La Musicoterapia NEE

7/23/2019 La Musicoterapia NEE

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LA MUSICOTERAPIA PARA

PERSONAS CONNECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES



¿COMO NACIO LA MUSICOTERAPIA?

La música como agente terapéutico fue empleada

por diversas civilizaciones desde la prehistoria. Esuna disciplina joven enmarcada dentro de lasciencias de la conducta.

En 1942 se crea por primera vez el Instituto deMusicoterapia en Estocolmo Suecia.

Para Aristóteles la música influye sobre el serhumano a través del “ethos” que pueden movernosa la acción, despertar la vitalidad, puede suprimirnuestra voluntad, provocar éxtasis.



¿QUE PRODUCE LA MUSICA?*Efectos bioquímicos: la música puede actuar en nuestro

organismo como un estimulo que provoca la secreción de

distintas hormonas.

*Efectos fisiológicos:la música puede provocar en nuestro

organismo, estímulos capaces de activar no solo reacciones

internas sino también externas.

*Efectos psicológicos: actúa en nuestro SNC que puedeproducir efectos sedantes, como estimulantes deprimentes,

etc.

*Efectos sociales: constituye un fenómeno sociológico de

nuestro tiempo, actúa como agente de socialización;

promoviendo distintos intercambios y el desarrollo de diversascapacidades comunicativas.

*Efectos religiosos: esto se encuentra relacionado con el

estado espiritual que cada sujeto le atribuye a la música.



LA MUSICAL

ESTIMULA TODAS LASFACULTADES DEL SERHUMANO:

ABSTRACCIÓN,RAZONAMIENTO

LÓGICO YMATEMÁTICO,IMAGINACIÓN,MEMORIA, ORDEN,

CREATIVIDAD,COMUNICACIÓN YPERFECCIONAMIENTODE LOS SENTIDOS.



¿QUE ES MUSICA?

*Es una forma simbólica del lenguaje verbal

*Es el arte del tiempo

*Es el lenguaje de emociones y sentimientos.



LA MÚSICA ES UNARTE, UNA CIENCIA Y

UNA TÉCNICA, PORLO QUE SU PRÁCTICA

Y EJECUCIÓN NOS VAA FAVORECER UN

DESARROLLOCEREBRAL YNERVIOSOCOMPLETO.

V ÍA D E

C O M U N I C A C IÓNN O V E R B A L Q U E

C O N L L E V A L AE X P R E S I ÓN D E

S E N T I M I E N T O S YA C C I O N E S S I N

U N AO R G A N I Z A C IÓN

L I N GÜ Í S T I C A .



¿QUE ES TERAPIA?

Rescata la historia del individuo y de la

sociedad, busca el carácter social del quehacer

musical, su enganche solidario, su vinculación

con lo trivial, lo ancestral, lo compartido



¿QUE ES LA MUSIOTERAPIA?

Es el uso de la música en la consecución de objetivosterapéuticos: la restauración mantenimiento yacrecentamiento de la salud tanto física como mental.

Es el uso dosificado de la música en el tratamiento,rehabilitación, educación y adiestramiento de adultos y

niños que padecen trastornos físicos, mentales oemocionales.

Permite desarrollar nuevas formas de comunicación noverbales a través del cuerpo, el sonido, movimiento,abriendo nuevos canales de comunicación para producir

efectos regresivos con el objeto de aprender a través deellos el proceso de entrenamiento y recuperación delpaciente en sociedad.



FINALIDAD DE LA MUSICOTERAPIA

Ayudar al ser humano

Acrecentar, mantener o restaurar un estado debienestar

Curar las emociones

Generar emociones



¿ CUANDO UN NI ÑO TIENENECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES?

cuando presenta dificultades mayores que el resto delos alumnos para acceder a los aprendizajes que sedeterminan en el currí culo que le corresponde porsu edad, bien por causas internas, por dificultades ocarencias en el entorno sociofamiliar o por unahistoria de aprendizajes desajustada, y necesita,

para compensar dichas dificultades, adaptacionesde acceso y/o adaptaciones curricularessignificativas en varias áreas de ese currí culo.



PROPOSITO DE LA APLICACIÓN DE LAMUSICOTERAPIA EN NIÑOS CON NEE*Conciencia perceptiva

*Expresión emocional

*Capacidad de comunicarse

*Capacidad cognitivas

*comportamiento social*Capacidades individuales



Aprovechando la capacidadterapéutica que la músicaposee, se puede potenciar el

desarrollo físico, cognitivo y

emocional de alumnos deEducación Especial a través dela realización de actividadesmotivadoras orientadas a la

consecución de los objetivosplanteados para cada una deellas.



Los docentes nos podemos valer de esa

gran herramienta como lo es la músicay de esta manera utilizar susbeneficios a favor de nuestros

estudiantes con algún tipo denecesidad.



BENEFICIOS ……………

Aumento de la comunicación y expresión, favoreciendo eldesarrollo emocional.

Mejora de la percepción y la motricidad.

Favorecimiento de la expresión de problemas, inquietudes,miedos, bloqueos, actuando como alivio y disminuyendo laansiedad.

Equilibrio psicofísico y emocional.

Mejora de las respuestas psicofisiológicas registradas endiferentes parámetros: encefalograma, reflejo psicogalvánico,ritmo cardíaco, amplitud respiratoria.

Mejora del rendimiento corporal. Aumento también del riegosanguíneo cerebral.

Acercamiento a niños que, por su problemática, resulta máscomplejo: autismo, psicosis, etc.



A través de ella sedesarrolla talentos innatosde los estudiantes , y es a

partir de ahí que se letrabaja su inteligenciamusical .



CONCLUSIÓN: Como conclusión podemos decir que la musicoterapia es un

método que utiliza la música para conseguir unos objetivos

terapéuticos con la finalidad de ir mejorando y rehabilitando el

funcionamiento físico cognitivo emocional y social de las

personas con necesidades educativas especiales. A través de

ella estas personas pueden mejorar la comunicación las

relaciones el aprendizaje el movimiento la expresión y la

organización. Por eso debido a sus múltiples beneficios es una

terapia que se emplea mucho en el ámbito de la discapacidad.

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