La noticia: texto expositivo

Asunción presidencial 2010

El 1ero. de marzo, luego de cinco años y de acuerdo con la Constitución y las leyes de la República, el Presidente Tabaré Vázquez traspasó el mando al Presidente electo, José Mujica. Asumió simultáneamente como Vicepresidente Danilo Astori quien sustituyó al Vicepresidente actual, Rodolfo Nin Novoa.

El acto dio comienzo cuando José Mujica y Danilo Astori fueron recibidos por la Presidenta en ejercicio de la Asamblea General, Lucía Topolansky, y la Presidenta de la Cámara de Diputados, Ivonne Passada en el Palacio Legislativo. Allí tuvo lugar la declaración de fidelidad constitucionalde los mandatarios electos, quienes quedaron a partir de ese entonces en funciones.

Luego, ambos mandatarios, se dirigieron hacia la Plaza Independenciadonde al pie de la estatua ecuestre del prócer José Artigas, tuvo lugar la ceremonia de lectura y firma de la transmisión del mando presidencial. Posteriormente se realizó la designación de Ministros. Culminó el acto oficial con un mensaje a la ciudadanía del Presidente José Mujica.

La clásix,ca banda presidencial fue confeccionada por la monja Lourdes, de las Hermanas Oblatas (congregación que se encarga de esta tarea desde 1938)

Lourdes, de 85 años, fue encargada de tejer la banda presidencial de Luis Alberto Lacalle, Jorge Batlle y Tabaré Vázquez. La religiosa es especialista en la técnica del "bordado en 'hilillos' de oro", un método que pocas personas dominan.

Extraído de www.ceibal.edu.uy

Oralidad:La noticia. La

temática principal y las diferentes

versiones.

Lectura:Las noticias en soporte material

Escritura:Las noticias:

temática, soporte, organización.

Derecho:La democracia como forma

de gobierno.- Las características del gobierno uruguayo. El gobierno nacional. La

Constitución de la República.

Propósitos:- Desde el área del conocimiento de la Lengua: reconocer la noticia como ejemplo de texto expositivo. Identificar silueta textual, partes de la noticia, actualidad de la misma, fuente de donde fue extraída.- Desde el área de conocimiento de las CCSS (construcción de la ciudadanía) dar importancia a nuestra forma de gobierno y el reconocimiento de sus representantes elegidos a través del sufragio. - Diagnosticar los contenidos explicitados.

T/D: diseñar y escribir una breve noticia sobre tu localidad.

Numeración:

Realización de una ejercitación primero oral, luego colectiva en el pizarrón abarcando los siguientes contenidos:

- La serie numérica. Mínimo hasta 6 cifras.- La posicionalidad en cantidades de miles.- La composición y descomposición factorial.

Propósito: realizar un breve sondeo para luego diagnosticar sobre esta disciplina.