La Investigación en la Incorporación en TIC en la Educación: caso EaD
La _investigación en _ECAPMA
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA. UNAD.
LA INVESTIGACIN EN LA ECAPMA
El fomento de la cultura investigativa y el espritu emprendedor de las redes
institucionales para el diseo y desarrollo de procesos de innovacin social, tecnolgica y
productiva y cientfica que contribuyan a dar soluciones acordes con las necesidades y
posibilidades de los diferentes contextos regionales y socioculturales Acuerdo 024 de
2012. UNAD
ESCUELA DE CIENCIASAGRCOLAS, PECURIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE. 2013.
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Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
El componente investigativo en la ECAPMA
PRESENTACIN
La UNAD establece el Acuerdo 0015 del 30 de marzo de 2012 por el cual se modifica el
Estatuto General y plantea como uno de sus objetivos misionales: El fomento de la
cultura investigativa y el espritu emprendedor de las redes institucionales para el diseo y
desarrollo de procesos de innovacin social, tecnolgica y productiva y cientfica que
contribuyan a dar soluciones acordes con las necesidades y posibilidades de los diferentes
contextos regionales y socioculturales El documento da cuenta de los objetivos,
principios y criterios de la investigacin en la UNAD lo mismo que del Sistema de Gestin
de la Investigacin SIGI que garantiza el cumplimiento de los objetivos y le imprime
sostenibilidad al componente en la institucin. Igualmente define las polticas, estructura y
componentes del sistema.
Se inicia esta condicin con el texto de orden institucional que contenga las polticas,
estrategias y acciones para el fomento y desarrollo de la cultura investigativa en estudiantes
y profesores: Antecedentes, marco normativo institucional de la investigacin, misin,
visin, objetivos, organizacin administrativa del departamento de investigaciones, modelo
institucional de Investigacin, proyectos, programas y servicios.
1. Poltica Institucional de investigacin
Mediante el Acuerdo 024 del 17 de Abril de 2012 por el cual se expide el Estatuto de
Investigacin de la UNAD se define la investigacin cmo unos procesos sistemticos de
produccin de conocimiento caracterizado por la rigurosidad metodolgica, el trabajo en
equipo y la validacin de la comunidad cientfica Los objetivos de la investigacin estn
dirigidos hacia el aporte de soluciones a problemticas de las comunidades y a las
necesidades de construccin de conocimiento. Se pretende igualmente promover la
generacin y transferencia de conocimiento, a travs de la produccin de grupos y
semilleros de investigacin y a travs de la formacin investigativa y la consolidacin de
Centros de desarrollo tecnolgico e innovacin.
La investigacin en la UNAD se rige por los principios de apertura al conocimiento y a la
libertad de pensamiento y a los diversos mtodos de investigacin propios de cada
disciplina. La investigacin que se desarrolla debe ser integral, en beneficio de las
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comunidades, la proteccin del medio ambiente y el manejo responsable y tico de
laboratorios y prcticas y dems actividades propias del desarrollo investigativo. La
investigacin se debe caracterizar por su pertinencia de manera que contribuya al
desarrollo productivo y al uso de TICS en los procesos de formacin investigativa y en el
mismo desarrollo de productos de investigacin.
Propsito:
El Sistema Nacional de Gestin de Investigacin tiene como propsito general desarrollar
todos los elementos que constituyen el Sistema de Investigacin Universitaria garantizando
el cumplimiento de las disposiciones consagradas en los Estatutos y Reglamentos de la
Universidad y los criterios de actuacin organizacional.
Objetivos:
Responder por la administracin y buen funcionamiento de los programas y
proyectos propios del Sistema, para asegurar la calidad y su sostenimiento holstico
de los proyectos de investigacin.
Orientar sistemticamente las acciones del Sistema y de las redes, grupos,
investigadores y semilleros que lo conforman, promoviendo desarrollos de
conocimiento cientfico con rigor metodolgico, de construccin colectiva, con
valoracin de la comunidad cientfica nacional e internacional, con pertinencia,
Evaluar peridicamente el cumplimiento y la calidad de los desarrollos los
programas y proyectos de investigacin y formular planes de mejoramiento.
Orientar los procesos propios del sistema y resolver, con el apoyo de los organismos
competentes en cada contexto, las necesidades y requerimientos, preservando el
cumplimiento de la normatividad institucional en todos los casos.
Productos y Servicios:
Definicin del Sistema de Gestin de Investigacin:
La estrategia organizacional que asegura el cumplimiento de objetivos, la
sustentabilidad de la investigacin, la pertinencia regional, nacional y global, la
visibilidad y la distribucin de los productos y/o avances cientficos. Como
estrategia se compone del conjunto de procesos y elementos interrelacionados
intencionalmente para el fomento y desarrollo del ejercicio investigativo en la
UNAD y para el logro de los siguientes propsitos:
Construir, consolidar, dinamizar y sostener la comunidad acadmica unadista,
fortaleciendo las capacidades individuales y colectivas para producir conocimientos
pertinentes.
Aportar, desarrollar y transferir conocimientos y metodologas innovadoras en el
campo disciplinar de que se tratare y en la metodologa y prcticas de la Educacin
Abierta y a Distancia.
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Generar y participar en redes sostenibles y especializadas de conocimiento en el
contexto de la educacin abierta y a distancia.
2. Concepcin y desarrollo de la Formacin Investigativa
La formacin investigativa en la UNAD se concibe como el conjunto de las acciones
que se desarrollan en diversos escenarios en aras de que los estudiantes y profesores
investigadores puedan apropiar las metodologas, las tcnicas y los procedimientos
procedimientos y aplicarlas en los diferentes contextos. La formacin investigativa se
desarrolla tambin a travs del currculo y est orientada principalmente al logro de las
competencias relacionadas con la observacin, el anlisis de problemas y necesidades
cientficas, la toma de decisiones. Las estrategias que los programas acadmicos utilizan
para hacer realidad la formacin investigativa hacen referencia a anlisis de casos,
Aprendizaje por problemas, elaboracin de artculos cientficos, estudio y anlisis de la
normatividad investigativa vigente en la institucin, y desde el mismo desarrollo del
proyecto de investigacin vinculado a grupos, semilleros o a trabajos de grado del
estudiante. Los cursos acadmicos que hacen parte del eje investigativo para la escuela son:
La formacin investigativa que se brinda a los estudiantes se imparte desde los cursos
acadmicos que complementan la accin formativa como:
Estadstica Descriptiva
Diseo Experimental
Tcnicas de Investigacin
Lgica Matemtica
Epistemologa
Diseo de proyectos
Metodologa del trabajo acadmico
Metodologa de la investigacin
Evaluacin de proyectos.
La investigacin propiamente dicha es desarrollada por los investigadores que generan
propuestas que son a su vez presentada a convocatorias internas para acceder a recursos y a
convocatorias externas y en convenio con otras entidades pblicas y privadas. Los
proyectos de investigacin se ubican dentro de lneas de investigacin y son presentados
por Grupos de investigacin.
La poltica investigativa de la UNAD se fundamenta en los lineamientos de
COLCIENCIAS, y ms exactamente sobre la poltica Nacional de Ciencia y Tecnologa
que indica cmo medir la potencialidad de producir conocimiento por parte de los grupos, y
la necesaria correlacin de problemticas detectadas, para el caso de Ciencias Agrarias, en
las mesas sectoriales en materia pecuaria, agrcola y ambiental.
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El trabajo desarrollado por la UNAD se orienta hacia planes de trabajo al interior de
grupos y semilleros en dos acciones primordiales: a) Formacin Investigativa b) Desarrollo
de proyectos de investigacin. La comunicacin se potencia mediante el uso de TICS.
Se cuenta en el Sistema de Gestin de la Investigacin SIGI con estrategias para la
conformacin y consolidacin de semilleros y grupos, produccin cientfica, divulgacin en
la revista nacional de investigacin y en la revista de la Escuela, como tambin en otras
revistas indexadas.
3. Estructura organizativa de la investigacin a nivel institucional. El Sistema de
Gestin de la Investigacin SIGI es un conjunto de estructuras organizativas, procesos
y procedimientos, regidos por normatividad vigente que articula la investigacin a las
Escuelas y unidades misionales de la universidad. Los componentes del Sistema estn
integrados por: a) El Comit Nacional de Investigacin Conformado por el Rector, el
Vicerrector Acadmico y de investigacin, el Lder nacional de Investigacin, Los
Vicerrectores de Medios y Mediaciones Pedaggicas, Desarrollo Regional los lderes de
investigacin de las Escuelas, Un estudiante de Doctorado, Un miembro del Comit de
posgrados, y un egresado de programas de Maestra o doctorado. El Comit es un rgano
de consulta y asesor y tiene a su cargo proponer la reglamentacin, polticas difusin,
financiamiento y gestin de recursos para la actividad investigativa.
b). Los Comits de Investigacin zonales y locales, son responsables de llevar a la prctica
las polticas y planes establecidos por el Comit Nacional de investigacin. Los Comits
de investigacin de Escuela proponen y recomienda las lneas de investigacin, la
creacin de nuevos grupos y semilleros, la pertinencia de proyectos de investigacin
ponencias y dems productos de investigacin. Avalan los comits cientficos de Centros
de Desarrollo y tecnolgico o de innovacin.
Dinamizacin de la investigacin.
Figura. 1 Dinamizacin de la investigacin.
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c) Los Centros de Investigacin y Desarrollo Tecnolgico son unidades que pueden estar
adscritas a una o a varias escuelas y realizan investigacin cientfica, tecnolgica,
capacitan a grupos y redes, generan, transfieren el conocimiento, y gestionan recursos
externos e internos para su financiamiento. e) Los Centros de Investigacin y Desarrollo
Tecnolgico e innovacin conformadas dentro de su estructura por grupos y redes de
investigacin consolidados. En estos Centros se fomenta la investigacin aplicada, se
desarrollan proyectos de Innovacin tecnolgica, se leva a cabo la formacin
investigativa a grupos y redes de investigacin. El Centro transfiere y difunde el
conocimiento y hace seguimiento y evaluacin de los procesos investigativos que se
llevan a cabo en la UNAD.
Sistema de investigacin en la UNAD. SIGI.
Figura 2. Sistema de Investigacin en la UNAD. SIGI. (UNAD, 2013)
Funciones del Comit de investigacin de escuela.
Los comits de investigacin de escuela proponen ante el Consejo de Escuela las siguientes
iniciativas.
a. Lneas de investigacin propias del rea de conocimiento
b. Impulsar la creacin de grupos y semilleros de investigacin
c. Conceptuar ante el consejo Acadmico sobre la pertinencia en la presentacin de
proyectos, ponencias en eventos nacionales o internacionales producto de la
investigacin.
d. Crear y mantener los repositorios de investigacin de la escuela en el sitio WEB
destinado para ello.
e. Evaluar la actualizacin anual de los cursos que componen el campo de informacin
investigativa de la Escuela
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f. F. Publicar las listas de pares evaluadores internos y externos para la evaluacin de
proyectos y de publicaciones
g. Avalar los Comits cientficos y editoriales de las publicaciones seriadas y responder
para la indexacin de las mismas
h. Valorar la gestin de los centros de investigacin o centros de desarrollo tecnolgico.
3. Lneas de investigacin.
3.1. Descripcin de lneas y grupos de investigacin de la Escuela
La Escuela se contextualiza desde el documento CONPES 3582 de 2009 quien identifica
a la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin CTI como importante base para el desarrollo
econmico de la nacin, que unida al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin SNCTI, que de acuerdo a la Ley 1286 de 2009 convierte a Colciencias en
Departamento Administrativo y se acoge al plan 2005.2015 o plan estratgico del
programa nacional de Ciencia y Tecnologa Agropecuaria el cual tiene en cuenta la
situacin de la agricultura a nivel global y hace alusin a alas tendencias del sector, a la
estructura agraria y sus cambios, habla de las cadenas productivas identificando las
brechas tecnolgicas y las perspectivas y prioridades de investigacin de acuerdo a las
necesidades del sector.
Se priorizan lneas de accin relacionadas con brechas tecnolgicas en algodn, papa,
tabaco, caucho y carne, entre otros. Uso de la biotecnologa, mejoramiento gentico,
produccin de bioinsumos, tratamiento de enfermedades en animales, valor agregado a
productos agrcolas. Tambin hace nfasis en productos biofortificados, transformacin de
biomasa, desarrollo tecnolgico para productos forestales, piscicultura, manejo de agua y
suelo, inocuidad de los productos.
3.2. Investigacin con base en necesidades y demanda en el tema de cadenas
productivas
La ECAPMA tiene en cuenta el Sistema de Informacin de Ciencia y Tecnologa
Agropecuaria y con el Observatorio del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa
Agroindustrial SNCTA-, al Ministerio de Agricultura y Desarrollo rural y otras instituciones como COLCIENCIAS, CORPOICA, ICA, quienes con base en las
conclusiones de las Mesas sectoriales efectuadas en aos pasados con productores,
universidades y entidades pblicas y privadas sobre diagnsticos y caracterizaciones de
diversas cadenas productivas generan una orientacin importante para que las
Universidades y en particular la Escuela ECAPMA guie sus acciones hacia procesos de
investigacin que surjan en los programas acadmicos, y tengan bases para orientar a los
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investigadores adscritos a los grupos de investigacin y a los estudiantes que puedan
optar por alternativas de trabajo de grado o apoyar procesos investigativos en los grupos y
semilleros.
Igualmente la informacin permite visualizar posibles alianzas con las diferentes entidades
y/o grupos de productores para lograr alianzas en el tema de Ciencia y Desarrollo
Tecnolgico para el desarrollo de proyectos de investigacin en el tema de cadenas agro
productivas.
Ventajas en la apropiacin de aspectos y prioridades en investigacin para la Escuela.
Identificar temas de investigacin de acuerdo a las necesidades detectadas en las regiones y para cada en cadena en particular.
Mejorar la capacidad investigativa de la Escuela en I+D+i como apoyo al sector agrcola, pecuario y ambiental.
Fortalecer la red de investigacin en aras de medir las potencialidades investigativas de cada uno de los 14 grupos con los cuales contamos en la Escuela actualmente y en
concordancia con el nuevo modelo de medicin de grupos en COLCIENCIAS.
Proyectos de investigacin en el Sector Agropecuario y Agroindustrial.
De acuerdo a la informacin del Ministerio de Agricultura y desarrollo rural se encuentran
identificados productos en el rea de investigacin de importancia para el pas como: 315
productos relacionados con Material de siembra y mejoramiento gentico, 289 products
relacionados con manejo sanitario y fitosanitario; en manejo integrado del sistema
productivo se hallan identificados 223, en Manejo de cosecha y pocosecha 134 y en
alimentcin humana y animal 107 productos.
Igualmente el Ministerio de Agricultura definido proyectos de investigacin por cadena:
as en la cadena de ganado bovino y cadena de carne carne bovina se identifican 167
proyectos; en la cadena lctea 158 proyectos de investigacin. En la cadena
agroalimentaria de la papa 133 proyectos, en la lnea acucola 103 proyectos, en la
cadena de frutales 99 proyectos, en la cadena de hortalizas 95, en la cadena de la yuca y
su industria 65 proyectos.; en l cadena forestal 62 proyectos; en la cadena de alimentos
balanceados un promedio de 61. Por Regin se han establecido un Nmero determinado
de proyectos, as en la regin Anddina se encuentra el mayor nmero de proyectos
identificado con 1432, seguid de la Regin del pacfico con 451, seguido de la Regin del
caribe con 441 proyectos de investigacin; en la regin Orinoqua se identifican 391, y en
la del Amzonas 179. Los proyectos de investigacin en Colombia han sido organizados
en su orden de acuerdo al nero por: Corpoica, Universidad Nacional , CIAT,
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CENIFLORES, Universidad de la Salle, UDEA, Pizarro S.A.protabaco. S.A. y
Fedecacao. Fig. 3
Figura 3. Proyectos y reas de investigacin en Colombia.
Fuente: Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural. 2013.
PROGRAMAS DE COLCIENCIAS
La regionalizacin de la CTeI una apuesta al desarrollo
Colciencias trabaja en aras de lograr la regionalizacin de los programas de CTeI como un
apoyo a los diferentes muncipios de manera que las comunidades cientficas se puedan
fortalecer
La escuela tiene en cuenta en sus lneas las orientaciones de Colciencias quien maneja
diverso proyectos como:
Ciencia, Tecnologa e Innovacin en Ambiente, Biodiversidad y Hbitat
El programa se apoya en los siguientes principios y lineamientos:
i. Reconocimiento del desarrollo sostenible como un equilibrio en sus tres pilares bsicos:
la proteccin ambiental, el bienestar social y humano y el progreso econmico.
ii. Reconocimiento de la diversidad biolgica y cultural nacional.
iii. Reconocimiento de diferentes modos de generacin y transmisin de conocimiento.
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iv. Reconocimiento del carcter holstico de los fenmenos y problemticas ambientales, en
los que intervienen consideraciones fsicas, ecolgicas, sociales y culturales, y por ende, el
fomento de la transdisciplinariedad.
v. Lineamientos de poltica de mediano y largo plazo acordes con la dinmica de los
fenmenos ambientales.
vi. Definicin de lneas de investigacin en armona con la Poltica Nacional Ambiental.
vii. Desarrollo sostenible concebido como un proceso de construccin colectiva, que
requiere una amplia participacin social y apropiacin social de los resultados de la
investigacin en los procesos de gestin ambiental y del hbitat. (Colciencias 2013).
Objetivos del Programa
General
Apoyar y fortalecer la capacidad nacional y regional para la generacin, uso y apropiacin
de conocimiento que contribuya al mejoramiento de la gestin ambiental y de los
asentamientos humanos, como aporte al desarrollo sostenible del pas. (Colciencias 2013)
Especficos
1. Impulsar y apoyar la generacin de conocimiento y la apropiacin de resultados de la
investigacin y la innovacin en los sectores ambiental y del hbitat. (Colciencias 2013)
2. Promover la formacin de alto nivel y el fortalecimiento de capacidades humanas y
cientficas en estos dos grandes campos.
3. Fortalecer la institucionalidad requerida para promover la investigacin y la innovacin a
nivel nacional y regional, en ambiente y hbitat.
4. Promover estrategias de interaccin entre los diferentes sectores, especialmente
acadmica y productiva, con miras a fortalecer la competitividad en los temas estratgicos
del Programa.
5. Impulsar la proyeccin internacional de la Ciencia, Tecnologa e Innovacin en los temas
de ambiente y hbitat Colciencias 2013.
Igualmente la Escuela tiene como punto de partida las lneas de investigacin que
presenta Colciencias
Lneas de Accin:
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Las lneas de investigacin del Programa Nacional de CTI en Ambiente, Biodiversidad y
Hbitat son:
Gestin integral de la biodiversidad y el patrimonio ambiental del pas Hbitat y uso sostenible del territorio Produccin ms limpia y tecnologas ambientales Gestin integral del agua Gestin del riesgo y cambio climtico global Polticas, instituciones e instrumentos de gestin pblica y privada ambiental y del hbitat
3.3. Descripcin de lneas de Investigacin en la Escuela ECAPMA.
La ECAPMA tiene en la actualidad seis (6) lneas de investigacin relacionadas con:
a. Alimentacin, el metabolismo y la Nutricin animal
b. Reproduccin y mejoramiento animal
c. Biodiversidad y recursos naturales
d. Desarrollo rural
e. Gestin y manejo ambiental y Biotecnologa.
A continuacin se describen los objetivos de cada lnea de investigacin
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3.3.1. Lneas de investigacin
Tabla 1. Objetivos de las lneas de investigacin.
Lnea de investigacin Objetivos
ALIMENTACIN,
METABOLISMO Y
NUTRICIN
ANIMAL
Identificar, caracterizar y valorar factores nutricionales y antinutricionales de materias primas utilizadas en la alimentacin animal, evaluando el comportamiento productivo de animales de inters zootcnico.
Desarrollar estrategias de nutricin y alimentacin que permitan optimizar el uso de los recursos forrajeros tropicales con base en los recursos biofsicos disponibles para sistemas de produccin bovina.
Desarrollar estrategias de nutricin y alimentacin que permitan optimizar el uso de materias primas (convencionales y no convencionales) en sistemas de alimentacin para monogstricos y otras especies de inters econmico, para sistemas de produccin
de carde de pollo, cerdo, y huevos en trpico
Medir la respuesta a la suplementacin con determinado forraje o materia prima sobre la productividad de los animales (rumiantes o no rumiantes)
Encontrar la suplementacin (mineral o de fuente de nutrientes) ms adecuada a la condiciones especficas de cada regin y evaluar la factibilidad econmica de la suplementacin dentro de los diversas sistemas de produccin
Estudiar la integracin de subproductos agrcolas, pecuarios e industriales en sistemas alimenticios de rumiantes.
Medir la respuesta productiva de la utilizacin de aditivos y promotores de crecimiento en rumiantes.
Crear una base de datos estandarizada que pueda ser utilizada para el registro y estimaciones presentes y futuras de variables de respuestas a partir de niveles de nutrimentos en las dietas.
Realizar estudios de nutricin en animales monogstricos alimentados con fuentes no convencionales de alimento.
Comprender las relaciones entre animales y forrajes en condiciones de pastoreo, con el fin de identificar aspectos que limitan la eficiencia.
Evaluar la eficiencia de los animales en silvopastoreo.
REPRODUCCIN Y
MEJORAMIENTO
Identificar y comprender los fenmenos fisiolgicos ocurridos de forma natural en los organismos animales y establecer mecanismos que permitan controlarlos o manipularlos con el objetivo de mejorar la eficiencia tanto a nivel productivo como reproductivo.
Evaluar la incidencia de los fenmenos externos en los parmetros productivos y reproductivos de las especies animales de inters
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Lnea de investigacin Objetivos
ANIMAL zootcnico.
Desarrollar e implementar tcnicas de control reproductivo acordes con los sistemas de explotacin.
Desarrollar estrategias apropiadas para implementar programas de transferencia de embriones y en la caracterizacin de aspectos de dinmica folicular con la finalidad de realizar un mejor control de la actividad reproductiva.
Estudiar el control de la reproduccin e inseminacin artificial, as como de estrategias de conservacin de gametos.
Evaluar la influencia de programas de reproduccin (monta natural vs inseminacin artificial) sobre el comportamiento reproductivo y productividad de los animales domsticos. Estos estudios se realizan bajo diferentes ritmos de reproduccin y niveles nutricionales.
Evaluar diferentes mtodos analticos en endocrinologa reproductiva
Investigar en tcnicas de congelacin de semen
Investigar las posibilidades de prcticas de inseminacin artificial, bajo diferentes sistemas de produccin, con el fin de buscar la solucin de problemas de infertilidad, y baja eficiencia reproductiva.
Estudiar mtodos de sincronizacin de estos en diferentes especies animales
BIODIVERSIDAD Y
RECURSOS
GENTICOS
Determinar variabilidad gentica entre poblaciones
Identificar la existencia de material gentico til para programas de conservacin, mejoramiento y produccin.
Caracterizar los recursos genticos animales y vegetales y disear estrategias de mejoramiento gentico acordes a las condiciones ambientales de cada sistema.
Estimar parmetros genticos a nivel de raza, especie e individuo, as como efectos genticos raciales estimados en sistemas de cruzamiento.
Identificar los genes que participan en rasgos de importancia en programas de produccin y mejora animal y vegetal.
Obtener, describir y analizar los cromosomas de una especie en particular, como informacin bsica.
Detectar variaciones en la estructura cromosmica entre y dentro de poblaciones, razas, cepas o linajes de una misma especie.
Identificar anormalidades cromosmicas individuales que traigan consigo disminucin de la eficiencia reproductiva o productiva.
Establecer marcadores citogenticas que pueden ser utilizados en programas de mejoramiento, conservacin y produccin
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Lnea de investigacin Objetivos
agropecuaria.
Adquirir conocimiento previo de las razas a cruzar en planes de mejoramiento; esto con el fin de poder hacer una evaluacin objetiva de las razas o cepas participantes.
DESARROLLO
RURAL
Incorporar trabajos de investigacin de todas aquellas reas que propendan por el desarrollo rural.
Mejorar la calidad de los mtodos e instrumentos disponibles para el diseo, ejecucin y evaluacin de proyectos y estrategias de desarrollo rural.
Establecer mecanismos que permitan transferir conocimiento a las comunidades en el marco del componente del PAPS de lo comunitario y solidario.
Desarrollar actividades que permitan fortalecer el concepto de nueva ruralidad y desarrollo endgeno sostenible.
Establecer precisiones conceptuales en torno a desarrollo rural.
Reconocer por medio de la investigacin, las necesidades de capacitacin de los pequeos productores, teniendo presente una perspectiva interdisciplinaria.
Generar propuestas de desarrollo acordes a los mbitos productivos y sociales sustentados en estrategias diversas de participacin en los procesos regionales.
Investigar acerca de las formas ms eficaces de dialogar con los productores agropecuarios, para contribuir a disminuir la pobreza rural.
BIOTECNOLOGA
Destacar la importancia que las tcnicas biotecnolgicas representan para programas de mejoramiento, cruzamiento, produccin y conservacin en especies animales, vegetales y microbianas.
Potenciar la biotecnologa como herramienta de soporte para iniciativas enfocadas a la solucin de problemas especficos a nivel local, regional y nacional.
Resaltar la utilidad que representa para el productor el uso, mejoramiento e implementacin de tcnicas de produccin y postproduccin enmarcadas dentro de la biotecnologa.
Propender por un mayor conocimiento y comprensin de la biotecnologa en las comunidades.
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Lnea de investigacin Objetivos
Realizar proyectos interdisciplinarios de investigacin biotecnolgica que promuevan el desarrollo cientfico y social del pas.
Reconocer la importancia que representa para programas de mejoramiento, cruzamiento, produccin y conservacin las tcnicas de Cultivo de tejidos tanto animales como vegetales.
GESTIN Y MANEJO
AMBIENTAL
Proponer alternativas tcnicas y de gestin para contribuir a solucionar problemas ambientales y sanitarios en las diferentes regiones que integran el pas.
Generar propuestas tcnicas que, a partir del manejo de la contaminacin de los recursos hdrico, atmosfrico y del suelo, aporten elementos para la resolucin de problemticas ambientales y sanitarias concretas en diferentes zonas del pas.
Analizar y generar propuestas de gestin ambiental a partir de una caracterizacin de la situacin enfrentada y del diseo de instrumentos administrativos y econmicos que minimicen el nivel de alteracin del ambiente.
Desarrollar herramientas y tcnicas de restauracin, rehabilitacin y recuperacin ecolgica, a partir de estudios experimentales, a fin de garantizar la provisin de bienes y servicios ambientales a la poblacin colombiana.
Fuente: (Nieto, 2010). Compendio Componente investigativo. 2010.
3.3.2. Justificacin de las lneas de investigacin de la Escuela.
A continuacin se presenta la Justificacin de las lneas de investigacin aprobadas que documentan las lneas en su aspecto
acadmico, cientfico y social.
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Tabla 2. Justificacin de las lneas de investigacin
Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
ALIMENTACIN,
METABOLISM
O Y
NUTRICIN
ANIMAL
En torno a la lnea de investigacin en
metabolismo, nutricin y alimentacin
animal, se agrupan docentes investigadores
de los programas: Tecnologa en
Produccin Animal, Tecnologa en Gestin
de Empresas Ganaderas Bovinas, Zootecnia
y especializacin en nutricin animal
sostenible, quienes exploran, indagan,
analizan, proponen, construyen y
desarrollan proyectos de investigacin,
contribuyendo con la construccin
cientfica de la ECAPMA, fortaleciendo los
currculos de los programas antes
mencionados, especficamente los cursos
de: Nutricin y alimentacin, Nutricin
Avanzada, Nutricin de Rumiantes,
sistemas de produccin: Bovino, Avcola,
Porcino, Cuncola, Acucola y las lneas de
profundizacin de los sistemas productivos.
Igualmente, la lnea promueve la formacin
de semilleros de investigacin adscritos a
los grupos, con quienes trabajan
desarrollando as sus competencias
investigativas.
Esta lnea fortalece tambin al futuro
egresado, quien con la experiencia
adquirida en los procesos investigativos, lo
faculta para visualizar la disponibilidad,
manejo y costos de produccin de las dietas
En el rea de Metabolismo, nutricin y
alimentacin animal es donde la
ECAPMA dispone de capacidades,
competencias y ventajas comparativas.
En esta direccin se debe sealar que la
escuela dispone de un nmero de
profesores con formacin de posgrado,
cuenta con un alto porcentaje de los
trabajos de grado en temas referentes a
esta lnea de investigacin y se cuenta
con el apoyo de los grupos de
investigacin.
Por otra parte, el pas cuenta con una alta
disponibilidad de recursos alimenticios
no convencionales, los cuales la lnea ha
venido caracterizando de forma
cientfica, ha transferido los resultados a
los productores con el objetivo que sean
incluidos en las dietas de las animales de
inters zootcnico, contribuyendo con el
mejoramiento de los sistemas
productivos pecuarios.
Igualmente pone a disposicin de la
comunidad acadmica en general los
resultados, como aporte a la misma.
En Colombia se debe trabajar ms en el
conocimiento del valor nutricional de los
recursos alimenticios y en la evaluacin de
las estrategias de alimentacin animal para
incidir de manera ms contundente en la
produccin animal. Es claro tambin, que
no todos los productores tienen acceso a las
ltimas tecnologas en alimentacin animal
ni a los recursos alimenticios para sus
animales, entonces ah es donde la UNAD,
juega un papel importante, en la
investigacin de nuevas alternativas
econmicas y rentables en el negocio
pecuario.
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Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
de los animales, requisito de la
administracin moderna de las empresas
pecuarias.
REPRODUCCION
Y
MEJORAMIENT
O ANIMAL
La lnea de investigacin en Reproduccin y
mejoramiento animal se propone como pilar
para el desarrollo de investigaciones
encaminadas al fortalecimiento y
enriquecimiento del saber en el rea
pecuaria de la UNAD, lo anterior teniendo
como base que la reproduccin es una de
las reas de formacin fundamentales en el
desarrollo cientfico del futuro profesional
de la ECAPMA, para generar una cultura
investigativa que d lugar a la generacin
de alternativas de produccin tendiente a
mejorar la eficiencia y productividad de las
explotaciones con base en las necesidades
de las regiones y en un marco de
sostenibilidad ambiental.
La lnea fortalece el desarrollo investigativo
en las cadenas de formacin de la
ECAPMA y se integra al currculo de los
programas de formacin en sus diversos
niveles: tcnico profesional, tecnolgico,
profesional y de especializacin, con el
objetivo de dar respuesta a las necesidades
investigativas locales, regionales y
nacionales.
Esta lnea de investigacin es comn a la gran
El sector agropecuario requiere un
fortalecimiento cientfico en todas las
reas y en especial las lneas de
reproduccin, el avance investigativo en
estas reas a nivel de nuestro pas se ha
dado especialmente en la medicina
humana, sin embargo, a nivel del sector
agropecuario su avance ha sido menor, y
en tal sentido se observa un menor
avance en referencia a otros pases del
continente como Argentina, Brasil y
Mxico que presentan un gran desarrollo
en estas reas de conocimiento.
La reproduccin animal constituye una de
las reas fundamentales en los sistemas
de produccin animal, en este sentido, es
necesario sealar que Colombia es un
pas que fundamenta su economa en el
sector agropecuario, y en especial de la
ganadera bovina, sin embargo, el
avance investigativo en esta lnea ha
sido mnimo, lo cual se traduce en baja
eficiencia y competitividad del sector.
Por lo anterior, la Escuela de Ciencias
Agrcolas, Pecuarias y del Medio
Ambiente orientar sus estudios en el
anlisis de la situacin actual de la
reproduccin animal y contribuir al
Colombia requiere el desarrollo de
programas de investigacin que
contribuyan al mejoramiento de los
procesos reproductivos en las especies de
inters zootcnico con el fin de mejorar la
eficiencia y productividad de las
explotaciones, y contribuir al
fortalecimiento del sector agropecuario, en
un pas en va de desarrollo y con una
economa fundamentada en el sector
primario. La mayora de la ganadera del
pas aun se maneja bajo condiciones
extensivas con baja productividad y
eficiencia reproductiva. Se requiere el
desarrollo de nuevas estrategias para el
mejoramiento de las condiciones de
produccin y explotacin de las especies
de inters zootcnico.
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
mayora de semilleros y grupos de la
ECAPMA ya que maneja elementos
comunes a las diversas reas de las ciencias
agropecuarias, tales como fisiologa,
reproduccin, comportamiento de los
sistemas animales y vegetales ante diverso
estmulos del medio, entre otros.
desarrollo cientfico a travs de los
diferentes semilleros y grupos de los
programas tanto de pregrado como de
posgrado de la UNAD. En este sentido,
la ECAPMA cuenta con varios docentes
y tutores con formacin posgradual en
las reas de investigacin de la lnea los
cuales hacen parte de grupos y
semilleros que fortalecen el desarrollo
de esta lnea de investigacin.
BIODIVERSIDAD
Y RECURSOS
GENTICOS
Teniendo en cuenta que la biodiversidad se
ha convertido hoy da en uno de los temas
ms importantes y actuales del mundo
contemporneo debido al impresionante
aumento en la destruccin del planeta por
parte del ser humano con fines puramente
econmicos y alterando en forma
considerable el equilibrio dinmico de los
ecosistemas y con ello poniendo en peligro
las poblaciones
naturales, se hace necesario y urgente
adelantar estudios orientados a la
conservacin de los recursos tanto animales
como vegetales; es por ello que
mediante la implementacin de la lnea de
investigacin en Biodiversidad y recursos
genticos, la Escuela de Ciencias Agrcolas,
Pecuarias y del Medio Ambiente orientar
sus estudios en el anlisis de los recursos de
biodiversidad, tanto en especies animales
como vegetales; sta lnea de investigacin,
podr ser eficazmente desarrollada en la
universidad, en gran medida a travs de los
Implementar, consolidar y dinamizar una
lnea de investigacin en
biodiversidad y recursos genticos,
permitir tener un conocimiento ms
cercano de los verdaderos problemas
que sobre biodiversidad aquejan al pas
y poder plantear proyectos de
investigacin formativa, cientfica y
disciplinar, permiten plantear polticas
encaminadas a la conservacin, cuidado,
proteccin y uso racional de los recursos
de biodiversidad, todo ello con criterios
de sostenibilidad.
Pese a que Colombia posee y goza de una
excepcional diversidad de vida y variados
climas, presenta un grave problema y es el
del primitivismo y atraso tecnolgico,
cientfico y el desconocimiento
generalizado de nuestros recursos
genticos y de biodiversidad; los cuales
nos hace incompetentes y
a veces destructivos; este problema nos
limita de poder acceder a las
oportunidades de creatividad, competitividad
y productividad que se vivencian en otros
pases, por ello se debe proveer a las
diversas comunidades locales, regionales y
nacionales de conocimientos tiles,
avanzados y acordes con las realidades y
entornos regionales; as mismo brindar las
herramientas y entrenamiento necesarios
para que afronten y erradiquen de manera
real y efectiva problemas propios y tomen
conciencia de lo importante e indispensable
que es el cuidar, proteger y garantizar un
uso y aprovechamiento adecuado de los
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
diferentes programas tanto de pregrado
como de posgrado; los proyectos generados
sern orientados entre otros temas al estudio
de la variabilidad gentica en especies
endmicas animales y vegetales de
importancia econmica, biolgica y
nutricional.
recursos genticos y de biodiversidad.
La presentacin de esta lnea de
investigacin, obedece al compromiso que
tiene la UNAD y en su nombre la Escuela
de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del
Medio Ambiente con las comunidades
locales, regionales, nacionales y globales
de responder por un lado, a los retos que
las tendencias sociales, culturales,
cientficas, econmicas y ambientales, que
actualmente demanda el pas y el mundo
entero y en segundo lugar a las urgentes
necesidades de conocer, preservar, valorar y
conservar nuestros recursos genticos y de
biodiversidad; vistos estos como el mayor
y ms valioso patrimonio para nuestras
emergentes juventudes y en la generacin
de proyectos comunales que redunden en la
generacin de oportunidades econmicas
que contribuyan al mejoramiento de la
calidad de vida de nuestras poblaciones
ms vulnerables.
DESARROLLO
RURAL
Mediante esta lnea de investigacin en
desarrollo rural los estudiantes
pertenecientes a los programas de
Agronoma, Ingeniera Agroforestal,
Zootecnia, Tecnologa en Produccin y
Gestin de Plantaciones de Palma,
Tecnologa en Produccin Agrcola,
Tecnologa Agroforestal, Tecnologa en
Gestin de Empresas Ganaderas y
Tecnologa en Produccin Animal pueden
El desarrollo rural constituye un campo de
investigacin de actualidad, que
posibilita dinamizar diversos procesos
investigativos en la UNAD. Esta lnea
ha sido desarrollada mediante proyectos
de investigacin, los resultados
obtenidos de stos, hasta el momento, y
las proyecciones de los estudios,
evidencian aportes significativos en
trminos del desarrollo de competencias
Se resalta que esta lnea al tener como objeto
de estudio el desarrollo rural en sus
dimensiones productiva, econmica,
empresarial, social, cultural, poltica y
ambiental, permite generar nuevo
conocimiento y ampliar la informacin de
que disponen los actores sociales y los
agentes de desarrollo rural con el fin de
mejorar el bienestar de la poblacin rural
colombiana y estructurar la produccin
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
desarrollar sus proyectos de investigacin,
aportando as a la construccin cientfica de
la escuela, y desarrollando competencias
investigativas. Esta lnea fortalece los
currculos de los programas antes
mencionados, aportando a los cursos
especficos de: mercadeo agropecuario,
poltica agraria y ambiental, planificacin
territorial, sistemas de agroindustria rural,
economa agraria, extensin agrcola,
fuentes alternativas de energa.
en investigacin, desarrollo cientfico e
inclusin social. Cabe resaltar la
importancia de la visibilizacin de la
produccin acadmica de esta lnea
dentro de la comunidad cientfica,
mediante las publicaciones realizadas en
las temticas de: sociedades rurales y
naturaleza, organizacin comunitaria,
sistemas de produccin, sistemas
campesinos, inclusin social, entre otras.
agropecuaria como una actividad
competitiva y sostenible en un marco de
equidad social. Adems, la difusin de los
productos de investigacin de esta lnea
pueden aportar a los responsables polticos
y a los lderes sociales, instrumentos para
la toma de decisiones en la planificacin y
gestin del desarrollo rural.
BIOTECNOLOGI
A
El carcter multidisciplinario de la
Biotecnologa da lugar al fortalecimiento de
competencias de importancia vital para los
estudiantes que tienen que desempearse en
el competido mundo actual. Los estudiantes
de los programas de Zootecnia, Agronoma,
Ingeniera Agroforestal, Especializacin en
Biotecnologa Agrcola, Especializacin en
Mejoramiento Gentico, y la Maestra
en Biotecnologa (programa a ofertar en el
corto plazo), se beneficiarn al poderse
vincular con proyectos de investigacin para
capacitacin durante sus estudios o como
requisito de grado, promoviendo sus
competencias investigativas. La
investigacin de la lnea fortalece las
habilidades de comunicacin y trabajo en
grupo con actores de otras reas del
conocimiento, propiciando un ambiente
acadmico de calidad y crecimiento
permanente.
En el pas se necesitan propuestas
investigativas orientadas a atender las
necesidades de innovacin en los
sistemas de produccin y fortalecer la
capacidad cientfica del sector
agropecuario en cuanto a Innovacin y
desarrollo se refiere. Es necesario
producir mecanismos y recursos para
entregar a la comunidad
cientfico/docente para que tenga la
capacidad y las herramientas para
desarrollar y adaptar biotecnologas de
acuerdo a las condiciones locales y que
se posicionen como soluciones reales a
problemas emergentes y futuros. El
anlisis de la situacin de la biotecnologa
a nivel internacional permite evaluar el
grado de retraso tecnolgico que
Colombia debido a las limitadas
inversiones estatales, lo cual puede ser
subsanado levemente mediante la
colaboracin con otros centros
El potencial de la biotecnologa moderna
debe ser aprovechado teniendo en cuenta
las condiciones climticas especficas de
nuestros ecosistemas y la abundancia de
biodiversidad. Los productos
agrobiotecnolgicos fomentan el desarrollo
sustentable al producir ms alimentos en
menor superficie, menor consumo de agua
y agroqumicos. De esta forma, tanto los
productores, consumidores y medio
ambiente resultan enormemente
beneficiados, propiciando condiciones de
equidad social. Como parte de polticas
nacionales de desarrollo se identifica la
necesidad de la biotecnologa para un
manejo social del campo, a travs de la
gestin integral de acceso a recursos
genticos, propiedad intelectual y
bioseguridad.
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
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Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
La lnea aporta directamente a los programas
de especializacin de Biotecnologa
Agrcola y de Mejoramiento Gentico, as
como al programa de Maestra en
Biotecnologa Agropecuaria que ser
ofertado en el corto plazo.
educativos y tecnolgicos de las
regiones y la consecucin de proyectos
apoyados por organismos
internacionales
GESTIN Y
MANEJO
AMBIENTAL
Por medio de esta lnea de investigacin los
estudiantes y cuerpo docente de los
programas ambientales podrn aplicar los
conocimientos adquiridos al anlisis y
resolucin de problemticas ambientales
asociadas con la contaminacin. El diseo
de sistemas de tratamiento, la
caracterizacin de contaminantes, la
optimizacin de procesos y la formulacin
de medidas de manejo de la contaminacin
ambiental durante el desarrollo de
intervenciones antrpicas, son parte del
campo investigativo de esta lnea.
As mismo, los integrantes del componente
acadmico tendrn la posibilidad de generar
nuevos conocimientos sobre la formulacin
o aplicacin de instrumentos de gestin
ambiental, por medio de los cuales se tienda
a prevenir y corregir los procesos de
degradacin ambiental tanto en contextos
urbanos como rurales. De esta forma, con la
apertura de la presente lnea de
investigacin, se abre en la UNAD un
campo acadmico de gran reconocimiento a
nivel nacional e internacional, como lo es la
gestin ambiental; campo que sin duda
Con la implementacin de esta lnea
investigativa, la UNAD abrir espacios
para la presentacin de trabajos
investigativos en diferentes mbitos
cientficos, haciendo presencia en
congresos, encuentros, foros y dems
eventos que traten este tipo de temticas.
Tambin estimular la publicacin de
investigaciones en revistas nacionales e
internacionales, aportando con ello
elementos de discusin a la comunidad
cientfica en general.
Particularmente, con la implementacin de
las temticas de investigacin en gestin
ambiental, la UNAD aportar
investigaciones innovadoras en el campo
de las ciencias ambientales, pero
tambin dentro de otras reas cientficas
como la administracin y la economa,
aportando de esta forma insumos para el
avance cientfico del pas.
Otro aspecto a resaltar es que debido a la
cobertura nacional de la Universidad, se
lograr avanzar en procesos
investigativos en lugares apartados (y
Las condiciones de contaminacin que
presenta hoy en da el pas son crticas. Por
ejemplo, actualmente existen 410 sistemas
de tratamiento de aguas residuales
construidos en 354 municipios, lo que
representa un 32.2% de los mismos. El
porcentaje restante carece de este tipo de
sistemas, lo que inevitablemente genera
procesos de contaminacin de recursos
hdricos. Esto resulta ms crtico si se tiene
en cuenta que slo un 33% de los sistemas
construidos tienen un adecuado
funcionamiento. En relacin con la
disposicin final y tratamiento de residuos
slidos, las cifras oficiales muestran que en
diciembre de 2006, 2.676 toneladas/da
fueron dispuestas indebidamente en el pas,
situacin que lleva a pensar en los
problemas de contaminacin generados
sobre el suelo, agua y recurso atmosfricos
en diferentes regiones 17. Estas cifras son
slo algunas de las tantas que pueden
evidenciar el nivel de deterioro ambiental
que actualmente enfrenta el pas, lo que
repercute no slo en la calidad ambiental
sino tambin en la calidad sanitaria de las
oblaciones expuestas a estos escenarios.
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
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Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
aportar estudios de relevancia para
optimizar la gestin empresarial, industrial
y territorial en las diversas regiones del
pas.
Por otro lado, la presente lnea es coherente
con el fin de actuacin de la UNAD
titulado tica ecolgica, definido en el Reglamento General Estudiantil (artculo
3), el cual establece que la institucin fomentar la conservacin del patrimonio
socioeconmico, ambiental y cultural de las
regiones, mediante una produccin limpia y
competitiva que contribuya a la
sostenibilidad de las generaciones futuras.
En referencia al campo de restauracin por
disturbios, la Escuela de Ciencias agrcolas,
pecuarias y del medio ambiente, a travs de
su programa de Ingeniera agroforestal
proporciona a los estudiantes formacin en
planificacin territorial, manejo de cuencas,
viveros, Biodiversidad, Ecologa vegetal,
Dendrologia, investigacin y manejo de
recursos naturales que proporcionan a los
estudiantes fundamentos para adelantar
trabajos de investigacin en restauracin de
ecosistemas.
quiz poco estudiados) lo que permitir
un mayor reconocimiento cientfico del
territorio nacional.
Para el caso de restauracin por
disturbios, de acuerdo con la revisin
bibliogrfica adelantada por Meli (2003)
este campo de investigacin toma auge
en la dcada de 1990, cuando se
manifiesta inters por parte de la
comunidad mundial cientfica sobre la
deforestacin en los bosques tropicales,
la reduccin de hbitats, la eliminacin
de variabilidad gentica, de poblaciones
y de especies. Las investigaciones se han
centrado en el anlisis de la
problemtica de la regeneracin
secundaria y la reversin del proceso de
degradacin. De los trabajos realizados,
Costa Rica reporta el mayor nmero de
estudios (29%), seguido de Brasil
(23%), mientras que Colombia aporta el
4%. Entre los temas trabajados en el
bosque tropical se encuentran la
regeneracin natural y establecimiento
de nuevas especies, estudio del
crecimiento y supervivencia de
plntulas, el anlisis de la estructura de
los sitios de acuerdo a variables como
riqueza y/o composicin, lluvias de
banco de semillas y germinacin. Meli
(2003).
En Colombia, es necesario trabajar este
Lo anterior evidencia la importancia social
de adelantar esta lnea de investigacin en
una universidad que, gracias a su modelo
de educacin a distancia, tiene la
posibilidad de llegar a casi todo el territorio
nacional, con lo cual se espera el abordaje
de mltiples proyectos de investigacin
con una importante repercusin local.
Desde el punto de vista de la gestin
ambiental, con la llegada del nuevo
milenio, nuestras sociedades continan
enfrentando grandes retos de desarrollo y
deterioro del ambiente. No obstante el
largo camino an por recorrer, se han
logrado avances significativos en varios
frentes. A partir de la Conferencia de Ro
de 1992, por ejemplo, la comunidad
internacional y los pases de la regin
orientaron sus metas y objetivos hacia un
desarrollo basado en criterios de
sustentabilidad ambiental, y los gobiernos han dedicado recursos financieros, tcnicos
y econmicos a la creacin de
instituciones, legislacin e instrumentos
que promueven la conservacin de recursos
naturales y la calidad ambiental.
Hoy en da, pases como Colombia cuentan
con autoridades ambientales que presentan
diversos grados de desarrollo y, en su
mayora, disponen de un organismo
ejecutivo nacional especializado, ya sea en
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
campo dado que las contribuciones
realizadas tanto por la escuela de
restauracin de la Universidad Javeriana
como la de la Universidad Nacional de
Colombia y la de la Universidad
Distrital refieren ecosistemas
principalmente al bosque alto andino. La
UNAD, a travs de la
ECAPMA tiene la posibilidad de trabajar
ecosistemas de sabana, secos, selvas
hmedas tropicales, bosques de galera,
entre otros, dada la cobertura de la
entidad.
forma de ministerio, comisin de medio
ambiente u otra entidad equivalente. A
pesar de la debilidad
que hoy acusan muchas instituciones, la
gestin ambiental presenta un importante
avance con relacin al decenio de 1980,
cuando en la casi totalidad de los pases
latinoamericanos la autoridad ambiental
contaba con una menor jerarqua poltica
dentro de la administracin pblica, y las
competencias ambientales presentaban una
mayor atomizacin a travs de diversos
rganos sectoriales. Sin embargo, a pesar
del progreso registrado, an persisten
graves problemas de contaminacin,
destruccin y degradacin de los recursos
naturales renovables y
del ambiente en general, los cuales estn
asociados a los desafos planteados por el
campo de estudio de la gestin ambiental.
Lo anterior evidencia la importancia social
de avanzar en la consolidacin de una lnea
de investigacin que procure enfrentar el
gran desafo de evaluar y optimizar la
utilizacin de recursos naturales, de crear
las condiciones ms favorables para el
cumplimiento de los mandatos legales
existentes, y de mejorar el manejo del
ambiente a diferentes escalas
administrativas; todo con el fin de
proponer salidas plausibles a la
denominada crisis ambiental.
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
Desde la visin de restauracin por
disturbios, Los variados ecosistemas que
posee Colombia, han sido transformados
por uso no
sostenible en actividades agrcolas,
pecuarios, mineros, obras de
infraestructura y de desarrollo urbano. El
resultado en el nuevo milenio es la prdida
en bienes y
servicios ambientales, que se evidencian en
incremento de reas erosionadas, cambio
climtico, alta sedimentacin de cauces,
dficit hdrico e inundaciones en periodos
del ao que finalmente afectan la seguridad
alimentaria, salud y bienestar general de la
poblacin.
En este contexto, generar nuevos
conocimientos en restauracin ecolgica de
ecosistemas aportar en la definicin de
lineamientos para que empresa privada,
estado y sociedad en general disponga de
elementos de juicio tcnicos para conservar
ecosistemas de referencia y para asistir el
restablecimiento de los degradados.
Por su parte, el Ministerio de Ambiente,
Vivienda y Desarrollo Territorial, ha
convocado a las universidades, entre ellas a
la UNAD para revisar y ajustar el Plan
Nacional de Restauracin de ecosistemas;
este tiene como visin Colombia a 2019 habr consolidado programas de
restauracin de reas disturbadas en los
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Lnea de
investigacin
Justificacin Acadmica Justificacin Cientfica Justificacin Social
diferentes ecosistemas del pas, a travs de
la gestin adaptativa, la participacin
y educacin de actores, la investigacin
mediante proyectos piloto y la
implementacin de acciones de
restauracin ecolgica, rehabilitacin y
recuperacin encaminados a lograr la
sostenibilidad y el mantenimiento de
bienes y servicios ante escenarios de
cambio global. (Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, 2010)
En el mismo sentido, la Secretaria de
Ambiente Distrital formul el plan distrital
de restauracin ecolgica 2010-2038, el
cual tiene como visin Para el 2038, Bogot D.C. ser una ciudad con una
calidad ambiental que permita el desarrollo
integral
de sus habitantes, producto de la reduccin
de los procesos de degradacin y la
recuperacin de los bienes y servicios
ecosistmicos. Contar con grupos y
escenarios de investigacin enfocados en la
solucin de problemas ambientales y
en la bsqueda de herramientas para la
restauracin ecolgica de los ecosistemas
del Distrito.
Fuente: Nieto, 2010). Compendio Componente investigativo. 2010.
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
3.3.3. reas Temticas de las lneas de investigacin.
A. La lnea Alimentacion metabolismo y nutricion animal contempla las
siguientes temticas.
La investigacin estar orientada a evaluar diferentes estrategias para mejorar el
consumo y la digestibilidad de los recursos fibrosos, as como la respuesta animal
(biolgica- econmica) y el impacto sobre el ambiente.
Utilizacin en alimentacin animal de subproductos y residuos agroindustriales y del
procesamiento a nivel de finca.
Utilizacin de residuos fibrosos de cosechas en alimentacin animal
Utilizacin de rboles y arbustos multipropsito en alimentacin animal.
Disponibilidad, manejo y costos de los alimentos utilizados
Fomentar el aumento de alternativas alimentarias para los animales, bajo parmetros
de investigacin seria y de fcil uso y consecucin entre los productores pecuarios.
Investigar sobre prebiticos, probiticos, cidos orgnicos, aceites esenciales,
mananoligosacridos, aminocidos esenciales y no esenciales, ionforos. La investigacin
estar orientada a evaluar diferentes estrategias. (Nieto, 2010). Tomado de Compilacin
Lneas de investigacin de la UNAD 2010.
Programas acadmicos a los que aporta la lnea: Tecnologa en Produccin Animal,
Tecnologa en Gestin de Empresas Ganaderas y Zootecnia en pregrado y en la
especializacin en Nutricin Animal Sostenible, tambin se incluye Agronoma e
Ingeniera Agroforestal (la produccin de forrajes y alimentos, demandan un agrnomo
y los sistemas silvopastoriles son cada vez ms apetecidos) (Nieto, 2010). Tomado de
Compilacin Lneas de investigacin de la UNAD 2010.
B. Lnea de Reproduccin y manejo animal
reas Temticas
Fisiologa celular
Fisiologa molecular
Fisiologa sistmica
Fisiologa del crecimiento y desarrollo
Regulacin endocrina
Fisiologa de la reproduccin
Fisiologa de la lactancia
Fisiologa del sistema digestivo
Control del ciclo estral
Fisiologa y mecanismos de regulacin y adaptacin
Programas acadmicos a los que aporta la lnea:
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Tcnico profesional en produccin bovina
Tecnologa en Gestin de empresas ganaderas bovinas
Tecnologa en produccin animal
Zootecnia
Especializacin en nutricin animal sostenible
Especializacin en Mejoramiento gentico
Especializacin en Biotecnologa Agraria
C. Lneas de biodiversidad y recursos genticos
reas Temticas
Marcadores moleculares (DNA mitocondrial y DNA microsatlite) para determinar
variabilidad gentica entre poblaciones tanto animales como vegetales.
Caracterizacin molecular y conservacin de recursos genticos animales y vegetales.
Ecologa y conservacin de la fauna y Flora de Colombia.
Manejo y uso sostenible de fauna y Flora Colombiana.
Identificacin de genes de importancia zoogentica y fitogentica.
Programas acadmicos a los que aporta la lnea:
investigacin en Biodiversidad y Recursos Genticos, aportar en primera instancia
al desarrollo y gestin curricular de todos los programas de pregrado y posgrado de la
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente y en segunda
instancia los programas de pregrado y posgrado de las otras cuatro escuelas; lo
cual se evidenciar mediante la construccin conjunta de proyectos inter y
transdisciplinares, para mejorar el consumo y la digestibilidad de los recursos
fibrosos, as como la respuesta animal (biolgica- econmica) y el impacto sobre el
ambiente (Nieto, 2010). Tomado de Compilacin Lneas de investigacin de la UNAD
2010.
reas Temticas
Equidad de gnero, trabajo rural, sociedades rurales y naturaleza, historia agraria, historia
ambiental, ecotecnologas, agriculturas alternativas, sustentabilidad, sistemas
campesinos, diseo predial, planificacin del territorio, ecorregin, naturaleza-
culturas, desarrollo rural sustentable, nueva ruralidad, desarrollo endgeno, mercadeo
agropecuario, agroindustria, poltica agraria y ambiental.
Organizacin comunitaria, saberes populares, saberes ancestrales, seguridad
alimentaria, soberana alimentaria, autonoma alimentaria, mercados campesinos.
Planificacin de la agricultura, sistemas de produccin, finca integral campesina.
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Tecnologas de producto, tecnologas de proceso, desplazamiento forzado.
Inclusin social, pobreza rural.
Programas acadmicos a los que aporta la lnea: Tecnologa en Produccin Animal,
Tecnologa en Gestin de Empresas Ganaderas, Zootecnia, especializacin en
Nutricin Animal Sostenible, Agronoma, Ingeniera Agroforestal, Administracin de
Empresas, Ingeniera de Alimentos, Tecnologa en Produccin Animal, Tecnologa en
Produccin Agrcola, Tecnologa Agroforestal, Tecnologa en Gestin y Produccin de
Plantaciones de Palma, Tecnologa en Gestin Agropecuaria.
D. Lnea de Biotecnologa
reas Temticas
Sistemas de micropropagacin, Tolerancia a estrs bitico y abitico
Aumento de produccin agrcola, Interacciones Planta-Patgeno, Mejora Gentica
Vegetal.
Mejoramiento y Reproduccin Animal, Relacin NutricinReproduccin.
Bioprocesos, Microorganismos benficos de inters agropecuario.
Programas acadmicos a los que aporta la lnea: La lnea de investigacin en
Biotecnologa apoya el programa de pregrado de Zootecnia, Agronoma, Ingeniera
Agroforestal, y con mayor nfasis las Especializaciones en Mejoramiento Gentico y
Biotecnologa Agraria. Se proyecta adems como un eje principal de investigacin en el
programa de Maestra en Biotecnologa Agropecuaria que la Escuela est creando.
D. Lnea de investigacin en Gestin y Manejo ambiental.
Las reas de trabajo especficas para Restauracin de reas disturbadas son:
Minera a cielo abierto
Suelos degradados por actividades agrcolas y pecuarias
Plantaciones forestales exticas
Incendios
Desarrollo de obras de infraestructura y espacios urbanos
Degradacin y cambio en regmenes hdricos
Cambio climtico. (Nieto, 2010).
Programas acadmicos a los que aporta la lnea
Ingeniera Ambiental
Tecnologa en Saneamiento Ambienta
Ingeniera Agroforestal
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
3.4. Desarrollo de la investigacin en la Escuela y en los programas.
A continuacin se describen las lneas, grupos, proyectos y semilleros de investigacin de los programas de la Escuela.
Listado de Grupos reconocidos convocatoria 598 colciencias 2012. Escuela ECAPMA
Tabla 3. Grupos de investigacin y su interaccin con las lneas de investigacin.
Cdigo Nombre de Grupo Lder Zona Lnea de investigacin
1 COL005
8719
Grupo Interdisciplinario
de Estudios Sectoriales
(GIES)
Gustavo Forero Acosta Zona centro
Bogot
Cundinamarca
1. Alimentacin, metabolismo y nutricin animal. 2. Reproduccin Mejoramiento animal. 3. Biotecnologa.
2 COL007
3421
REPRODUCCION DEL
SABER
Edwin Paez Baron Zona centro
Boyac
1. Reproduccin Mejoramiento animal.
3 COL007
6773
AGROPECUNAD Manuel Francisco
Polanco Puerta
Zona Occidente 1. Biotecnologa. 2. Desarrollo rural
4 COL009
1849
CAZAO Maria Del Rosario
Diaz Olaya
Zona Amazona y
Orinoqua
1. Biodiversidad y recursos genticos 2. Biotecnologa.
5 COL009
3925
TECNOGENESIS Reinaldo Giraldo Daz Zona Centro Sur 1. Desarrollo rural 2. Biodiversidad y recursos genticos
6 COL010
7289
Grupo de Investigacin
en Rizobiologa y
Biotecnologa
Microbiana RizoBiom
Carlos Omar Patio
Torres
Zona Centro Sur 1. Biotecnologa
7 COL008
1236
AGROFORESTERIA Y
BIODIVERSIDAD
TROPICAL
Diego Rosendo
Chamorro Viveros
Zona Occidente 2. Biodiversidad y recursos genticos
8 COL009
7853
SEMCI (Sembrando
Ciencia)
Ruth Amanda Acero
Camelo
Zona Centro
Bogot-
Cundinamarca
1. Alimentacin y metabolismo animal
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Cdigo Nombre de Grupo Lder Zona Lnea de investigacin
9 COL002
3054
GRUPO
INTERINSTITUCION
AL DE
INVESTIGACION EN
CIENCIAS
AGROPECUARIAS
FORESTALES Y
AGROINDUSTRIALE
S DEL TROPICO
COLOMBIANO
Sonia Esperanza
Aguirre Forero
Zona Caribe 1. Desarrollo rural 2. Biodiversidad y recursos genticos.
10 COL003
6606
Grupo de investigacion
ZooBios.
Alvaro Araujo Guerra Zona Caribe 1. Alimentacin y nutricin animal
11 COL004
3529
INYUMACIZO Nelly Mara Mendez
Pedroza
Zona Sur 1. Desarrollo rural 2. Biodiversidad y recursos genticos
12 COL005
5521
Grupo de Investigacin y
Desarrollo
Agroambiental
Natalia Correa
Hincapie
Zona Occidente 1. Biodiversidad y recursos genticos 2. Gestin ambiental
13 COL002
8186
PRODUCCION
SOSTENIBLE
Alvaro Quiceno
Martinez
Zona Sur 1. Biodiversidad y Recursos Genticos 2. Metabolismo, nutricin y alimentacin animal ,
14 COL002
7689
GIGASS Jorge Armando
Fonseca Carreo
Zona centro
Boyac
1. Desarrollo rural
De acuerdo a la Resolucin 598 de 2012, COLCIENCIAS reconoce 14 grupos de investigacin pertenecientes a la Escuela tal como se
observa en la tabla 3.
A continuacin se referencian los proyectos de investigacin desarrollados en el periodo comprendido entre 2008 y 2009.
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Tabla 4. Proyectos de investigacin e investigadores principales 2008-2009, desarrollados por Grupos de investigacin de la
ECAPMA
No. Cdigo Ttulo de los Proyectos Lnea de
investigacin
Investigador
Principal
Zona
1 PG-01-2008
Implementacin de modelos reproductivos para incrementar
la natalidad en ganaderas bovinas doble propsito en el
municipio de Valledupar.
Reproduccin y
manejo
ambiental
animal
lvaro Araujo
Guerra
Caribe
2 PG-16-2008
Determinacin de los requerimientos nutricionales del cultivo
Zantedeschia elliottiana (Calla Lily) para flor cortada de
Exportacin en condiciones de invernadero en la zona
cafetera Colombiana.
Alimentacin y
metabolismo
animal Susana Gmez
Posada
Zona Occidente
3 PG-62-2008
Inventario de especies forrajeras arbreas y propuestas de
desarrollo comunitario, mediante el uso especies forrajeras
arbreas para la alimentacin animal en algunas
comunidades rurales de la zona Centro Bogot,
Cundinamarca, Tolima.
Alimentacin y
metabolismo
animal Leonor Barreto
ZCBC
4 PG-63-2008
Estructura gentica de un grupo de chigiros (Hydrochoerus
hydrochaeris , Rodentia) en los Llanos Orientales
Colombianos mediante el uso de marcadores
mircrosatelitales.
Biodiversidad y
recursos
genticos
Luz Mery
Bernal
ZCBC
5 PG-07-2009
Caracterizacin morfolgica y molecular de materiales de
yacn(Smallanthus sonchifolius Poep. & Endl) H. Robinsn
colectadods en la eco-regin eje cafetero de Colombia
Biodiversidad y
recursos
genticos
Manuel
Francisco
Polanco Puerta
Occidente
6 PG-08-2009
Incidencia de una estrategia pedaggica metacognitiva en el
aprendizaje significativo autnomo de la nutricin animal
bioqumica metablica en ambientes virtuales
Alimentacin y
metabolismo
ambiental
Jairo Enrique
Granados
Moreno
ZCBC
7 PG-12-2009
Implementacin del parque agroecolgico Nemqueteba en
espacio acadmico para liderar y generar un desarrollo
sostenible en la Zona Centro Boyac
Desarrollo rural
Sonia Aguirre
Boyaca
8 PG-13-2009
Formulacin de un modelo metodolgico para la
implementacin del plan institucional de gestin ambiental-
PIGA- en los CEAD y CERES de la Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD
Gestin y
manejo
ambiental
William Ignacio
Montealegre
Torres
Sur
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
No. Cdigo Ttulo de los Proyectos Lnea de
investigacin
Investigador
Principal
Zona
9 PG-20-2009
Determinacin de los ndices de residualidad de plaguicidas
organofosforados y carbamatos presentes en la papa y los
niveles de contaminacin que estos generan en aguas
subterrneas y superficiales.
Gestin y
manejo
ambiental
Rodrigo Arenas
Arenas
occidente
Los anteriores proyectos han sido dessarrollados por grupos de investigacin y obedecen a los proyectos seleccionados en
Convocatoria interna 2008 y 2009.
Proyectos de investigacin desarrollados 2010 a 2012.
Tabla 5. Proyectos de investigacin desarrollados 2010 a 2012.
No. Cdigo Ttulo de los proyectos
Lnea de
investigacin Investigador principal Zona
1 PG-02-
2010
Filogeografia de poblaciones de chigiros en Colombia y
Suramrica mediante el uso de marcadores de adn
mitocondrial.
Biodiversidad y
recursos
genticos
Leslie Yaneth Leal Meja
ZCBC
2 PG-07-
2010
Estudio de prospectiva para la creacin de un centro de
gestin de conocimiento especializado en cultivos
hortcolas en la regin de Ricaurte alto.
Desarrollo rural
( Banco de
proyectos) Gloria Mara Cifuentes Zona Centro
Boyac
3 PG-11-
2010
Produccin de variedad mejorada de lulo (Solanum
quitoense) Solunad con tolerancia al pasador del fruto (Neoleucinodes elegantalis) y con excelentes
caractersticas agronmicas y calidad comercial.
Biodiversidad y
recursos
genticos Juan Carlos Padilla O.
Zona Occidente
4 PG-14-
2010 Modelamiento de la cadena productiva del cuy en Nario.
Desarrollo rural Jorge Anibal Maya Pantoja
ZCS
5 PG-24-
2010
Repoblamiento bovino con ganado criollo blanco
oreginegro bon en la cuenca del Sumapaz.
Reproduccin y
manejo
animal
Maria Janeth Camargo
ZCBC
6 PG-03-
2011
Determinacin de la oferta productiva de la Guadua
(Guadua angustifolia Benth en la cuenca hidrogrfica del
ro Guarapas zona sur del departamento del Huila.
Biodiversidad y
recursos
genticos Nelly Mara Mndez
Sur
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
No. Cdigo Ttulo de los proyectos
Lnea de
investigacin Investigador principal
Zona
7 PG-04-
2011
Evaluacin ambiental integral de la parte alta de la
subcuenca del ro Soacha como una de las fuentes de
contaminacin de la cuenca media del Ro Bogot
Gestin y
manejo
ambiental Gustavo Forero
ZBC
8 PG-05-
2011
Evaluacin de la sostenibilidad productiva, social,
ecolgica y econmica en un estudio transversal de los
sistemas de produccin pecuarios de la vereda Tobia del
municipio de Nimaima Cundinamarca
Reproduccin y
manejo
ambiental Leonor Barreto
ZCBC
9 PG-06-
2011
Secuestro de carbono por suelo y bionmasa asociada a
Espeletia sp en el Pramo de Chingaza
Biodiversidad y
recursos
genticos
Carmen Rosa Montes
ZCBC
10 PG-08-
2011
Aprovechamiento de subproductos de Pinus oocarpa para el
aprovechamiento de sus componentes
Desarrollo rural Natalia Correa
Zona Occidente
11 PG-09-
2011
Efecto en la fertilidad del suelo sobre el contenido de
fitometabolitos secundarios de la leguminosa Lotus
corniculatus que pueden afectar el valor nutricional de
esta especie en su uso como forraje para rumiantes
Alimentacin y
metabolismo
animal Luz Helena Santacoloma
ZCBC
12 PG-10-
2011
Valoracin del impacto ambiental en el vertimiento de
lactosuelo a aguas residuales, como sustrato para la
produccin de Georuchun sp en dietas para animales
domsticos de Valledupar
Gestin y
manejo
ambiental lvaro Araujo
Caribe
13 PG-16-
2011
Evaluacin de la calidad ambiental del corredor ripario del
ro Tunjuelito a partir de la adaptacin del ndice RFV
para la valoracin del estado del bosque de ribera y
formulacin de su plan de manejo.
Gestin y
manejo
ambiental Ral Garca
ZCBC
14 PG-17-
2011
Evaluacin de cinco especies nativas con potencial
forrajero durante la fase de vivero en el municipio de
Puerto Caicedo Departamento de Putumayo
Biodiversidad y
recursos
genticos Leonel Sterling Rojas
Sur
15 PG-18-
2011
Levantamiento del estado de arte de la informacin de
turismo sustentable en Huila
Desarrollo rural Martha Vinasco
Sur
16 PG-19-
2011
Aislamiento y evaluacin in vitro de microorganismos con
actividad MPCV a partir de suelos salinos del Valle del
Cauca
Biodiversidad y
recursos
genticos.
Carlos Patio
ZCS
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
No. Cdigo Ttulo de los proyectos
Lnea de
investigacin Investigador principal
Zona
17 PG-20-
2011 Agroecologa y construccin de ciudadana ambiental
Desarrollo rural Reinaldo Giraldo
ZCS
18 PG-22-
2011
Los sistemas pecuarios campesinos en el municipio de Toca
Boyac, su impacto en los recursos naturales regionales y
su aporte a la seguridad alimentaria dentro de las
unidades productivas, un estudio basado en la teora de
medios de vida sostenibles.
Desarrollo rural
Diana Soler
Zona centro
Boyaca
19 PG-23-
2011
Evaluacin de prcticas en agricultura campesina como
estrategia de adaptacin y mitigacin al cambio climtico
en la zona central de Boyac
Gestin y
manejo
ambiental Jorge Fonseca
Boyaca
20 PG-24-
2011
Evaluacin del efecto de sustratos para la germinacin y el
desarrollo de Jatropha curcas L. en Santa Marta
Biodiversidad y
recursos
genticos
Sonia Aguirre
Caribe
Proyectos de investigacin en desarrollo. Convocatooria. 002. 2011.
Tabla 6. Proyectos de investigacin. Convocatooria. 002.
Cdigo Investigador Ttulo
Lnea de
investigaci
n Zona Ciudad
PG 42-2011 Amanda Acero Camelo Caracterizacin Del Ensilaje De Contenido Ruminal Para Su
Inclusin En Dietas De Monogstricos
Alimentaci
n y
metabolis
mo animal
ZCBC
Faca
PG 43-2011 Ramn Antonio
Mosquera
Estudio etnoecolgico de plantas silvestres comestibles en el
municipio de Turbo
Biodiversida
d y recuros
genticos Occidente
Turbo
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Cdigo Investigador Ttulo
Lnea de
investigaci
n Zona Ciudad
PG 44-2011 Diego Chamorro
Efecto De La Biofertilizacin Y Fertilizacin Qumica Sobre
Variables Dasomtricas De Psedosamanea guachapele Y
Calliandra pittieri En Fase De Vivero En Los Valles
Interandinos
Desarrollo
rural
Occidente
Medelln
PG 45-2011 Mara Del Rosario Daz
Olaya
Evaluacin Del Grado De Aceptacin De Las Primeras
Impresiones En Potros Recin Nacidos Mejorando El
Adiestramiento Adulto
Reproducci
n y manejo
animal ZAO
Yopal
PG 46-2011 Manuel Francisco
Polanco
Obtencin de variedad mejorada de frijol arbustivo con grano
tipo cargamanto (Seleccin) adaptada a las condiciones del
Eje Cafetero.
Desarrollo
rural Occidente
Pereira
Fuente: (UNAD. ECAPMA. 2011)
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
LISTADO DE PARES EVALUADORES PROPUESTAS E INVESTIGADORES CONVOCATORIA 003 DE 2013.
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
Lneas de investigacin con proyectos 2008-2012.
Figura 4. Lneas de investigacin y Proyectos por Lnea.
De acuerdo al anlisis de la correspondencia entre las lneas de investigacin y los
proyectos desarrollados entre 2008 y 2011 ( Proyectos seleccionados en Convocatoria
interna: 2008-2011), se encuentra que las lneas de investigacin que ms proyectos tienen
son las de Desarrollo rural y Biodiversidad y recursos genticos con 14 proyectos cada una,
seguidos de la lnea de Alimentacin, metabolismo y nutricin animal con un promedio de
10 proyectos, y la de Reproduccin y metabolismo animal con 6 proyectos, Gestin y
manejo ambiental cuenta con 2 proyectos.
Nombre proyecto Puntaje
Par evaluador
Cdula
Correo electrnico Celular y/ o telfono
InvestigadorPrincipal. UNAD
1. Efecto de la temperatura de las races en las primeras etapas de desarrollo de tomate cherry cultivado en la tcnica Nebupnica
80 Piraneque Gambasica , Nelson
79530682
3114890731
Mara Isabel Aristizabal Guerra
2. Identificacin de plantas
60 Piraneque Gamba
79530682
3114890731
Ramn Mosquera Mena
02468
10121416
Proyectos aos 2008-2012 No de Proyectos
Proyectos aos 2008-2012 No de Proyectos
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder de Investigacin de Escuela Gloria Mara Cifuentes M
utilizadas para el control de hongos y bacterias y evaluacin del efecto inhibidor in-vitro y ex-vitro de extractos vegetales sobre aislados de Ralstonia solanacearum Raza 2, Erwinia spp, Mycosphaerella fijiensis, y Mycospherella musicola, agentes causales de las principales enfermedades del pltano hartn en la zona de Urab.
sica Nelson
3. Inventario de agrobiodiversidad en agroecosistemas de la Vereda Calimita, Corregimiento Jiguales, Municipio Yotoco (Valle del Cauca).
47 Olga Patricia Pinzn Florin
51799486
3005908010
Shirley Andrea Rodrguez Espinosa
4. Estimacin de carbono en grupos de plantas funcionales en el
93 Olga Patricia Pinzn Florin
51799486
3005908010
Carmen Rosa Montes
-
Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente. ECAPMA. 2013.
Lder