La Escuela Los Niños y Las Tic

8/18/2019 La Escuela Los Niños y Las Tic

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La escuela, los chicos y las

(TIC)Enseñar a los niños, niñas,adolescentes y jóvenes a

usar de forma segura yresponsale las TIC yaprovechar al m!"imo los

recursos tecnológicos deinternet


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#or $u% incluir contenidos de &so 'eguro y esponsale de las TICen la Escuela

“Los adultos vinculados a la educación debemos preguntarnos, que puede signifcar educar parala vida en las redes digitales y el mundo virtual”

Sergio Balardini, especialista en Juventud yEducación

La escuela y especialmente los docentes

pueden desempeñar *un papel protagónicopara hacer de la virtualidad una e"perienciac+vica


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Dispositivos y programas utilizados porescolares-ventajas y desventajas –

(WWW)

A favor Problemas Solucion!ecomendacione

s fuente

inagotale deinformación

'e puedenproducircontenidos ypulicarlos paracompartirlos

Circula materialpornogr!-co,violencia e"pl+cita,contenidosinadecuados

.uchos contenidos ,no responden afuentes validas

Los chicos son

productores decontenidos y puedenponerse en riesgo a simisno y a otraspersonas, alsuministrar datospersonales y suirim!genes

se sugiere traajar con loschicos diferentes estrategiasdesde el marco de unaeducación critica de los mediosde comunicación

Evitar suir informaciónpersonal o fotograf+as acual$uier p!gina /e sinindagar previamente sore los

ajustes de privacidad 0o ofrecer ning1n dato $ue

permitautili2arse para ser identi-cado olocali2ado elaorar diferentes

herramientasy recursos $ue les permitandetectar y recha2ar un contenidoinadecuadoen la /e Traajar sore la clasi-cación y


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Correo electrónico o mailA

favorProblemas Soluci"n!ecomenda

ciones 4errami

enta decomunicación

de usosencillo y

accesile,$ue hafacilitado elintercamiodeinformaciónentrelaspersonas

La recepción de grancantidad

de spam con contenidosinadecuados Los chicos muchas

veces

ponen su nomre yapellido odatos personales en losusuarios de sus correos,con lo cual pueden serf!cilmente identi-cados Los niños y los jóvenes

pre-eren lascomunicaciones entiempo real

'e puede enviar oreciircorreos anónimos concual$uier contenido oinformación, enocasiones puede ser unaherramienta para elciberbullying.

efor2ar el uso de los -ltros paraspam, y alertar sore la importancia

de no *arir los correos $ueaparentan tener contenido

inadecuado Conversar con los niños, niñas y

jóvenes acerca de la importanciade no rindar información personala e"traños

Traajar el concepto $ue el correo5es un dato personal, $ue no sedee compartir con cual$uierpersona Es importante $ue

los niños y niñas se acostumren a noproporcionar datos personales a trav%sde su mail, como por ejemplo6

julietadia2789hotmailcom(:e esta dirección de correo se deduceel nomre, apellido y edad de la niña) Conversar sore la importancia de

ser responsales en lasinteracciones en l+nea, mantener lacortes+a, y ayudarlos a comprender$ue las acciones, palaras oim!genes $ue ponen en l+neatienen consecuencias o

repercusiones en su vida, fuera deInternet


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Las salas de chatA favor Problemas Soluci"n!ecomendaciones

• 'on canalesdeinteracción

$ue permitenestalecercontactos conpersonas con

intereses encom1n, alingresara diferentessalastem!ticas

• 'on canales aiertosdonde se

suele interactuar conpersonas desconocidas# Los pedó-los y sus redesutili2anesta v+a para contactar

niños, niñasy jóvenes con -nes de ausooe"plotación se"ual# Es com1n $ue adultos y;o jóvenesutilicen este medio con el -ndecontactar a otra persona (sinimportarla edad) para halar sorese"o otener se"o ciern%tico(cierse")# El anonimato y la ausenciadeinteracciones cara a carapuedenfavorecer las actitudes

agresivashacia otros usuarios3 enocasiones

# sugerir a los alumnosel uso de un $ic% adecuado y$ue protejasu identidad# Conversar con ellos acerca delos riesgos de proporcionar datospersonales o familiares a

personas desconocidas# Es necesario $ue comprendan, apartirde sus propias e"periencias deinteracción y las de amigos, $uetienen derecho a evitarinteracciones en las cuales elinterlocutor los amena2a,presiona o instiga a hacer algo enlo $ue est!n en desacuerdo o losincomoda# Es importante $ue re


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.essenger5 '>ype

A favor Problemas Solucion!ecomendacione

s

Es un canal decomunicaciónen tiempo real,$ue permite

identi-carlos contactos Idealparainteractuar conamigos,colegas, familiaresy parael traajo ene$uipo

? Los chicos suelen admitir apersonas desconocidas $uere-eren ser *amigos deamigos

y $ue desean otenerinformación personal deellos En algunos casospuede utili2arse comomedio para el acoso

# 'e sugiere transmitir alos alumnos laimportanciade no admitir a personas

desconocidas# 'e recomienda traajartami%n los riesgos $uesupone compartirinformación personal enun canalde comunicación de estetipo? Es recomendaletraajar criterios sore el

trato $uedan a las dem!s personasa trav%s de este tipo deherramientas y el tipo delenguaje $ue utili2an,parano generar agresión oactitudes

discriminatorias


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L@ AEB 8


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AIDI'

A &avor Problemas Soluci"n!ecomendaciones

? Es una fuentede informacióny iliogr!-ca

de construccióncolectiva

? Lainformaciónpulicada

puede provenirde fuenteserróneas o nov!lidas

# Esrecomendaletraajar

criterios soreelempleo defuentes deinformacióncon-ales y

formas devalidar loscontenidos


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#ulicación de videosA favor Problemas Soluci"n

!ecomendaciones

? Es un importantemedio de acceso ypulicación demateriales

audiovisualesde todo tipo(personales, culturales,informativos,educativos, etc)? Es posile compartirvideos conotras personas deinterese comunes

? 'e puede acceder ainformacióno materiales noconvenientes

para los niños? 'e pueden pulicarvideos sinautori2ación de laspersonas involucradas$ue puede llevar asituacionescon


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Los logs y fotologs


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Las edes 'ociales


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Las edes :e Intercamio :e @rchivos


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L' F&EG' .&LTI&'&@I' E0 E:


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L' TELEH0' CEL&L@E'


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L' I:E F&EG'


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