La imposición de una La imposición de una Hegemonía ConservadoraHegemonía Conservadora

Historia y Ciencias SocialesHistoria y Ciencias Sociales

Yasna SagredoYasna Sagredo

¿Qué es la Historia?¿Qué es la Historia? Historia es la vida de los seres humanos en el Historia es la vida de los seres humanos en el TIEMPOTIEMPO

Sus respuestas: Sus respuestas: “Fechas y personajes” “Sucesos de “Fechas y personajes” “Sucesos de Chile y el Mundo” “Ciencia del Pasado” “comprender Chile y el Mundo” “Ciencia del Pasado” “comprender la realidad” etc…la realidad” etc…

¿Qué es la Historia?¿Qué es la Historia?

La “historia” entenderemos La “historia” entenderemos como la vida del ser humano como la vida del ser humano (sociedad) sostenida en el (sociedad) sostenida en el tiempo.tiempo.

Como disciplina que estudia Como disciplina que estudia el TIEMPO, llamaremos a el TIEMPO, llamaremos a este este TIEMPO HISTÓRICO TIEMPO HISTÓRICO que es el tiempo de las que es el tiempo de las sociedades humanas en el sociedades humanas en el ocurren sincronías, cambios ocurren sincronías, cambios y continuidades. Ejemplos y continuidades. Ejemplos H.de Ch.H.de Ch.

La historia la hacemos La historia la hacemos TODOS los seres humanos TODOS los seres humanos todo el tiempo, pero la todo el tiempo, pero la escriben los historiadores y escriben los historiadores y la ciencia que estudia la ciencia que estudia la la historiahistoria y el y el tiempo tiempo históricohistórico es la es la HISTORIOGRAFÍA.HISTORIOGRAFÍA.

Y la Geografía…Y la Geografía… Es una ciencia que estudia el ‘medio’ que Es una ciencia que estudia el ‘medio’ que

habitan los seres humanos. Ese ‘medio’ es habitan los seres humanos. Ese ‘medio’ es llamado llamado espacio geográficoespacio geográfico

Para que exista geografía es necesario el Para que exista geografía es necesario el TIEMPO y ESPACIO.TIEMPO y ESPACIO.

Es el medio donde transcurre la Historia.Es el medio donde transcurre la Historia.

LA GEOGRAFÍALA GEOGRAFÍA

¡¡El espacio que podemos ¡¡El espacio que podemos estudiar puede ser cualquiera!!estudiar puede ser cualquiera!!

Ocupa palabras como Ocupa palabras como lugar, lugar, territorio, región, paisajes, territorio, región, paisajes, medioambiente, Geosistema. medioambiente, Geosistema.

¿ENTONCES QUÉ ES LA HISTORIA?¿ENTONCES QUÉ ES LA HISTORIA? La entenderemos como el estudio de la sociedad en el tiempo.La entenderemos como el estudio de la sociedad en el tiempo. El estudio del ‘medio’, llamado espacio geográfico, en el que El estudio del ‘medio’, llamado espacio geográfico, en el que

transcurre la vida en el planetatranscurre la vida en el planeta

¿PARA QUE SIRVE LA HISTORIA?¿PARA QUE SIRVE LA HISTORIA? LA HISTORIA SIRVE PARA ESTUDIAR EL PASADO PARA LA HISTORIA SIRVE PARA ESTUDIAR EL PASADO PARA

COMPRENDER NUESTRO TIEMPO PRESENTE Y CONSTRUIR COMPRENDER NUESTRO TIEMPO PRESENTE Y CONSTRUIR NUESTRO FUTURO.NUESTRO FUTURO.

¿Para qué sirve la Geografía?¿Para qué sirve la Geografía? PARA ESTUDIAR EL ESPACIO EN EL QUE VIVIMOS Y SER PARA ESTUDIAR EL ESPACIO EN EL QUE VIVIMOS Y SER

CONSCIENTE DE LAS TRANSFORMACIONES QUE LOS SERES CONSCIENTE DE LAS TRANSFORMACIONES QUE LOS SERES HUMANOS PROVOCAMOS.HUMANOS PROVOCAMOS.

ES PARA TENER CONCIENCIA SOBRE NUUSTRO MEDIO ES PARA TENER CONCIENCIA SOBRE NUUSTRO MEDIO AMBIENTEAMBIENTE

AMBAS SON CIENCIAS, LLAMADAS CIENCIAS SOCIALES. AMBAS SON CIENCIAS, LLAMADAS CIENCIAS SOCIALES. Y LA CIENCIA SIRVE PARA BUSCAR Y ENCONTRAR Y LA CIENCIA SIRVE PARA BUSCAR Y ENCONTRAR RESPUESTAS A NUESTRAS PREGUNTAS.RESPUESTAS A NUESTRAS PREGUNTAS.

¿Qué son la Historia y la ¿Qué son la Historia y la Geografía?Geografía?

Antecedentes:Antecedentes: Batalla de LircayBatalla de Lircay

Grupos políticos que se confrontaron: Pipiolos y PeluconesGrupos políticos que se confrontaron: Pipiolos y Pelucones

Liberalismo: Ideología base de la Revolución Francesa. Liberalismo: Ideología base de la Revolución Francesa. Corriente de pensamiento defendida por los pipiolos en el Corriente de pensamiento defendida por los pipiolos en el cual se defiende el derecho a la propiedad privada, cual se defiende el derecho a la propiedad privada, participación ciudadana en decisiones de gobierno, participación ciudadana en decisiones de gobierno, reducción de la influencia eclesiástica y se opone a la reducción de la influencia eclesiástica y se opone a la presencia del Estado en la actividad Económica. Constituido presencia del Estado en la actividad Económica. Constituido por jóvenes profesionales, comerciantes e intelectuales.por jóvenes profesionales, comerciantes e intelectuales.

Ideología Conservadora: Defensores de un Estado unitario, Ideología Conservadora: Defensores de un Estado unitario, presidencialista y autoritario por parte del poder ejecutivo presidencialista y autoritario por parte del poder ejecutivo con amplias atribuciones. Son partidarios de mantener a la con amplias atribuciones. Son partidarios de mantener a la Iglesia católica en las decisiones de Estado.Iglesia católica en las decisiones de Estado.

La imposición de una Hegemonía La imposición de una Hegemonía ConservadoraConservadora

La imposición de una Hegemonía La imposición de una Hegemonía ConservadoraConservadora

Primer DecenioPrimer Decenio José Joaquín José Joaquín

Prieto (1831 – Prieto (1831 – 1841)1841)

Manuel Bulnes Manuel Bulnes (1841 – 1851)(1841 – 1851)

Manuel Montt Manuel Montt (1851 - 1861)(1851 - 1861)

¿Qué significa Hegemonía?¿Qué significa Hegemonía?

RAE: Supremacía o Predominio.RAE: Supremacía o Predominio. Hegemonía es la supremacía de un Estado-Nación Hegemonía es la supremacía de un Estado-Nación

sobre otro más débil.sobre otro más débil. Hegemonía es la supremacía de un grupo social Hegemonía es la supremacía de un grupo social

sobre otro que se ejerce en el plano político sobre otro que se ejerce en el plano político económico, cultural e ideológicoeconómico, cultural e ideológico

¿Cómo se expresa la hegemonía?¿Cómo se expresa la hegemonía?

Económica: mercadoEconómica: mercado Política: Partidos políticos ganadoresPolítica: Partidos políticos ganadores Social: Clases privilegiadas.Social: Clases privilegiadas. Cultural: Cultura dominante.Cultural: Cultura dominante.

La imposición de una Hegemonía La imposición de una Hegemonía ConservadoraConservadora

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Diego PortalesDiego Portales

Ideal de Orden: Tarea prioritaria Ideal de Orden: Tarea prioritaria para estabilizar el país y la para estabilizar el país y la economía del paíseconomía del país

Autoritarismo: Amplias Autoritarismo: Amplias atribuciones del Presidente de atribuciones del Presidente de Rep. Rep.

Fin del Personalismo: Fin del Personalismo: Funcionario público debe Funcionario público debe separar sus intereses separar sus intereses personales de sus personales de sus responsabilidades de cargo.responsabilidades de cargo.

Subordinación FF.AA: Deben Subordinación FF.AA: Deben obedecer el poder político y obedecer el poder político y actuar en representación del actuar en representación del Estado. Reducción del Estado. Reducción del personalismo, caudillos y personalismo, caudillos y líderes.líderes.

El estado debe EDUCAR en El estado debe EDUCAR en CIUDADANIA , Cultura Cívica CIUDADANIA , Cultura Cívica para el Patriotismopara el Patriotismo

Primer Decenio José Joaquín Primer Decenio José Joaquín Prieto (1831 – 1841)Prieto (1831 – 1841)

Objetivos tras la “Batalla de Objetivos tras la “Batalla de Lircay”Lircay”

Restablecer el ordenRestablecer el orden Estabilizar la EconomíaEstabilizar la Economía Consolidad la soberanía del territorioConsolidad la soberanía del territorio

La imposición de una Hegemonía La imposición de una Hegemonía ConservadoraConservadora

Hegemonía Conservadora Hegemonía Conservadora expresada en Chile.expresada en Chile.

Portales y la RepúblicaPortales y la República Portales y la Constitución de 1833Portales y la Constitución de 1833 Portales y la Guerra contra Portales y la Guerra contra

Conferederación Perú-BolivianaConferederación Perú-Boliviana Portales y los chilenos (liberales, Portales y los chilenos (liberales,

clases populares)clases populares)

La imposición de una Hegemonía La imposición de una Hegemonía ConservadoraConservadora

ACTIVIDAD BREVE EN ACTIVIDAD BREVE EN CLASESCLASES

Establezca Las principales diferencias entre Pelucones y Pipiolos. (p. 98 Y 1630 de su texto escolar)

Tendencias en el control del Estado

Corriente de

Pensamiento

¿Quiénes lo conformaban? (Grupo social al que pertenecían)

Tipo de Estado que promovían

Tipo de régimen

Influencias o ideas

Pipiolos

Pelucones