LA PASTORAL

La Invitación a Seguir a Jesús.

Fe y Alegría asume la educación como una propuesta de evangelización, pues pretende transmitir a todos los que forman parte del

Movimiento, la Buena Noticia de un Dios que se nos reveló en Jesús como Padre de Misericordia, y como

camino a la plena realización humana

Cuando Jesús nos invita a seguirle

nos está proponiendo un camino a vivir plenamente

Pro-seguir su misión

Con-seguir el Reino

Justicia y Hermandad

PASTORAL

Dimensión que arropa el quehacer educativo del Movimiento en toda su diversidad

De línea y no de meros puntos, vocacional, sistemática, extendida a lo extraescolar e inserta en la iglesia local y universal

Invitación, una propuesta a vivir a la manera de Jesús

Esto implica formar en el conocimiento del evangelio, de la palabra de Dios y de la doctrina cristiana;

Brindar posibilidades de avanzar en la formación espiritual y de vivir comunitariamente la fe y la fraternidad

El Educador Popular y la Formación Necesaria

El educador se asume como sujeto que opta y se identifica con la propuesta de Educación Popular y testimonia, con su propia vida, los valores que pretende promover en los alumnos, comprometiéndose en su propia transformación

Su proyecto de vida coincide con el proyecto de Fe y Alegría. No es un repetidor teórico de la propuesta educativa de Fe y Alegría, sino un constructor en su propia vida y práctica educativa de los principios fundamentales y los valores humanos y cristianos que profesamos

UNEDUCADOR

ES

Diseñador y disoñador de procesos educativos innovadores.

Un animador de la vida en el aula.

Un orientador que parte de los saberes y necesidades

del alumno

Pero marca el hacia dónde y ayuda a cada alumno a descubrir sus talentos y posibilidades.

Se asume como educando, y muy consciente de sus potencialidades y también de sus carencias y limitaciones

Está en permanente búsqueda y reflexión de su ser, de su hacer, y del acontecer

Asume el ejercicio de enseñanza también como ejercicio de aprendizaje permanente

Entiende que sólo podrá provocar las ganas de aprender de sus alumnos si él las tiene, si es un aprendiz siempre en búsqueda

Por ello, se construye como un lector autónomo y un escritor capaz de comunicar su pensamiento

Se actualiza continuamente, busca la formación (más que los títulos) para servir mejor a sus alumnos

EDUCADOR

Se autoevalúa permanentemente (como persona, como educador y como

ciudadano), permite que lo evalúen los demás, y se deja evaluar por los resultados

de las evaluaciones que propone