La Personalidad
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Contenido
1.- Planteamientos históricosa) Perspectiva psicoanalíticab) Perspectiva humanista
2.- Planteamientos actualesa) Perspectiva de los rasgosb) Perspectiva sociocognitiva
1.- Planteamientos históricosa) Perspectiva psicoanalítica (S. Freud)
• Enfatizó la influencia en la P, sobre todo en sus trastornos, de la sexualidad infantil y las motivaciones inconscientes (reprimidas)
• La P surge de conflicto entre impulsos biológicos hacia el placer y agresivos y los límites sociales internalizados, que llevan a reprimir los impulsos
• Intentó descubrir el inconsciente mediante la libre asociación y el análisis de los sueños; y de los síntomas
• Estructura la P en: ELLO (impulsos de búsqueda de placer), SUPERYO (normas sociales internalizadas) y YO (ejecutivo orientado a la realidad)
a) Perspectiva psicoanalítica (cont.)
• Los niños atraviesan una serie de etapas psicosexuales: oral, anal, fálica, latencia y genital
• Nuestra P se ve muy influida por la forma de resolver los conflictos relacionados con estas etapas
• Las tensiones entre el ELLO y el SUPERYO producen angustia, que el YO intenta resolver mediante los mecanismos de defensa
a) Perspectiva psicoanalítica: evaluación
• Los neofreudianos aceptaron muchas ideas de Freud, pero destacaron otros impulsos de tipo social, afectivo, poder… y el control consciente
• La crítica destaca el carácter no científico del psicoanálisis
• Gran influencia cultural y escaso valor científico
1.- Planteamientos históricosb) Perspectiva humanista (Maslow y Rogers)
• Se centra en nuestras capacidades internas para el crecimiento y la autosatisfacción
• Maslow, dentro de su jerarquía de necesidades, enfatizó la importancia de la autorrealización
• Rogers, dentro de su perspectiva centrada en la persona, defendió la autenticidad, la aceptación y la empatía en su visión positiva incondicional
• Crítica: conceptos vagos, subjetivos e ingenuamente optimistas
2.- Planteamientos actualesa) Perspectiva de los rasgos
• Investigadores actuales: más centrados en analizar las dimensiones básicas de la P que en las grandes teorías
• ¿Existen rasgos generales y estables (a cada uno nos caracterizaría una combinación), que subyacen a nuestras acciones?
a) Perspectiva de los rasgos (cont)
• Primero se habló de tipos de personalidad (o categorías de personalidad), pero esto no permitía captar del todo la individualidad– Temperamentos: sanguíneo, flemático, melancólico y colérico.– Tipos (Sheldon, 1942): endomorfo, mesomorfo ectomorfo.– Orden de nacimiento (Sulloway 1996): primogénitos, segundos,
terceros. Etc.
• Al hacerlo en dimensiones o rasgos se pueden describir numerosas variaciones individuales
Muchas de nuestras variaciones se pueden reducir a unos pocos factores
Eysenck!Error¡Melancólico Colérico
Flemático Sanguíneo
Algunas cuestiones adicionales
• Los 5 grandes se muestran bastante estables en la edad adulta, aunque con pequeñas tendencias al cambio
• Parecen hereditarios en torno al 50%• Son bastante aplicables en diferentes culturas• No se pueden predecir las conductas específicas
(las situaciones concretas pueden influir mucho), pero sí la tónica media
Teorías sociocognitivas:Determinismo recíproco (Bandura, 1999)
Persona
ConductaAmbiente
• La autoeficacia o creencia del desempeño en una situación específica.
• La percepción de la autoeficacia influye en la percepción, la motivación y el desempeño.
Teorías del Yo• Autoconcepto o la imagen que tiene uno de sí mismo. • El autoconcepto contiene esquemas que permiten organizar
la información acerca de uno mismo.• El autoconcepto es multidimensional:
– Real– Social– Ideal
• Autoestima o la evaluación generalizada del propio YO.• La construcción cultural del YO.
– Individualismo (Yo independiente)– Colectivismo (Yo interdependiente)
Métodos alternativos (exotéricos) de evaluar los rasgos
-Decir cosas obvias y generales
-Leer los datos visibles
-Decir muchas cosas diferentes: se tiende a percibir y recordar los aciertos
Material para preparar el tema
o Los correspondientes temas de los manuales recomendados:– Myers, D.G. (1998) Psicología (5ª ed.) Traducción:
Editorial Médica Panamericana, Madrid, 1999.– Gerrig, R.J. y Zimbardo, P.G. (2005) Psicología y Vida
(17ª ed.) Traducción: editorial: Pearson. AddisonWesley, México, 2005.
• También puede consultar el material por temas incluido en el programa.