La lectura en nivel preescolar
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L E T RA S PA RA P E Q U E S
LA LECTURA EN NIVEL PREESCOLAR.
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JUSTIFICACIÓN
1• El programa de educación preescolar y la
implementación de las TIC´S
2• Uso de las Tic´s como medio facilitador del
aprendizaje.
3• Implementación del multimedia educativo
como incentivo para los alumnos en el gusto e interés por la lectura.
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MULTIMEDIA EDUCATIVA.
Hipertexto
Hipermedia
Multimedia
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PERFIL DEL USUARIO Y DOCENTEAlumno
s contacto con
lenguaje escrito
Construyen el significado de
escritura
Comienzan trazo de letras
Participan , escuchan y respetan
Conformar concepto de
hablantes, lectores y escritores
Maestra
Diseñará actividades
Desarrollara competencias
Centrar trabajo en competencias
Abrir un espacio de consulta
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NECESIDADES Y OBJETIVOS
Promover gusto e interés por la lectura desde edades
tempranas.
Proporcionar
herramientas que les
permitan a los padres de familia
observar el desarrollo
de sus hijos y a su vez compartir tiempo .
•Desarrollen interés y gusto por la lectura•Utilicen diversos tipos de textos•Inicien →práctica de la escritura •Reconozcan sistema de escritura
•Interpreta textos →apoyándose de algún elemento gráfico
•Produce→textos propios
•Apoyar →procesos de aprendizaje y de enseñanza
•Generar →diferentes tipos y niveles de interactividad
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RECURSOS DISPONIBLES
• De la institución para
cada docente
• Por parte de cada docente
• Solicitar el salón de
música
• Prever y registrar con tiempo
INTERNET ESPACIO
CAÑONCOMPUTADORA