LA PRCTICA NO SEXISTA EN EL AULA El profesorado en el aula puede realizar las siguientes acciones: No permitir, bajo ningn concepto, actitudes discriminatorias y ofensivas que cuestionen la igualdad de las nias respecto a los nios. Organizar actividades que faciliten elconocimiento mutuodentro del aula entre la diversidad de razas, sexo y distintas procedencias socioculturales. Nombraren masculino y femenino. Mostrar al alumnado los valores negativos transmitidos por losmedios de comunicaciny los mecanismos de discriminacin que perpetan las desigualdades y los estereotipos de gnero. Potenciar conductas de compaerismo y generosidad tomando una actitud activa ante conductas discriminatorias, agresivas o dominantes. Estudiar yhacer visibleslas figuras femeninas destacadas en historia, ciencia, arte, literatura etc. junto con personajes masculinos. Promover unespritu crticoen le reflexin sobre: Juegos de nios y juegos de nias. Oficios y trabajos femeninos y oficios y trabajos masculinos. Tareas femeninas y tareas masculinas. Responsabilidades de hombres y de mujeres Las imgenes y dibujos de los libros que estereotipan a mujeres y hombres. El lenguaje utilizado en textos, chistes, comentarios sexistas. Procurar que los espacios, tiempos y materiales escolares sean utilizados deforma equilibrada, tanto por los nios como por las nias (en el aula de informtica, en el aula de msica, en los talleres de plstica, en la biblioteca, en el patio, en el gimnasio etc. Considerar el reparto de tareas entre hombres y mujeres como unaresponsabilidad de todos y todas, y valorar el servicio que prestan las personas que realizan las actividades domsticas en el mbito familiar. Educar en la resolucin de conflictos,dando alternativasa los comportamientos agresivos masculinos y femeninos a travs del dilogo.