelida Esther Perez de Ferrer” realiza-mos actividades recreativas para que los alumnos participemos y elevemos nuestro entusiasmo por crecer día a día. Estamos realizando talleres de cocina, computación, hockey, folklore y cooperativismo. Quienes participamos de estas actividades trabaja-mos no sólo para cumplir los objetivos, sino que tambien motivamos e incentivamos al resto de los compañeros para que se sumen a las diferentes actividades, como así

también para que traigan propuestas y entre todos las podamos llevar adelante.

Vemos de forma positiva la política que el colegio viene llevando adelante a partir de la demanda que nosotros, los jóvenes, realizamos cotidianamente. En otras palabras,

estamos exigiendo ser parte de la contrucción de nuestra propia historia.

Para finalizar, queremos decir que estamos convencidos de que la escuela no sólo es una transmisora de conocimientos académicos, sino que también es una formadora de

personas comprometidas con una realidad que vivimos día a día”.

Expresiones vertidas en el Taller de Cooperativismo