LA HIPERCOMUNICACION COMO ESTRATEGIA FORMATIVA

El ser humano es un ser social por naturaleza, y a lo largo de su vida se ve implícito en procesos de formación intelectual y emocional motivo por el cual se desarrolla en torno a la sociedad, hoy en día la educación se ha transformado enormemente y no compete solamente a aquel recinto de conocimientos colegio, universidad, pues el entorno social en que nos desarrollamos interfiere en gran medida en nuestra formación, los procesos y medios de comunicación actualmente nos están bombardeando con ideas, modas y conocimientos que si bien es cierto en algunos casos son de influencia negativa ciertamente en muchos otros forman al individuo, y de hecho es importante resaltar que estamos en una era de hipercomunicación y en una constante interacción con el mundo y lo que este nos brinda.En la actualidad la educación de los niños y jóvenes no solamente se ve denegada a la escuela , sino que la sociedad es un factor desencadenante en los procesos educativos del individuo y esto porque el ser humano se desarrolla con sus pensamientos y aportes dentro de su contexto donde interactúa con otras personas y estableceuna comunicación por medio de la cual crece como persona y tiene la oportunidad de contrastar sus conocimientos con los del otro, de hecho es en la sociedad donde se lleva a cabo la praxis de los conocimientos y donde se validan como aprendizajes significativos.Los medios de comunicación offline desde hace algún tiempo han estado presentes en los procesos formativos del ser humano claro está que hoy en día con la hipercomunicación que implica la comunicación del individuo con todo su entorno y por todos los medios, estos se han ido quedando atrás pues las nuevas tecnologías han venido ofreciendo medios y sistemas de comunicación atractivos, este es el caso de la internet que ofrece una gran variedad de servicios, los cuales facilitan muchos de los procesos que llevan implícitos los estudiantes, aunque se ha dicho que la internet y sus ofertas son en su gran mayoría un aspecto que influye negativamente en los procesos educativos, hay que destacar que a su vez ofrecen posibilidades de intercambio cultural como es el caso de las redes sociales pues así como pueden ser utilizadas con fines perjudiciales a su vez constituyen en la actualidad uno de los medios de comunicación más efectivos y conmayor acogida, pues permite la continua interacción con otras personas y es tal vez en este ir y venir de ideas donde se desarrolla un proceso formativo, debido a que la persona no se ve obligada a aceptar diversos ofrecimientos ni tampoco a sujetarse a modos de pensar de las demás personas sino en cambio es donde pone en juego su formación integral y opiniones frente a temas específicos, pues por medio de la comunicación interpersonal se analiza y reflexiona entorno a las interpretaciones y comportamientos propios y ajenos, el desarrollo de la personalidad de un individuo tiene que ver con su entorno y es en este caso donde se afianza la personalidad y criterio de cada persona.El hecho de interactuar con los demás denota el uso de una comunicación acertada pues de hecho todos los procesos que se desarrollan tanto en la escuela como en la sociedad dependen de la comunicación, pues gracias a esta es que la persona desde la etapa inicial de su vida crea procesos básicos como por ejemplo el hablar pues si el niño no escuchara a las demás personas que lo rodean hablando no se podría desarrollar este proceso, lo mismo ocurre durante el resto de nuestra vida, pues los conocimientos y laformación integral de la persona no sirven sino se aplican,

por medio de la comunicación hay una retroalimentación constante pues cada persona tiene concepciones y opiniones diversas pero por medio del dialogo se llega a acuerdos y por lo tanto a la adquisición de nuevas nociones y conocimientos; la persona crea criterios cundo se enfrenta a postulados con los que tal vez no está de acuerdo y aunque tal vez la sobresaturación de información que nos brinda el entorno puede crear confusión en la persona es allí donde se plantea el paradigma de comprender el entorno y tener la facilidad de tomar lo que realmente edifica y desechar aquellos aspectos que influyen de manera negativa, en este momento la persona se desarrolla de una manera individual en relación con los demás.El desarrollo social, personal e intelectual de la persona y de la sociedad dependen de la comunicación que se establece entre ellos y como afirma Antanas Mockus si se amplía la comunicación se amplía el campo para solucionar los conflictos, por otra parte la educación es un dialogo donde se establece un contacto comunicativo el cual establece la relación con la sociedad y es donde se desarrolla la comunicación entre todos, la cualfavorece el desarrollo de los procesos de aprendizaje y formación del ser humano.Partiendo de lo anterior se puede concluir que el ser humano está rodeado de una sociedad la cual le exige la comunicación como estrategia de interacción y formación constante, y se puede decir que la hipercomunicación en gran medida es una estrategia formativa pues de ella depende el libre desarrollo del individuo, es por esta razón que el compromiso de los docentes y de la sociedad es grande pues se deben garantizar espacio de interacción y crecimiento individual y grupal, en concordancia con lo anterior el desarrollo de trabajos en grupo permite la retroalimentación constante, no es el hecho que el alumno trabaje por si solo para verificar sus conocimientos sino que se permita la comunicación interpersonal entre los estudiantes, de esta manera se desarrolla un proceso más interactivo y no solo entre estudiantes sino también en relación con el docente pues no poseemos el conocimiento absoluto y por medio de la comunicación que se establece el docente también crece y adquiere nuevas ideas, nuevas estrategias y re direcciona su que hacer educativo en torno a la forma como dirige y acompaña el proceso de enseñanza.