La importància de l’amor, la cura i les emocions al llarg ... · La importància de l’amor, la...
Transcript of La importància de l’amor, la cura i les emocions al llarg ... · La importància de l’amor, la...
La importància de l’amor, la cura i les emocions al llarg de la vidaMONTSERRAT CELDRÁN
INAUGURACIÓ UNIVERSITAT DE L’EXPERIÈNCIA. CURS 2019-2020
Índex
Quines són les nostres necessitats psicològiques?
L’amor Les cures
Les emocions
Necessitats psicològiques bàsiques
Benestar- Hedònic
- Eudaimònic
-- Relació-- Autonomia
-- Competència(Ryan i Deci, 2000)
AL LLARG DE LA VIDA
Primera necessitat. Relacions... L’AMOR L’aferramentDos antecedents a l’etologia ◦ Ens necessitem per a sobreviure? ◦ Konrad Lorenz (1965): empremta
oques ◦O per quelcom més? ◦Harry Harlow (1959):
experiments “mares” de pelfa
L’AMOR I en humans?
La importància del contacte en els primers moments
Campanya 2016 Dinamarca Spruttegruppen
Fotografia http://neonatalcapstone.wordpress.com/
L’amor s’expressa..Cerca de
proximitat
Cerca de refugi
emocional
Angoixa davant la separació
Cerca de seguretat
Zeanah, Berlin i Boris (2011)
L’amor dona com a resultat…Marc de representació mental de les relacions◦Jo a la relació….. Eix ANSIETAT◦Els altres a la relació… Eix EVITACIÓ
Com condiciona les meves relacions futures?◦Relacions d’amistat ◦Relacions de parella
A l’escola… sempre que tenia un problema, era molt agressiu. Em comportava d’una forma molt bruta. Sempre interpretava les mirades dels altres nens com a ofenses o
reptes i HAVIA de defensar-me. Sempre pensa que HAVIA de demostrar la meva força davant dels altres nois, i llavors… JA
NO TENIA POR
Home que va viure en una família d’acollida des dels tres anys després d’haver patit abusos per part dels seus pares biològics (Nowacki i Schoelmerich, 2010)
VINCLES D’AFERRAMENT
PARES
EL GRUP D’IGUALS
PARELLA
?
Segona necessitat. L’autonomia.. i la cura
Créixer és aprendre a ser autònom... i que et deixin ser-ho
... I que et deixin seguir sent autònom Paternalisme durant l’envelliment Activitats de la vida diàriaDecisions sobre la vida/patrimoni de la persona gran
Però hi ha una autonomia mal entesa (ser independent, no dependre de ningú)
Créixer és aprendre que necessites als altres◦Cuidar-te◦Cuidar a l’altre ◦Deixar-te cuidar
- “mamà, jo cuidaré de tu”. Va dir el petitó mentre ell i la seva mare entraven de la mà en un centre de salut del barri.
- “Gràcies, amor”, va somriure “la mamà estarà bé, només necessita que la doctora en doni una medicina per a estar millor”
El petit la va mirar als ulls i li va respondre “Vale”, van caminar una estona més i el nen va continuar “però jo et cuidaré”
(Crespo i López, 2006, p.13)
INE: Encuesta sobre Discapacidad, Autonomía personal y Situaciones de Dependencia (EDAD), 2008
Cuidar als altres en el dia a dia implica
Saber estar en el lloc oportú quan algú necessita suport
Sensibilitat i empatia vers les necessitats de l’altre Ajudar a l’altre sense treure autonomia
Ajudar sense deixar altres esferes del nostre jo (cura en relacions de parella segons Kunce i Shaver, 1994)
Tercera necessitat.Competència... emocional
Dues grans competències emocionals
Comprensió i expressió de les emocionsRegulació de les emocions
Walter Mischel: Test de la llaminadura1968-1974: > 500 nens (EEUU)
Quan eren adolescents◦ Millor autocontrol a les
frustracions◦ Menys distraccions◦ Més autònoms en les seves
decisions◦ Millor rendiment escolar
Dins de cada un de nosaltres hi ha una batalla entre “la impetuosa cigala límbica i la previsora formiga prefrontal” (Mischel, 2015)
i que és dura fins les 25 anys aprox.... Maduresa psicològica (pe. Steinberg,
Cauffman, Woolard, Graham i Banich, 2009)
Menys impulsivitatMés resistència a la influència dels igualsMés orientació cap al futurMajor percepció del risc Disminució de la cerca de sensacions
Necessitats psicològiques bàsiques
Benestar- Hedònic
- Eudaimònic
-- Relació-- Autonomia
-- Competència(Ryan i Deci, 2000)
AL LLARG DE LA VIDA
Moltes gràcies!La importància de l’amor, la cura i les emocions al llarg de la vidaMONTSERRAT CELDRÁN
INAUGURACIÓ UNIVERSITAT DE L’EXPERIÈNCIA. CURS 2019-2020