Pedagogía social

Objetos, funciones y ámbitos.

OBJETO

El objeto material de la pedagogía social es el mismo que el de la pedagogía general; que es la educabilidad.

El objeto formal es el estudio de la fundamentación, justificación y comprensión de la intervención pedagógica en los servicios sociales.

FUNCIONES

1ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la acción preventiva, para evitar que los usuarios se disocialicen. En este sentido, la prevención refuerza o compensa.

2ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la ayuda que se ofrece a quienes están en alto riesgo social.

3ª. La pedagogía social fundamenta, justifica y comprende la reinserción, terapia o curación, como remedio a conductas desviadas, como restablecimiento de la conformidad normativa y como corrección.

ÁMBITOS

Educación Ambiental y Educación para el respeto animal

Gestión Cultural: centros polivalentes, centros cívicos etc.

Gestión del Patrimonio Cultural, Turístico y Natural.

Educación infantil, pues hay países en los que esta educación la hacen educadoras sociales y no maestras, al considerarse más función social que docente.

Ayuda y asistencia a la familia.

Atención a la juventud: cuidado y trabajo; atención a jóvenes en alto riesgo social: atención a jóvenes delincuentes...

Centros y residencias para niños y jóvenes disocializados.

Educación no formal de adultos.

ÁMBITOS

Atención a marginados prestada ordinariamente por los llamados educadores especializados: minusválidos, enfermos mentales, presos, vagabundos, mujeres, gitanos, pobres, parados, extranjeros, ancianos...

Animación sociocultural.

Pedagogía laboral y ocupacional.

Atención a la población marginada demandante de educación, limitada en recursos económicos, con jornadas laborales intersemanales o desertora escolar, sin limite de edad a través de asesores solidarios.

Realizador por:

Laura Redondo Calabuig

Sara Núnez Domínguez

Sergio Tortosa Sánchez