La Escuela Secundaria Técnica No. 199 participa en este proyecto organizado por fundación...
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Diseña el cambioEscuela Secundaria Técnica No. 199
15DST0208A
Proyecto: “ El ajedrez , como alternativa pedagógica en el aprovechamiento del
tiempo libre”
Coordinador del proyecto: Mtro. José Vicente Contreras FarfánProf. Guía: Profr. Luis Acosta Acosta
Alumnos participantes: ELISEO ORDOÑEZ HUERTA FELIX LUIS ACOLTZI LARA
ALDRICH ALEJANDRO DÍAZ MARTÍNEZ OSCAR DAVID ACOSTA SOTO ROBERT MARQUEZ MÉNDEZ
Director del plantel: José Luis Arteaga Ballesteros
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La Escuela Secundaria Técnica No. 199 participa en este proyecto organizado por fundación educaruno, con un grupo de cinco alumnos y dos docentes del plantel
SIENTE
"EL DEPORTE CIENCIA, COMO COMPLEMENTO MATEMATICO EN EL DESARROLLO DE LA MENTE»
Lograr en los jóvenes el aprovechamiento del tiempo libre en una actividad sana, en el que pone en practica el respeto a su oponente, así como la concentración, memoria, capacidad de decisión, pensamiento analítico, creatividad, imaginación, y autoestima.
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Se convoco a un total de 257 jóvenes para aprender y practicar el juego de ajedrez participando en 7 torneos organizados del 15 de enero al 5 de mayo
IMAGINA
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En todos los torneos se estimuló con premios a los primeros lugares
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La participación de la mujer fue fundamental en este proyecto de promoción del ajedrez
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Los alumnos y alumnasparticipantes mejoraronen el aspecto académico y disciplinario al dar unseguimiento continuo para un mejor control
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HAZ
SE REALIZARON 7 TORNEOS DE AJEDREZ
CONVOCANDO A VARIAS ESCUELAS
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HAZSE INVITARON A NIÑOS DE LA CALLE A
APRENDER , PRACTICAR Y PARTICIPAR EN LOS TORNEOS QUE SE ORGANIZARON
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COMPARTE La participación de padres de familia en las ceremonias de premiación fueron muy motivantes para los alumnos participantes
Diseña el cambioEl ajedrez como herramienta útil para la enseñanza, se utiliza y recomienda en varios países del mundo. Ejemplos notables de ello son Cuba, Argentina, Rusia y hoy con más insistencia que nunca, España. No es nuestra intención profundizar en estas experiencias, sino que las mencionamos para demostrar que en el mundo, la idea de utilizar el ajedrez con fines pedagógicos no es nueva y ha dado excelentes resultados.
El ajedrez, considerado para muchos una asignatura pendiente, podría introducirse en las escuelas de toda Europa. El Parlamento Europeo ha reclamado a la Comisión Europea y a los Estados miembros que apoyen la introducción de un programa de Ajedrez en la escuela en los sistemas educativos de la Unión Europea, ya que puede ayudar a los niños a desarrollar el sentido de la creatividad la intuición y la memoria
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Además, el ajedrez enseña valores como la determinación, la motivación y la deportividad y lo más importante, es un deporte accesible para los niños y adultos de cualquier grupo social.