QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.

EL CICLE DE L’AIGUA EL CICLE DE L’AIGUA

RELACIONA ELS ESTATS DE L’AIGUA

E.INFANTIL1R. CICLE PRIMÀRIA

L’ AIGUA

Escriu els diferents estats de l’aigua que veus en aquest dibuixEI1R.DE PRIMÀRIA

NIVELL QuÈ HEM DE FER?

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

PINTA FINS ON ARRIBA L’AIGUA A CADA RECIPIENT :

En tres recipients idèntics i amb la mateixa quantitat d’aigua s’introdueixen boles de plastilina de diferent mida i observarem fins on puja l’aigua.

E.INFANTIL1R.CICLE PRIMÀRIA

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

ON NOMÉS HI HA AIGUA ?.ENCERCLA EL RECIPIENT QUE NOMÉS TÉ AIGUA

Posam tres recipients, un amb aigua sola, l’altre amb aigua i colònia i l’altre amb aigua i suc de llimona.Els nins han d’esbrinar ensumant quin recipient té només aigua.

E. Infantil3 i 4 anys

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

ON NOMÉS HI HA AIGUA ?.

ESCRIU QUÈ CREUS QUÈ HI HA A CADA RECIPIENT I COMPLETA LA FRASE

ON NOMÉS HI HA AIGUA ?.

ESCRIU QUÈ CREUS QUÈ HI HA A CADA RECIPIENT I COMPLETA LA FRASE

Posam tres recipients, un amb aigua sola, l’altre amb aigua i colònia i l’altre amb aigua i suc de llimona.Els nins han d’esbrinar ensumant quin recipient té només aigua.

E.primària 1r.cicle

L’AIGUA OLOR

E.Infantil. 5 anys

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

1 2 3

QUIN GUST TÉ L’AIGUA DEL PITXER ...

1

2

3

UN PITXER AMB AIGUA I SUCRE, UN PITXER AMB AIGUA I SAL I UN PITXER AMB AIGUA SOLA. QUIN GUST TÉ ?.

E.INFANTILE.PRIMÀRIA.1R.CICLE

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

E.INFANTILE.PRIMÀRIA. 1R.CICLE.

Tres recipients de diferent forma i de la mateixa capacitat, un ple i els altres buits . Els alumnes Han d’anar omplint els recipients buits amb l’aigua del primer. Comprovam que l’aigua té la forma del recipient que la conté.

PINTA DE COLOR L’AIGUA DE CADA RECIPIENT.

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

=

=

QUANT PESA CADA TASSÓ ?.

PESAM UN TASSÓ BUIT I UN DE PLE. ELS NINS HAN DE DIBUIXAR ELS PESOS QUE HAN UTILITZAT EN CADA CAS

DIBUIXA ELS PESOS QUE HAS USAT :DIBUIXA ELS PESOS QUE HAS USAT :

E. INFANTIL

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

=

=

QUANT PESA CADA TASSÓ ?.

PESAM UN TASSÓ BUIT I UN DE PLE. ELS NINS HAN DE DIBUIXAR ELS PESOS QUE HAN UTILITZAT EN CADA CAS I ESCRIURE LA DIFRÈNCIA DE PES ENTRE UN I L’ALTRE

DIBUIXA ELS PESOS QUE HAS USAT :DIBUIXA ELS PESOS QUE HAS USAT :

E. Primària1r.cicle

QUANT PESA L’AIGUA ?.QUANT PESA L’AIGUA ?.

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

ABSORBEIXEN ABSORBEIXEN NO ABSORBEIXENNO ABSORBEIXEN

QUINS OBJECTES ABSORBEIXEN L’AIGUA

Els nins aniran introduint diferents objectes dins un plat amb aigua (guix, esponja, paper, peces de plàstic. S’ha d’obsrvar quins objectes abserbeixen i quins no.cotó,

E.infantil1r.cile primària

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

SURAR O ESFONSAR-SE

TALLER D’EXPERIMENTSTALLER D’EXPERIMENTS

Experimentam amb un tap de bolígraf i un poc de plastilinaamb l’objectiu de descobrir i comprovar com .un submarí desplaça aigua i després s’enfosa.

TOTS ELS CICLESE.PRIMÀRIA I E.INFANTIL

PLASTELINA

FES QUE

SURI

MATERIALMATERIALCOM HO HEM FET ?COM HO HEM FET ?

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

SURAR O ESFONSAR-SE

TALLER D’EXPERIMENTSTALLER D’EXPERIMENTS

QUINES FORMES NO S’ESFONSEN ?DIBUIXA-LESDIBUIXA-LES

FEM DIFERENTS FORMES AMB PLASTELINA. HEM DE COMPROVAR QUINES FORMES S’ESFONSEN I QUINES NO.

PER QUÈ NO S’SFONSEN ?.PER QUÈ NO S’SFONSEN ?.

TOTS ELS CICLESE.PRIMÀRIA I E.INFANTIL

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

TAMBÉ ELS LÍQUIDS SURENOLI

ALMÍVAR

AIGUA

TALLER D’EXPERIMENTSTALLER D’EXPERIMENTS

POSAM EN UN TASSÓ : AIGUA ALMÍVAR I OLI, HEM DE COMPROVAR COM SE SEPAREN EN TRES CAPES.PER QUÈ ?. ESCRIVIM EL NOM DE CADA CAPA

E. INFANTIL1R.CICLE PRIMÀRIA

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

BLAU

BLANC

ELS COLORS DE L’AIGUA

LA MAR AL MATÍLA MAR AL MATÍ

HEM DE MESCLAR COLORS PER TAL D’ACONSEGUIR DIFERENTS TONALITATS DE L’AIGUA.DESPRÉS POSAREM EL NOM QUE ENS SUGGEREIX CADA TONALITAT.

TOTS ELS CICLES

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

ES COLLET

TEULA

TEULADA

SÍNIA

CANALETA

CANONADA

RELACIONA CADA PARAULA AMB EL DIBUIX CORRESPONENTE.INFANTIL-4 I 5 ANYSE.PRIMÀRIA 1R.CICLE

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

L’AIGUA DEL COLLETL’AIGUA DEL COLLET

DURANT LA VISITA AL COLLET OBSERVAM COM EMMAGATZEMEN L’AIGUA.

DESPRÉS COMPLETAM LA FITXA.

E.INFANTIL1R.CICLE.E.PRIMÀRIA

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

ESCRIVIM EL NOM DE LES PARTS D’UN POU I D’UNA FONTE.INFANTIL4 I 5 ANYS

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

TALLER D’EXPERIMENTS

HEM MESCLAT AIGUA AMB FANG I L’HEM DEIXAT REPOSAR. L’AIGUA ES VA PUJANT PER LA TELA I FILTRADA VA PASSANT CAP AL RECIPIENT D’ABAIX

E. INFANTIL. ELS ALUMNES HAN D’ESCRIURE EL NOM

L’ AIGUADEL MATERIAL QUE HEM USAT

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

Hem de completar aquest experiment escrivint el nom del material utilitzat. S’ha de relacionar aquest expriment amb les passes ques duen a terme en una planta de tractament d’aiguaTOTS ELS CICLES

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

ASSENYALA LES CANONADES D’AIGUA NETA I LESD’AIGUA BRUTA

E. INFANTIL1R.CICLE PRIMÀRIA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

ESCRIVIM EL NOM DE LES COSES QUE SABEME.INFANTIL4 I 5 ANYS

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

PEUSAIGUASABÓESPONJABANYERA

HEM DE COL.LOCAR LES PARAULES ON PERTOCA.E.INFANTIL4 I 5 ANYS

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

E. INFANTILE. PRIMÀRIA-1R.CICLE

Hem de destriar qui fa un bon ús de l’aigua

HEM D’ESTALVIAR L’AIGUA

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

AIGUA

BEU

NIN

EL

HEM DE RETALLAR LES PARAULES I COL.LOCAR-LES PER FORMAR UNA FRASESE.INFRANTIL5 ANYS

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

TORNAM A ESCRIURE LES FRASES SEPARANT CORRECTAMENT LES PARAULESE.PRIMÀRIA1R.CICLE

ELNINBEUAIGUA

LANINAESRENTALESMANS

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

LES COVESLES COVES

Després de visitar les coves hem d’escriure on correspongui : estalagmites, estalactites, llac subterrani, columna

E.InfantilE. Primària 1r.cicle

ESTALAGMITESESTALACTITESLLACCOLUMNA

ESTALAGMITESESTALACTITESLLACCOLUMNA

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

FEM ESTALACTITES

TALLERS D’EXPERIÈNCIESTALLERS D’EXPERIÈNCIES

HEM D’ESCRIURE LES PASSES QUE HEM SEGUITE. INFANTIL1R.CICLE PRIMÀRIA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

MATERIAL

ELABORACIÓ

Construïm entre tots un pluviòmetre senzill i registram les dadesTots els cicles

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

MES :

DIADIA REGISTREREGISTRE

Entre tots fem un registre de la pluja que cau cada mes. Els alumnes d’e. infantil i els del 1r.cicle de primària pinten fins on arriba l’aigua en el reciìent de la taula. Els de 2n i 3r. cicle de Primària registren la pluja amb ml.

Tots els cicles

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

Hem d’escriure el nom de les parts més importants del molí.E.INFANTIL

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

1 AIGUA I DETERGENT

AIGUA I.....

SAL

XOCOLATA

SUCRE

CARAMELS

ARRÒS

AIGUA I OLI

MESCLES I DISOLUCIONS

HEM MESCLAT... QUÈ HA PASSAT ?.

TALLERS D’EXPERIMENTS

EXPERIMENTAM AMB DIFERENTS MATERIALS I AIGUA PER PODER OBSERVAR QUINS ES MESCLEN I QUINSNO,

TOTS ELS CICLES

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

L’AIGUA COM A DIVERSIÓ L’AIGUA COM A DIVERSIÓ

HEM D’ESCRIURE EL NOM D’ON SÓN ELS NINS DELS DIBUIXOSE. INFANTIL

L’ AIGUA

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

L’AIGUA COM A DIVERSIÓ

QuÈ HEM FET?

L’AIGUA COM A DIVERSIÓ

QuÈ HEM FET?

E. INFANTIL

L’ AIGUA

HEM FET BOMBOLLES AMB SABÓ

QUÈ HEM DE FER ?.QUÈ HEM DE FER ?.NIVELLNIVELL

L’ AIGUA

HEM D’ESCRIURE EL NOM DELS ESPORTS QUE ES PRACTIQUEN A L’AIGUA BÉ SIGUI EN ESTAT LÍQUID, EN ESTAT SÒLID O EN NEU

E. PRIMÀRIA1R..CICLE

L’ AIGUA