SILVA CARRILLO LYNDA GUADALUPE

Aprender un segundo idioma es una obligación

Si quieres tener un futuro profesionista

Claro que para tener buenos

profesionistas

Necesitamos

tener buenos

profesores

Estos profesores no deben

de ser aburridos

Pacheco (2008) las define como «los

métodos, técnicas, procedimientos y

recursos que se planifican de acuerdo

con las necesidades de la población a

la cual van dirigida» cuyo objetivo es

hacer más afectivo el proceso de

enseñanza-aprendizaje.

Algunas de las ventajas de las canciones es que pueden utilizarse como texto

Es decir, un poema,un cuento, una novela, etc.

Crean un ambiente positivo en clase

• Relajan a los estudiantes

• Crean una atmosfera de trabajo divertida

• Proporcionan seguridad a aquellos alumnos que se sienten mas inseguros

La canción, como fusión de música

y lenguaje, es el vehículo ideal

para desarrollar la expresión

y la comunicación de las personas

Como cuando traducimos una canción

y ya no tiene el mismo ritmo

o ya no nos atrae

por su verdadero significado

Existen estudios exitosos que

comprueban que las canciones sirven

como estrategia didáctica en la

enseñanza del inglés

Las canciones se pueden utilizar para:

• Enseñar vocabulario

• Practicar pronunciación

• Desarrollar la comprensión oral y lectora

• Desarrollar la expresión oral y lectora

• Motivar a los alumnos a aprender un idioma extranjero

Para que exista un buen nivel de motivación:

Las canciones

Música que les

guste

Nivel de competencia

adecuado

No fácil

porque se

aburren

No difícil porque

se desmotivan

Deben de ser

Deben tener

Canciones adecuadas para la enseñanza en el salón de clases son:

• Canciones populares

Como por ejemplo canciones de Los

Beatles

• Con duración de 3 a 4 min.

• Con estructura y gramática requerida

• Clásicas

Según los expertos se pueden utilizar varios

tipos de géneros musicales como:

pop

country

rock

blues

jazz

punk

metal

reggae

rap

Porque pueden aportar su variedad lingüística

El empleo de la canción como estrategia de enseñanza en el salón de clases contribuye de manera general, a fomentar la motivación de los estudiantes dia tras día y así lograr el objetivo que es que los chicos aprendan de una manera práctica y agradable para ellos.

Silva, L. (2014). La música como método didáctico para la enseñanza del inglés en alumnos de nivel secundaria. México, Puebla.

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