La Planeacion Curricular
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PRESENTAN:
TORIBIA SANDOVAL
ARROYO
DULCE ESPERANZA
LOPEZ DE LA CRUZ
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES C. VI
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
EXTENSION TAPACHULA
JOSE ANTONIO
ARNAZ
PROLOGO
1. CAPITULO I: EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE E-A
2. CAPITULO II: TAREAS EN LA ELABORACION DEL CURRICULUM
3. CAPITULO III: TAREAS EN LA INSTRUMENTACION DEL CURRICULUM
4. TAREAS EN LA APLICACIÓN Y EVALUACION DEL CURRICULUM
CAPITULO I
EL CURRICULUM Y EL PROCESO DE
E - A
DEFINICION DE
CURRICULUM
COMPOSICION DEL
CURRICULUM
EL DESARROLLO CURRICULAR
EL CURRICULUM PREDICE LAS ACCIONES
FORMAL Y EDUC.
EL CURRICULUM OCULTO DEBE SER ELIMINADO
1.- OBJETIVOS CURRICULARES2.- PLAN DE ESTUDIOS3.- SISTEMA DE EVALUACION4.- CARTAS DESCRIPTIVAS
CAPITULO II TAREAS EN LA
ELABORACION DEL CURRICULUM
FORMULAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES
DISEÑAR EL SISTEMA DE EVALUACION
ELABORAR EL PLAN DE ESTUDIOS
ELABORAR LAS CARTAS DESCRIPTIVAS
EJEMPLO:
SISTEMA: ES LA INSTITUCION EDUCATIVA
SUPRASISTEMA: GRUPO DE
INSTITUCIONES DEL QUE FORMA
PARTE EL SISTEMA
ALUMNO INSUMO: ES EL ALUMNO EN
SITUACION DE INGRESO
CAPITULO III
TAREAS EN LA INSTRUMENTACION DEL CURRICULUM
ENTRENAR A LOS PROFESORES
SELECCIONAR Y/O ELABORAR LOS RECURSOS DIDACTICOS
ELABORAR LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION
AJUSTAR SISTEMA ADMINISTRATIVO A CURRICULUM
ADQUIRIR Y/O ADAPTAR LAS INSTALACIONES FISICAS.
CAPITULO IV
APLICAR EL CURRICULUM
EVALUAR EL CURRICULUM
PARA: CONSERVARLO, MODIFICARLO
O DESECHARLO
GRACIAS